高校职称考核制度

PAGE高校职称考核制度一、总则（一）目的为了加强高校教师队伍建设，提高教师的教学、科研水平和综合素质，客观、公正、科学地评价教师的工作业绩和能力，激励教师积极进取，促进高校教育事业的发展，特制定本职称考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职从事教学、科研及其他专业技术工作的教师和专业技术人员。（三）基本原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩和实际贡献。3.激励发展原则：通过考核，激励教师不断提高自身素质和业务能力，促进教师个人发展与学校整体发展相统一。4.定性与定量相结合原则：考核采用定性评价与定量评价相结合的方式，力求准确反映教师的工作表现和业绩水平。二、考核内容与标准（一）思想政治表现1.政治立场：坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，忠诚于教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2.师德师风：遵守教师职业道德规范，关爱学生，教书育人，为人师表，无违反师德师风的行为。（二）教学工作1.教学工作量：根据学校教学计划和教师岗位要求，完成规定的教学任务，包括课堂教学、实践教学、指导学生毕业设计（论文）等。2.教学质量：教学态度认真，教学方法得当，注重培养学生的创新能力和实践能力，教学效果良好，学生评教成绩达到学校规定要求。3.教学改革与研究：积极参与教学改革与研究项目，撰写教学研究论文或著作，推广应用教学改革成果。（三）科研工作1.科研项目：主持或参与各级各类科研项目，包括纵向科研项目和横向科研项目，项目立项数和经费达到学校规定标准。2.科研成果：在国内外学术期刊上发表高水平学术论文，出版学术著作，获得科研奖励，取得专利等科研成果。3.学术交流：积极参加学术会议，开展学术交流活动，扩大学校的学术影响力。（四）社会服务1.服务地方经济社会发展：积极参与地方政府、企事业单位委托的科研项目、技术咨询、培训等社会服务活动，为地方经济社会发展做出贡献。2.行业协会任职：在相关行业协会或学术团体中担任职务，参与行业标准制定、技术评审等工作。（五）考核标准1.初级职称考核标准思想政治表现良好，遵守职业道德规范。完成规定的教学工作量，教学质量合格。参与一定的科研项目或发表一定数量的学术论文。积极参与社会服务活动。2.中级职称考核标准思想政治表现优秀，师德师风良好。教学工作量饱满，教学质量较高，获得学生好评。主持或参与一定级别的科研项目，发表一定数量的高质量学术论文，取得一定的科研成果。积极参与社会服务活动，取得较好的社会经济效益。3.高级职称考核标准思想政治表现突出，师德师风典范。教学工作量充足，教学质量优秀，在教学改革与研究方面取得显著成果。主持或承担重大科研项目，发表大量高水平学术论文，获得重要科研奖励，科研成果具有重大影响力。在社会服务方面成绩显著，为地方经济社会发展做出突出贡献。三、考核程序（一）个人自评教师根据本考核制度的要求，对自己一年来的思想政治表现、教学工作、科研工作、社会服务等方面进行全面总结和自我评价，填写《高校教师职称考核自评表》。（二）单位初评教师所在教学单位成立考核小组，对教师的自评材料进行审核，并组织教师进行述职答辩。考核小组根据教师的实际表现，按照考核标准进行量化评分，提出初评意见。（三）职能部门审核学校人事处、科研处、教务处等职能部门对各教学单位报送的教师考核材料进行审核，重点审核教师的教学工作量、科研项目、学术论文、教学成果、科研成果等方面的材料。（四）学校评审学校成立职称评审委员会，对通过职能部门审核的教师考核材料进行评审。评审委员会按照少数服从多数的原则，对教师的职称晋升进行投票表决，确定拟晋升职称人员名单。（五）结果公示学校将拟晋升职称人员名单在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向学校职称评审委员会办公室提出申诉，评审委员会办公室负责调查核实，并将处理结果及时反馈给申诉人。（六）审批备案公示无异议后，学校将职称评审结果报上级主管部门审批备案，并颁发相应的职称证书。四、考核周期职称考核每年进行一次，考核时间为每年的[具体时间段]。考核结果作为教师职称晋升、岗位聘任、绩效分配、奖惩等的重要依据。五、考核结果的使用（一）职称晋升教师的考核结果是职称晋升的重要依据。年度考核优秀或连续多年考核优秀的教师，在职称晋升时将优先考虑。（二）岗位聘任根据教师的职称和考核结果，学校进行岗位聘任。考核结果优秀的教师，可优先聘任到高一级岗位。（三）绩效分配学校根据教师的考核结果，发放绩效工资。考核结果优秀的教师，绩效工资将适当上浮；考核不合格的教师，绩效工资将相应下浮。（四）奖惩对考核结果优秀的教师，学校将给予表彰和奖励；对考核不合格的教师，学校将视情况进行批评教育、诫勉谈话、缓聘、低聘或解聘等处理。六、申诉与复议（一）申诉教师对考核结果有异议的，可在考核结果公示期内向学校职称评审委员会办公室提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和事实依据。（二）复议职称评审委员会办公室接到教师申诉后，应及时进行调查核实，并将调查结果提交职称评审委员会