大学学院考核制度

PAGE大学学院考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价大学学院的工作绩效，加强学院管理，提高教育教学质量和科研水平，促进学院各项事业持续、健康、协调发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.科学性原则：考核指标体系应科学合理，符合教育教学规律和学院发展实际，能够全面反映学院在人才培养、科学研究、社会服务、学科建设等方面的工作成效。2.公正性原则：考核过程应严格按照规定的程序和标准进行，确保考核结果公平、公正，不受人为因素干扰。3.客观性原则：考核应基于客观事实和数据，避免主观臆断和片面评价。4.激励性原则：通过考核，激励学院不断改进工作，提高绩效，充分调动学院和教职工的积极性、主动性和创造性。（三）考核对象本考核制度适用于大学各学院。（四）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。二、考核内容与指标（一）人才培养1.本科生教育招生情况：包括招生计划完成率、新生报到率、优质生源比例等。教学质量：如课程教学质量评估结果、学生考试通过率、毕业率、学位授予率等。实践教学：实践教学环节的执行情况，实习、实验、毕业设计（论文）等的质量。学生竞赛与获奖：学生在各类学科竞赛、文体竞赛等活动中的获奖情况。2.研究生教育招生规模与质量：招生人数、生源质量（如本科院校层次、入学考试成绩等）。培养过程：课程学习、开题报告、中期考核、论文答辩等环节的规范性和质量。学位授予质量：学位论文盲审通过率、优秀学位论文比例等。研究生科研成果与获奖：研究生发表学术论文、取得科研成果及获奖情况。（二）科学研究1.科研项目纵向科研项目：国家级、省部级科研项目的申报与立项情况。横向科研项目：合同经费、项目数量等。2.科研成果学术论文：发表论文的数量、刊物级别（如SCI、EI、CSSCI等收录情况）。著作与教材：出版著作、教材的数量与质量。科研获奖：获得国家级、省部级科研奖励的情况。专利与知识产权：申请和授权的专利数量。（三）学科建设1.学科评估：在教育部学科评估、学位中心学科水平评估等中的排名与成绩提升情况。2.学科平台建设：重点实验室、工程研究中心、协同创新中心等学科平台的建设与运行情况。3.学科团队建设：学科带头人、学术骨干队伍的建设情况，团队成员的科研成果与学术影响力。（四）师资队伍建设1.教师数量与结构：教师总数、生师比、教师年龄结构、学历结构、职称结构等。2.教师引进与培养：高层次人才（如长江学者、国家杰青等）的引进情况，教师国内外进修培训、攻读学位等培养情况。3.教师教学与科研业绩：教师的教学工作量、教学质量评价、科研项目与成果等。（五）社会服务1.产学研合作：与企业、科研机构等开展产学研合作项目的数量与成效。2.技术转移与成果转化：科研成果转化为实际生产力的情况，技术转让合同金额等。3.社会咨询与服务：为政府、企业等提供咨询服务的情况与效果。（六）管理工作1.学院规章制度执行：学院各项规章制度的贯彻落实情况。2.教学管理：教学计划制定与执行、教学资源管理、教学质量监控等工作的规范性与有效性。3.科研管理：科研项目申报、过程管理、成果管理等工作的质量与效率。4.学生管理：学生思想政治教育、日常管理、就业指导等工作的开展情况与成效。5.财务管理：经费预算执行、财务收支管理、资产管理等的规范性与合理性。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采用定量与定性相结合的方式，以定量考核为主。定量考核依据各项考核指标的完成情况进行量化评分，定性考核主要对学院在特色工作、创新举措、团队协作等方面进行综合评价。（二）考核程序1.学院自评：每年12月上旬，各学院按照本考核制度的要求，对本年度工作进行全面总结和自评，填写《大学学院年度考核自评表》，并提交自评报告。2.材料审核：考核工作小组对各学院提交的自评材料进行审核，核实相关数据和材料的真实性、准确性。3.实地考察：根据需要，考核工作小组对部分学院进行实地考察，深入了解学院工作实际情况。4.综合评价：考核工作小组根据材料审核和实地考察情况，对各学院进行综合评价，形成考核意见。5.结果反馈：考核结果反馈给各学院，学院如有异议，可在规定时间内提出申诉。6.审定公布：考核结果经学校审定后予以公布。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：学院在各项考核指标中表现突出，综合成绩排名在前[X]%以内。2.良好：学院各项工作达到学校要求，综合成绩排名在[X]%[X]%之间。3.合格：学院基本完成各项工作任务，综合成绩排名在[X]%[X]%之间。4.不合格：学院在某些关键指标上未达到学校要求，综合成绩排名在[X]%以后。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学院，学校给予表彰和奖励，在经费分配、资源配置等方面予以倾斜。2.绩效工资分配：考核结果与学院绩效工资总额挂钩，根据考核等级确定不同的绩效工资系数。3.发展规划调整：对于考核结果不理想的学院，学校将与学院共同分析原因，制定改进措施，调整发展规划，加强指导和支持。4.干部任用参考：考核结果作为学院领导班子成员考核评价和干部任用的重要参考依据。五、申诉与复议（一）申诉学院如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相