班级操行考核制度

PAGE班级操行考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价学生的操行表现，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生良好的行为习惯和道德品质，特制定本班级操行考核制度。（二）考核原则1.全面性原则：对学生的操行考核应涵盖学生在校期间的学习、生活、纪律、品德等各个方面，力求全面反映学生的综合素质。2.客观性原则：考核过程要以客观事实为依据，避免主观随意性。考核标准应明确、具体，便于操作和衡量。3.公正性原则：对待所有学生应一视同仁，严格按照考核标准进行评定，确保考核结果公平、公正。4.激励性原则：操行考核的目的不仅在于评价学生，更重要的是激励学生积极向上，不断改进自己的行为表现。（三）适用范围本制度适用于本班级全体学生。二、考核内容与标准（一）学习态度（30分）1.出勤情况（10分）全勤得10分。迟到、早退一次扣1分，累计5次及以上该项得0分。无故旷课一节扣2分。请假需提前提交正规请假条，经班主任批准有效，否则按旷课处理。2.课堂表现（10分）认真听讲，积极回答问题，主动参与课堂讨论，得810分。能听讲，但较少主动参与，得47分。经常注意力不集中，影响课堂秩序，得03分。3.作业完成情况（10分）按时、认真完成各科作业，书写工整，质量高，得810分。基本能按时完成作业，偶有小错误，得47分。经常拖欠作业，或抄袭作业，得03分。（二）品德行为（30分）1.诚实守信（10分）言行一致，不说谎，不作弊，得810分。偶有小谎或轻微作弊行为，得47分。经常说谎、作弊，品德恶劣，得03分。2.尊重他人（10分）尊重师长，团结同学，礼貌待人，得810分。能做到基本尊重，但有时言行不当，得47分。经常顶撞师长，与同学关系恶劣，得03分。3.社会公德（10分）遵守社会公德，爱护公共财物，保护环境，得810分。有轻微违反社会公德行为，得47分。经常违反社会公德，如破坏公物、乱扔垃圾等，得03分。（三）纪律遵守（20分）1.班级纪律（10分）严格遵守班级规章制度，无违纪行为，得810分。偶有违反班级纪律，如迟到、早退、在教室吃东西等，得47分。经常违反班级纪律，影响班级秩序，得03分。2.学校纪律（10分）遵守学校各项规章制度，无违纪记录，得810分。有一次学校纪律处分，得减分，根据处分轻重扣4分。多次受到学校纪律处分，得03分。（四）劳动卫生（10分）1.劳动态度（5分）积极参加班级和学校组织的各项劳动，认真负责，得45分。能参加劳动，但不够积极主动，得23分。逃避劳动，得01分。2.卫生习惯（5分）个人卫生良好，保持教室和环境卫生，得45分。个人卫生一般，偶尔影响环境卫生，得23分。个人卫生差，经常破坏环境卫生，得01分。三、考核方法与程序（一）考核方法1.日常记录：班主任及各科任课教师要在日常教学和班级管理中，对学生的表现进行及时、详细的记录。记录内容包括学生的出勤情况、课堂表现、作业完成情况以及违纪行为等。2.学生自评：每学期末，学生要对自己本学期的操行表现进行自我评价，填写自评表。自评内容应包括自己在学习、品德、纪律、劳动等方面的优点和不足，以及今后的努力方向。3.小组互评：以小组为单位，组织学生进行互评。互评时，小组成员要根据平时的观察和了解，对每位同学的操行表现进行评价。互评结果要如实记录，并反馈给被评价学生。4.班主任评定：班主任根据日常记录、学生自评和小组互评的结果，结合自己对学生的综合印象，对学生的操行进行全面评定，给出最终的考核成绩。（二）考核程序1.准备阶段学期初，班主任向学生详细讲解操行考核制度的内容和要求，使学生明确考核的目的、标准和方法。准备好考核所需的各种表格和记录工具，如考勤表、课堂表现记录表、作业完成情况登记表等。2.实施阶段日常记录：班主任和任课教师按照考核制度的要求，对学生的日常表现进行及时记录。记录要真实、准确、详细，不得弄虚作假。学生自评：学期末，学生按照要求填写自评表。自评表要客观、公正地反映自己的实际情况，不得夸大或缩小。小组互评：组织学生进行小组互评。小组人数一般以58人为宜。互评过程中，要引导学生认真负责，客观评价，避免出现人情分或恶意评分的情况。班主任评定：班主任在综合分析日常记录学生自评和小组互评结果的基础上，结合学生在其他方面的表现，如参加学校活动的情况、获得的奖励等，对学生的操行进行全面评定，确定考核成绩。3.结果反馈阶段考核成绩评定后，班主任要及时向学生反馈考核结果。反馈方式可以是个别谈话、全班集中通报等。反馈时，要肯定学生的优点和进步，指出存在的问题和不足，并提出改进的建议和要求。学生如对考核结果有异议，可以在规定时间内向班主任提出申诉。班主任要认真听取学生的申诉理由，进行调查核实，并将处理结果及时反馈给学生。四、考核结果的应用（一）评优评先1.每学期末，根据学生的操行考核成绩，评选出“优秀学生”“品德标兵”“学习标兵”等各类先进个人。操行考核成绩在班级前[X]%的学生才有资格参与评选。2.操行考核成绩作为评选学校级三好学生、优秀学生干部等荣誉称号的重要依据。学校级荣誉称号的评选，原则上要求操行考核成绩在班级前[X]%，且无违纪行为记录。（二）奖学金评定1.奖学金评定时，操行考核成绩占一定比例。具体比例根据学校相关规定执行，一般不低于[X]%。2.对于操行考核成绩不合格（低于[X]分）的学生，取消当年奖学金评定资格。（三）升学推荐1.在升学推荐过程中，操行考核成绩是重要的参考因素之一。学校或上级教育部门在推荐学生升学时，会综合考虑学生的学业成绩和操行表现。2.对于操行表现优秀的学生，在同等条件下，将优先获得升学推荐机会。（四）与家长沟通1.班主任定期将学生的操行考核情况反馈给家长，让家长了解学生在校的表现。反馈方式可以是家长会、电话沟通、书面通知等。2.通过与家长的沟通，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。对于操行表现较差的学生，班主任要与