教师托管考核制度

PAGE教师托管考核制度一、总则（一）目的为了加强教师托管工作的管理，提高教师托管服务质量，保障学生在托管期间的安全与学习，特制定本考核制度。本制度旨在规范教师托管行为，激励教师积极履行职责，促进教师不断提升自身业务水平，确保教师托管工作的规范化、科学化、专业化发展，为学生提供优质、高效的托管服务。（二）适用范围本考核制度适用于在本公司/组织从事教师托管工作的所有在职教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程中应依据明确的考核标准和事实依据，确保考核结果真实、准确、客观，不受主观因素干扰。2.全面考核原则：对教师托管工作的各个方面进行全面考核，包括但不限于学生管理、教学辅导、安全保障、家校沟通等，避免片面评价。3.激励发展原则：考核结果应与教师的绩效奖励、职业发展等挂钩，激励教师不断改进工作，提高自身素质，促进教师个人与公司/组织共同发展。4.动态调整原则：根据教育政策法规的变化、学生需求的发展以及教师托管工作实践中出现的新情况、新问题，适时对考核制度进行调整和完善。二、考核内容与标准（一）学生管理（30分）1.出勤管理（10分）严格执行考勤制度，确保学生按时签到、签退。每发现一次学生未按时签到或签退，扣1分。及时记录学生出勤情况，如有缺勤，需在第一时间与家长取得联系并了解原因。未及时记录或未与家长有效沟通，每次扣1分。2.纪律维护（10分）维持托管场所良好的纪律秩序，确保学生遵守各项规章制度。若学生出现严重违纪行为（如打架、破坏公物等），每次扣3分；出现一般违纪行为（如吵闹、不遵守课堂纪律等），每次扣1分。定期对学生进行纪律教育，培养学生良好的行为习惯。未开展相关教育活动或教育效果不明显，扣2分。3.个性化关注（10分）关注每个学生的特点和需求，及时发现学生在学习、生活等方面的问题，并给予适当的帮助和引导。能主动帮助[X]名学生解决学习或生活困难得5分，每多帮助1名学生加1分；未主动关注学生需求或对学生问题处理不当，每次扣2分。（二）教学辅导（30分）1.作业辅导（15分）认真辅导学生完成学校布置的作业，确保学生作业质量。学生作业完成率达到[X]%得8分，每提高[X]个百分点加1分；作业完成质量差，出现较多错误或抄袭现象，每次扣2分。针对学生作业中的问题，及时进行讲解和指导，帮助学生掌握知识点。能有效解决[X]名学生作业中的疑难问题得5分，每多解决1名学生加1分；对学生作业问题敷衍处理，每次扣2分。2.学习指导（10分）根据学生学习情况，提供个性化的学习方法指导和学习计划建议。为[X]名学生制定有效的学习计划得5分，每多为1名学生制定加1分；未提供学习指导或指导效果不佳，每次扣2分。鼓励学生积极思考，培养学生自主学习能力。通过组织学习活动等方式，激发学生学习兴趣，学生参与度达到[X]%得5分，每提高[X]个百分点加1分；学习活动组织不力，学生参与度低，每次扣2分。3.拓展教育（5分）开展有益的课外拓展活动，如阅读分享、科普实验、艺术创作等，丰富学生课余生活。每月至少组织[X]次拓展活动得3分，每多组织1次加1分；未按要求组织拓展活动，每次扣1分。（三）安全保障（20分）1.环境安全（10分）确保托管场所环境安全，定期检查设施设备，消除安全隐患。每周进行一次全面安全检查，发现安全隐患及时整改，得8分；每少检查一次扣2分，安全隐患整改不及时，每次扣3分。对学生进行安全教育，提高学生安全意识。每月至少开展[X]次安全教育活动得5分，每少开展1次扣1分；安全教育效果不明显，学生安全事故发生率较高，每次扣3分。2.食品安全（5分）严格把控学生饮食安全，确保食品来源正规、卫生达标。食品采购渠道合规，食品留样符合要求得3分；出现食品安全问题，每次扣5分。合理安排学生饮食，注重营养搭配。学生对饮食满意度达到[X]%得2分，每降低[X]个百分点扣1分。3.应急处理（5分）制定完善的应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行处理。应急预案齐全、可行得3分；未制定应急预案或应急预案不完善，每次扣2分。定期组织应急演练，提高教师应急处理能力。每学期至少组织[X]次应急演练得2分，每少组织1次扣1分；应急演练效果不佳，在实际应急处理中出现失误，每次扣2分。（四）家校沟通（10分）1.信息反馈（5分）及时向家长反馈学生在托管期间的学习、生活情况，每周至少与家长沟通[X]次。能按时、准确反馈学生情况得3分，每少沟通1次扣1分；反馈信息不完整或不准确，每次扣1分。认真听取家长意见和建议，积极改进工作。对家长提出的问题能及时回复并有效解决得2分；对家长意见和建议忽视或处理不当，每次扣1分。2.活动参与（5分）积极邀请家长参与托管中心组织的各类活动，如家长会、亲子活动等。家长参与率达到[X]%得3分，每提高[X]个百分点加1分；未积极邀请家长参与活动，家长参与率低，每次扣1分。与家长保持良好的合作关系，共同促进学生成长。家长对家校合作满意度达到[X]%得2分，每降低[X]个百分点扣1分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由托管中心管理人员不定期对教师托管工作进行现场检查，记录教师工作表现，发现问题及时指出并要求整改。2.学生评价：每学期末组织学生对教师进行评价，评价内容包括教师教学辅导、学生管理等方面，评价结果作为考核参考依据之一。3.家长反馈：定期收集家长对教师托管工作的反馈意见，家长反馈意见作为考核的重要组成部分。（二）考核周期考核周期为每学期一次，学期末进行综合考核评价，确定教师考核等级。四、考核结果与运用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果运用1.绩效奖励优秀等级：给予[X]元的绩效奖励，并在全公司/组织范围内进行表彰。良好等级：给予[X]元的绩效奖励。合格等级：不给予绩效奖励，但需对存在的问题进行整改。不合格等级：扣除[X]元绩效奖金，取消当年评优评先资格，并对教师进行诫勉谈话，要求制定详细的整改计划，限期整改。如连续两个学期考核不合格，予以辞退。2.职业发展优秀等级：在职称评定、岗位晋升、培训机会等方面给予优先考虑。良好等级：作为职称评定、岗位晋升的参考依据之一。合格等级：要求教师参加相关培训，提升业务能力，培训期间表现纳入下一次考核。不合格等级：限制教师参加高级别培训，减少其参与重要教学活动和项目的机会。五、申诉与处理（一）申诉渠道教师如对考核结果有异议，可在考核结果公布后[X]个工作日内，向公司/组织考核管理部门提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）处理程序考核管理部门接到申诉后，应在[X]个工作日内进行调