教师月度考核制度

PAGE教师月度考核制度一、总则（一）目的为了加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和工作绩效，规范教师的教育教学行为，激励教师积极进取，促进学校教育教学质量的提升，特制定本教师月度考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核以教师的实际工作表现为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果客观、公正、公平。2.全面考核原则：考核涵盖教师的师德师风、教育教学工作、专业发展、班级管理等方面，全面评价教师的工作表现。3.激励导向原则：考核结果与教师的绩效工资、评优评先、职称晋升等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教师不断提高自身素质和工作水平。（三）考核范围本制度适用于我校全体专任教师。二、考核内容及标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。积极承担学校安排的各项工作任务，认真履行教师职责。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的学习和生活情况，给予必要的帮助和指导。建立良好的师生关系，深受学生喜爱和家长好评。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。认真备课、上课、批改作业，教学方法得当，教学效果良好。积极开展课外辅导和学生社团活动，促进学生全面发展。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的礼品、宴请等。团结协作，与同事关系融洽，共同营造良好的教育教学氛围。（二）教育教学工作（50分）1.教学计划与备课（10分）认真制定学期教学计划，教学目标明确，教学内容合理，教学进度安排得当。精心备课，教案完整、规范，教学环节设计合理，教学方法灵活多样，注重因材施教。提前一周备课，无临时抱佛脚现象。2.课堂教学（20分）严格按照课程标准和教学计划进行教学，教学目标达成度高。教学过程流畅，教学方法得当，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂管理有序，学生学习积极性高，课堂气氛活跃。按时上下课，不随意调课、停课，无教学事故发生。3.作业布置与批改（10分）根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，作业量适中，难度适宜。认真批改作业，及时反馈学生的作业情况，对学生的错误进行详细批注，督促学生及时订正。定期对学生的作业进行检查和分析，针对存在的问题及时调整教学策略。4.教学评价（10分）认真组织学生进行学业水平测试，及时了解学生的学习情况。客观、公正地评价学生的学习成绩，注重过程性评价和综合性评价。定期对自己的教学工作进行反思和总结，不断改进教学方法和提高教学质量。（三）专业发展（15分）1.参加培训与学习（5分）积极参加学校组织的各类培训和学习活动，按时签到，认真听讲，做好笔记。主动参加校外的学术交流和培训活动，不断更新教育教学理念和方法。2.教育教学研究（5分）积极参与教育教学研究活动，撰写教育教学论文或教学反思。参与学校的课题研究，为课题研究提供有价值的资料和建议。3.专业技能提升（5分）不断提高自己的专业技能水平，如教学基本功、信息技术应用能力等。积极参加各类教学竞赛和技能比武活动，取得优异成绩。（四）班级管理（15分）1.班级常规管理（5分）建立健全班级管理制度，班级秩序良好，学生纪律性强。加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。做好班级卫生管理工作，保持教室整洁卫生。2.学生思想教育（5分）关注学生的思想动态，及时发现和解决学生的思想问题。定期开展主题班会活动，对学生进行思想政治教育、品德教育、心理健康教育等。与家长保持密切联系，及时沟通学生情况，形成家校教育合力。3.班级活动组织（5分）积极组织学生参加学校的各项活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，取得优异成绩。开展丰富多彩的班级活动，如读书活动、兴趣小组活动等，促进学生全面发展。三、考核方式与程序（一）考核方式1.教师自评：教师每月末对自己本月的工作进行总结和评价，填写《教师月度考核自评表》。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师教学工作的评价，填写《教师月度考核学生评价表》。3.同事评价：组织教师相互评价，填写《教师月度考核同事评价表》。4.领导评价：学校领导根据教师的日常工作表现，填写《教师月度考核领导评价表》。（二）考核程序1.每月末，教师按照考核内容和标准进行自评，填写自评表。2.学生评价、同事评价和领导评价在次月上旬进行。3.考核小组对各项评价结果进行汇总和统计，计算出教师的月度考核得分。4.考核小组将考核结果反馈给教师本人，教师如有异议，可在规定时间内提出申诉。5.学校根据考核结果，兑现教师的绩效工资、评优评先等奖励。四、考核结果的运用（一）绩效工资发放教师月度考核得分作为绩效工资发放的依据，考核得分越高，绩效工资发放比例越高。具体发放办法按照学校的绩效工资分配方案执行。（二）评优评先1.年度考核优秀等次的教师，优先推荐参加上级教育主管部门组织的各类评优评先活动。2.在学校组织的评优评先活动中，优先考虑月度考核成绩优秀的教师。（三）职称晋升教师的职称晋升与年度考核结果挂钩，在同等条件下，优先晋升年度考核成绩优秀的教师。（四）岗位调整对于连续两个月考核成绩不合格的教师，学校将视情况进行岗位调整，如降低岗位等级、转岗等。五、申诉与处理（一）申诉教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向学校考核小组提出书面申诉。申诉内容应包括申诉理由、相关证据等。（二