大学班团考核制度

PAGE大学班团考核制度一、总则（一）目的为了加强大学班级和团支部的建设与管理，提高班级和团支部的工作质量和效率，充分发挥班级和团支部在大学生思想政治教育、学风建设、校园文化活动等方面的积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全日制本科各班级及团支部。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准和程序进行，确保考核结果真实、客观、公正，不受任何主观因素干扰。2.全面系统原则：考核内容涵盖班级和团支部工作的各个方面，包括思想政治教育、班级建设、学风建设、社会实践、文化活动、团支部建设等，全面、系统地评价班级和团支部的整体工作表现。3.激励导向原则：通过科学合理的考核，激励班级和团支部积极进取，不断改进工作方法，提高工作水平，推动班级和团支部各项工作持续发展。4.动态调整原则：根据学校发展要求、学生特点以及实际工作中出现的新情况、新问题，适时对考核制度进行调整和完善，确保考核制度的科学性和适应性。二、考核内容与标准（一）思想政治教育（20分）1.主题班会开展情况（10分）每月至少组织1次主题班会，主题明确，内容丰富，与大学生思想政治教育紧密结合，得610分。每月组织主题班会次数不足1次，或主题班会内容空洞、与思想政治教育联系不紧密，得05分。2.党团组织生活参与度（5分）班级成员积极参与党团组织生活，参与率达到90%以上，得35分。参与率在60%90%之间，得12分。参与率低于60%，得0分。3.思想政治教育活动创新（5分）积极开展形式新颖、富有特色的思想政治教育活动，如主题演讲比赛、红色文化展览等，并取得良好效果，得35分。能够开展常规的思想政治教育活动，但缺乏创新，得12分。未开展任何有特色的思想政治教育活动，得0分。（二）班级建设（20分）1.班级规章制度制定与执行（5分）班级制定完善的规章制度，涵盖考勤、纪律、奖惩等方面，且执行严格，得35分。有班级规章制度，但不够完善或执行不够严格，得12分。未制定班级规章制度，得0分。2.班级凝聚力建设（5分）通过组织各类班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级成员之间的沟通与交流，班级凝聚力强，得35分。能够组织一些班级活动，但班级凝聚力一般，得12分。很少组织班级活动，班级凝聚力较差，得0分。3.班级干部队伍建设（5分）班级干部选拔任用公正、透明，干部素质高、责任心强，能够有效组织班级各项工作，得35分。班级干部队伍基本能够履行职责，但存在一些不足之处，得12分。班级干部队伍建设薄弱，干部工作不力，得0分。4.班级文化建设（5分）班级形成独特的文化氛围，如班级口号、班歌、班级标识等，且文化建设成果显著，得35分。有一定的班级文化建设，但特色不够突出，得12分。未开展班级文化建设活动得0分。（三）学风建设（30分）1.课堂考勤情况（10分）班级课堂出勤率达到95%以上，迟到、早退、旷课现象极少，得610分。出勤率在90%95%之间，迟到、早退、旷课现象较少，得35分。出勤率低于90%，迟到、早退、旷课现象较多，得02分。2.学习成绩（10分）班级平均学分绩点在年级排名前30%，且班级内成绩差异较小，得610分。班级平均学分绩点在年级排名30%60%之间，成绩差异适中，得35分。班级平均学分绩点在年级排名后40%，且成绩差异较大，得02分。3.学习氛围营造（5分）班级积极开展学习互助活动，如学习小组、学霸分享会等，学习氛围浓厚，得35分。能够开展一些学习相关活动，但学习氛围一般，得12分。未营造良好的学习氛围，得0分。4.学科竞赛与科研活动参与度（5分）班级成员积极参与学科竞赛和科研活动，参与率达到30%以上，且取得一定成绩，得35分。参与率在10%30%之间，得12分。参与率低于10%，得0分。（四）社会实践（10分）1.社会实践活动参与情况（5分）班级积极组织并参与学校或社会组织的各类社会实践活动，参与率达到80%以上，得35分。参与率在50%80%之间，得12分。参与率低于50%，得0分。2.社会实践成果（5分）班级社会实践活动成果显著，如获得社会实践优秀团队、优秀调研报告等荣誉，得35分。有一定的社会实践成果，但不够突出，得12分。未取得任何社会实践成果，得0分。（五）文化活动（10分）1.校园文化活动参与度（5分）班级积极组织或参与学校举办的各类校园文化活动，如文艺比赛、体育竞赛、科技文化节等，参与率达到70%以上，得35分。参与率在40%70%之间，得12分。参与率低于40%，得0分。2.班级文化活动开展情况（5分）班级自主开展丰富多彩的文化活动，如班级晚会、文化讲座等，且活动质量较高，得35分。能够开展一些班级文化活动，但活动形式单一、质量一般，得12分。很少开展班级文化活动，得0分。（六）团支部建设（10分）1.团支部组织生活开展情况（5分）团支部每月至少组织1次组织生活，内容充实，形式多样，团员参与积极性高，得35分。每月组织组织生活次数不足1次，或组织生活内容和形式较为单一，团员参与度一般，得12分。未按要求组织组织生活，得0分。2.团员教育管理（3分）团支部认真做好团员教育、管理和服务工作，团员档案管理规范，团员发展、推优入党等工作程序严格，得23分。团员教育管理工作基本到位，但存在一些小问题，得1分。团员教育管理工作存在较大漏洞，得0分。3.团支部特色活动（2分）团支部积极开展具有特色的主题团日活动，如志愿服务、红色寻访活动等，并取得良好效果，得12分。能够开展常规的团日活动，但缺乏特色，得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：班级和团支部按照考核内容与标准，每月进行一次自评，认真总结工作成绩与不足，填写自评表，并提交书面自评报告。2.互评：每学期组织班级之间、团支部之间进行互评。互评采取交叉打分的方式，各班级和团支部根据平时了解的情况，对其他班级和团支部进行客观评价，填写互评表。3.教师评价：辅导员、班主任及相关任课教师根据班级和团支部的日常表现、工作汇报、学生反馈等情况，对班级和团支部进行评价，填写教师评价表。4.学校职能部门评价：学校学工处、团委等职能部门根据掌握的情况，对班级和团支部进行综合评价，填写职能部门评价表。（二）考核周期考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核主要依据自评和教师评价结果进行；学期考核综合自评、互评、教师评价和学校职能部门评价结果进行；年度考核在学期考核的基础上，结合班级和团支部全年整体工作表现进行。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定1.月度考核：根据各项考核指标得分情况，计算月度考核总分。总分在90分及以上为优秀，7589分为良好，6074分为合格，60分以下为不合格。2.学期考核：综合月度考核成绩，计算学期考核总分。学期考核总分=月度考核平均分×一定权重+学期末综合评价得分×一定权重。学期考核结果评定等级与月度考核相同。3.年度考核：结合学期考核成绩，评选出年度优秀班级和团支部。年度考核总分=学期考核平均分×一定权重+年度综合评价得分×一定权重。年度考核结果评定等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体评定标准根据全校班级和团支部整体考核情况确定。（二）考核结果应用1.表彰奖励对考核结果为优秀的班级和团支部，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在评优评先、推荐入党、评选优秀学生干部等方面，考核优秀的班级和团支部成员享有优先资格。2.督促改进对考核结果为合格的班级和团支部，学校进行督促指导，帮助其分析存在的问题，制定改进措施，限期整改。对考核结果为不合格的班级和团支部，学校将进行重点关