责任督学考核制度

PAGE责任督学考核制度一、总则（一）目的为加强教育督导工作，规范责任督学行为，提高教育督导质量，保障教育法律法规和教育方针政策的贯彻执行，促进教育事业科学发展，依据国家有关法律法规和教育督导相关规定，制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于对各级各类教育机构（包括幼儿园、小学、中学、中等职业学校等）实施责任督学工作的考核。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、客观地评价责任督学的工作表现，确保考核结果公平公正。2.注重实效原则：突出对责任督学履行职责、完成工作任务、取得工作成效的考核，注重工作的实际效果。3.激励约束原则：通过考核，激励责任督学积极履行职责，不断提高工作水平，同时对工作不力的督学进行约束和督促改进。4.动态管理原则：根据教育发展形势和工作要求，适时调整考核内容和标准，实行动态管理。二、考核内容与标准（一）工作执行情况（40分）1.督导计划执行（15分）按照年度督导工作计划，制定详细的月度、季度督导工作安排，且执行率达到[X]%及以上，得1015分。基本能按计划开展督导工作，但存在部分调整未及时报备情况，执行率在[X]%[X]%之间，得59分。督导计划执行混乱，执行率低于[X]%，得04分。2.督导任务完成（20分）按时完成对所负责教育机构的各项督导任务，包括综合督导、专项督导、随访督导等，且督导报告质量高，得1520分。能完成大部分督导任务，但存在个别任务拖延或报告质量一般的情况，得1014分。未能按时完成督导任务，或督导报告存在较多问题，得09分。3.工作记录与档案管理（5分）认真做好督导工作记录，包括督导过程、发现问题、处理情况等，档案资料完整、规范，得45分。工作记录基本完整，但档案管理存在一些小瑕疵，得23分。工作记录不完整，档案管理混乱，得01分。（二）工作成效（30分）1.学校规范管理（10分）通过督导，所负责学校在教育教学管理、师资队伍建设、校园安全等方面明显规范，得到学校和家长广泛认可，得810分。学校管理有一定改进，但仍存在一些问题有待进一步提升，得57分。学校管理无明显变化或问题依旧突出，得04分。2.教育质量提升（10分）所督导学校的教育教学质量有显著提高，如学生成绩进步明显、综合素质提升等，得810分。教育质量有一定程度提升，但效果不显著，得57分。教育质量无变化或有所下降，得04分。3.问题整改落实（10分）对督导中发现的问题，学校能积极整改落实，整改率达到[X]%及以上，得810分。整改工作有一定进展，但整改率在[x]%[x]%之间，得57分。整改不力，整改率低于[x]%，得04分。（三）专业能力与素养（20分）1.教育政策法规掌握（5分）能熟练掌握并准确运用教育法律法规和方针政策开展督导工作，得45分。对相关政策法规有一定了解，但在运用中存在一些小偏差，得23分。政策法规掌握不足，影响督导工作开展，得01分。2.督导业务水平（10分）具备较强的督导业务能力，能敏锐发现问题，提出合理有效的督导建议，督导报告具有较高专业性和指导性，得810分。业务水平一般，能完成基本督导工作，但分析问题和提出建议能力有待提高，得57分。业务能力较差，不能很好地履行督导职责，得04分。3.沟通协调能力（5分）在与学校、家长、教育行政部门等沟通协调中表现出色，能有效推动工作开展，得45分。沟通协调基本顺畅，但存在一些小问题，得23分。沟通协调能力不足，影响工作推进，得01分。（四）工作态度与纪律（10分）1.工作责任心（5分）对督导工作高度负责，积极主动承担任务，认真履行职责，得45分。工作责任心一般，能完成本职工作，但主动性不够，得较好，得23分。责任心不强，工作敷衍了事，得01分。2.工作纪律遵守（5分）严格遵守教育督导工作纪律，无违规违纪行为，得45分。偶有违反工作纪律情况，但未造成严重影响，得23分。多次违反工作纪律，得01分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：通过查看责任督学的工作记录、档案资料，了解其工作开展情况。2.实地走访：深入所督导的教育机构，了解责任督学工作实际效果，听取学校、家长等相关人员的意见。3.专项评估：针对重点督导任务或特定工作领域，进行专项评估考核。4.工作汇报：责任督学定期提交工作汇报，总结工作进展、成效及存在问题。（二）考核程序1.个人自评：责任督学按照考核内容与标准，对自己年度工作进行总结自评，填写自评表。2.学校评价：所督导学校对责任督学的工作进行评价，评价结果作为考核参考。3.督导部门审核：教育督导部门对责任督学的自评和学校评价进行审核，结合日常检查、实地走访等情况，形成初步考核意见。4.综合评定：召开考核工作会议，对责任督学进行综合评定，确定最终考核结果。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.对考核结果优秀的责任督学，给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在全系统进行通报表扬。2.在职务晋升优先考虑考核优秀的责任督学，同等条件下优先推荐参加各类培训、学习交流活动。（二）督促整改1.对考核结果不合格的责任督学，进行诫勉谈话，责令其限期整改。2.整改期内，减少其督导任务量，加强对其工作的指导和监督。（三）岗位调整1.经整改仍不合格的责