机关年底考核制度

PAGE机关年底考核制度一、总则（一）目的为了加强机关管理，提高工作效率和质量，确保各项工作任务的顺利完成，客观、公正、全面地评价机关工作人员的德、能、勤、绩、廉，激励工作人员积极进取，特制定本年底考核制度。（二）适用范围本制度适用于机关全体在职工作人员。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公正。2.全面考核原则：对工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.民主公开原则：广泛听取群众意见，考核过程和结果公开透明，接受群众监督。4.激励约束原则：将考核结果与工作人员的奖惩、晋升、培训等挂钩，充分发挥考核的激励和约束作用。二、考核内容与标准（一）德主要考核政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面。1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和政治活动，具有较高的政治觉悟和政治素养。2.职业道德：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，具有良好的职业操守和敬业精神。3.社会公德：遵守社会公德，文明礼貌，团结协作，乐于助人，爱护公共环境和设施。4.家庭美德：尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结，家庭关系融洽。考核标准：政治立场坚定，政治觉悟高，职业道德良好，社会公德和家庭美德表现突出的为优秀；政治立场基本坚定，职业道德较好，社会公德和家庭美德表现一般的为合格；政治立场不坚定，职业道德较差，社会公德和家庭美德表现不佳的为不合格。（二）能主要考核业务能力、管理能力、沟通协调能力、创新能力等方面。1.业务能力：熟悉本职业务，具备扎实的专业知识和技能，能够熟练完成工作任务。2.管理能力：具有较强的组织管理能力，能够有效地组织和协调本部门或本岗位的工作。3.沟通协调能力：善于与他人沟通交流，协调各方关系，解决工作中的矛盾和问题。4.创新能力：具有创新意识和创新思维，能够提出新思路、新方法，推动工作创新发展。考核标准：业务能力强，管理能力突出，沟通协调能力和创新能力优秀的为优秀；业务能力较好，管理能力较强，沟通协调能力和创新能力较好的为合格；业务能力一般，管理能力较弱，沟通协调能力和创新能力不足的为不合格。（三）勤主要考核工作态度、工作作风、工作纪律等方面。1.工作态度：工作积极主动，责任心强，勤奋敬业，认真负责地对待每一项工作任务。2.工作作风：作风扎实，深入实际，调查研究，真抓实干，注重工作实效。3.工作纪律：遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退，不旷工，严格遵守各项规章制度。考核标准：工作态度端正，工作作风扎实，工作纪律性强的为优秀；工作态度较好，工作作风较扎实，工作纪律性较好的为合格；工作态度不端正，工作作风漂浮，工作纪律性差的为不合格。（四）绩主要考核工作业绩和工作成效。1.工作业绩：完成工作任务的数量、质量、效率等方面的情况。2.工作成效：工作对机关整体工作的推动作用，以及取得的经济效益、社会效益等方面的情况。考核标准：工作业绩突出，工作成效显著，对机关整体工作有较大推动作用的为优秀；工作业绩较好，工作成效明显，对机关整体工作有一定推动作用的为合格；工作业绩一般，工作成效不明显，对机关整体工作推动作用较小的为不合格。（五）廉主要考核廉洁自律情况。1.廉洁从政：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种腐败行为。2.廉洁奉公：公私分明，不以权谋私，廉洁奉公，清正廉洁。考核标准：廉洁自律意识强，廉洁从政、廉洁奉公表现突出的为优秀；廉洁自律意识较好，廉洁从政、廉洁奉公表现较好的为合格；廉洁自律意识淡薄，存在廉洁问题的为不合格。三、考核方式与程序（一）考核方式1.个人总结：被考核人按照考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结，填写《机关工作人员年度考核登记表》。2.民主测评：组织本部门或本单位的人员对被考核人进行民主测评，测评结果作为考核的重要依据。3.领导评价：主管领导根据被考核人的工作表现和民主测评情况，对被考核人进行评价。4.业绩考核：对被考核人的工作业绩进行量化考核，根据工作任务完成情况、工作质量、工作效率等指标进行评分。5.综合评定：考核小组根据个人总结、民主测评、领导评价和业绩考核情况，对被考核人进行综合评定，确定考核等次。（二）考核程序1.准备阶段成立考核小组，负责考核工作的组织实施。制定考核方案，明确考核内容、标准、方式、程序等。组织考核人员培训，使其熟悉考核工作的要求和方法。2.实施阶段被考核人撰写个人总结，填写《机关工作人员年度考核登记表》。组织民主测评，发放测评表，由参加测评人员对被考核人进行评价。主管领导对被考核人进行评价，填写评价意见。对被考核人的工作业绩进行量化考核，收集相关数据和资料。考核小组对个人总结、民主测评、领导评价和业绩考核情况进行综合分析，确定考核等次。3.公示阶段考核结果在机关内部进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向考核小组提出申诉，考核小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。4.审定阶段考核结果经考核小组审定后，报机关领导批准。5.反馈阶段考核小组将考核结果反馈给被考核人，被考核人如有异议，可在规定时间内提出申诉。同时，将考核结果作为工作人员奖惩、晋升、培训等的重要依据。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：年度考核得分在[X]分以上，且在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出。2.合格：年度考核得分在[X]分至[X]分之间，且在德、能、勤、绩、廉等方面表现较好。3.基本合格：年度考核得分在[X]分至[X]分之间，且在德、能、勤、绩、廉等方面存在一些问题，但不影响正常工作。4.不合格：年度考核得分在[X]分以下，或在德、能、勤、绩、廉等方面存在严重问题，影响工作正常开展。（二）结果运用1.奖励对年度考核优秀的工作人员，给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在职务晋升、职称评定、评先评优等方面，优先考虑年度考核优秀的工作人员。2.培训根据考核结果，对不同等次的工作人员制定相应的培训计划。对基本合格和不合格的工作人员，进行针对性的培训，帮助其提高工作能力和素质。对年度考核优秀的工作人员，提供更多的学习培训机会，鼓励其不断提升自身能力。3.调整岗位对年度考核不合格的工作人员，视情况进行岗位调整或降职处理。对连续两年年度考核基本合格的工作人员，进行诫勉谈话，并视情况调整岗位。4.辞退对连续两年年度考核不合格的工作人员，予以辞退。五、考核纪律与监督（一）考核纪律1.考核人员要严格遵守考核工作纪律，认真履行职责，客观公正地进行考核。2.被考核人要如实填写个人总结，提供真实准确的信息，不得弄虚作假。3.严禁考核过程中出现拉票贿选、打击报复等违规行为，一经发现，严肃处理。（二）监督1.