编办年终考核制度

PAGE编办年终考核制度一、总则（一）目的为加强本编办工作人员队伍建设，客观、公正、准确地评价工作人员的德才表现和工作业绩，激励工作人员积极履行职责，提高工作效率和质量，特制定本年终考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取群众意见，考核过程和结果公开透明，接受群众监督。4.注重实效原则：考核结果与工作人员的奖惩、晋升、培训等挂钩，充分发挥考核的激励和导向作用。（三）适用范围本制度适用于本编办全体在职工作人员。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.职业道德：热爱本职工作，具有强烈的事业心和责任感，遵守职业道德规范，诚实守信，团结协作。3.社会公德：遵守社会公德，举止文明，尊老爱幼，乐于助人，维护社会公共秩序和良好风尚。4.家庭美德：注重家庭建设，夫妻和睦，尊老爱幼，邻里团结，具有良好的家庭形象。考核标准：政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德表现优秀的得[X]分；表现良好的得[X]分；表现一般的得[X]分；存在问题的酌情扣分。（二）能1.业务能力：具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，熟悉相关政策法规和业务流程，能够独立完成工作任务。2.组织协调能力：具有较强的组织协调能力，能够有效地组织开展各项工作，协调各方关系，解决工作中的矛盾和问题。3.沟通能力：具备良好的沟通能力，能够与同事、上级、下级和其他部门进行有效的沟通交流，可以清晰表达自己的意见和想法，理解他人的需求和意图。4.学习能力：具有较强的学习能力，能够不断学习新知识、新技能，适应工作发展的需要，提高自身综合素质。考核标准：业务能力、组织协调能力、沟通能力、学习能力强的得[X]分；能力较强的得[X]分；能力一般的得[X]分；能力较弱的酌情扣分。（三）勤1.出勤情况：严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有良好的工作态度和精神风貌。3.工作作风：作风扎实，深入实际，调查研究，注重工作实效，不搞形式主义。考核标准：出勤情况良好，工作态度积极，工作作风扎实的得[X]分；基本符合要求的得[X]分；存在一定问题的酌情扣分。（四）绩1.工作任务完成情况：按时、高质量地完成年度工作任务，工作成果显著，对推动本编办工作发展起到积极作用。2.工作创新：在工作中积极探索创新，提出新思路、新方法、新举措，取得良好的工作效果。3.工作效率：工作效率高，能够及时处理各种工作任务，不拖延、不积压。考核标准：工作任务完成出色，工作创新突出，工作效率高的得[X]分；较好完成工作任务，有一定工作创新，工作效率较高的得[X]分；基本完成工作任务，工作创新较少，工作效率一般的得[X]分；未完成工作任务或工作效果较差的酌情扣分。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，廉洁奉公，不以权谋私。2.廉洁从政：认真履行党风廉政建设责任制，加强廉洁从政教育，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。考核标准：廉洁自律，廉洁从政表现优秀的得[X]分；表现良好的得[X]分；表现一般的得[X]分；存在廉洁问题的酌情扣分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.个人总结：被考核人按照考核内容和标准，对自己一年来的工作进行全面总结，填写《年终考核登记表》。2.民主测评：组织本编办全体工作人员对被考核人进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。3.领导评价：由编办领导根据平时掌握的情况和被考核人的工作表现，对被考核人进行评价。4.综合评定：考核工作领导小组根据个人总结、民主测评、领导评价等情况，对被考核人进行综合评定，确定考核等次。（二）考核程序1.准备阶段成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和实施。制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式、程序等。组织考核人员进行培训，使其熟悉考核工作的要求和方法。2.实施阶段被考核人撰写个人总结，填写《年终考核登记表》，并在一定范围内进行述职。组织民主测评，发放测评表，由本编办全体工作人员对被考核人进行无记名投票测评。编办领导根据平时掌握的情况和被考核人的工作表现，对被考核人进行评价，并填写评价意见。考核工作领导小组对个人总结、民主测评、领导评价等情况进行汇总分析，确定考核等次。3.公示阶段考核结果在本编办范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。4.审定阶段考核结果经公示无异议后，报编办领导审定。审定通过后，将考核结果存入个人档案，并作为工作人员奖惩、晋升、培训等的重要依据。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作责任心强，工作业绩突出，廉洁自律情况好，民主测评优秀票得票率在[X]%以上。2.称职：思想政治素质较高，业务能力较强，工作责任心较强，能够较好地完成工作任务，廉洁自律情况较好，民主测评称职及以上票得票率在[X]%以上。3.基本称职：思想政治素质一般，业务能力一般，工作责任心一般，基本能够完成工作任务，但存在一些不足之处，廉洁自律情况一般，民主测评基本称职及以上票得票率在[X]%以上。4.不称职：思想政治素质较差，业务能力较差，工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中出现重大失误，廉洁自律情况较差，民主测评不称职票得票率在[X]%以上。（二）结果运用1.奖励对年度考核为优秀等次的工作人员，给予表彰和奖励。在职务晋升、职称评定、培训学习等方面，同等条件下优先考虑年度考核为优秀等次的工作人员。2.惩处对年度考核为基本称职等次的工作人员，进行诫勉谈话，限期改进。对年度考核为不称职等次的工作人员，视情节轻重，给予批评教育、调整工作岗位、降职、免职等处理。3.培训根据考核结果，有针对性地对工作人员进行培训，提高其业务能力和综合素质。对考核中发现的问题，及时进行分析研究，制定改进措施，加强管理，不断提高工作水平。五、考核纪律与监督（一）考核纪律1.考核人员要严格遵守考核工作纪律，坚持原则，客观公正，认真负责，不得徇私舞弊、弄虚作假。2.被考核人要如实汇报工作情况，提供真实材料，不得隐瞒事实、虚报成绩。3.对违反考核纪律的行为，要视情节轻重，给予批评教育、责令检查、诫勉谈话、通报批评等处理；对造成考核结果失真的，要重新组织考核，并追究相关人员的责任。（二）考核监督1.成立考核监督小组，负责对考核工作进行全程监督。2.考核监督小组要认真