高中团员考核制度

PAGE高中团员考核制度一、总则（一）目的为加强高中共青团组织建设，提高团员素质，充分发挥团员的先锋模范作用，特制定本考核制度。（二）考核原则1.全面性原则：对团员在思想政治、学习成绩、社会实践、团内活动参与等方面进行全面考核。2.客观性原则：考核标准明确，考核过程公正、公开、公平，确保考核结果真实可靠。3.激励性原则：通过考核，激励团员积极进取，不断提高自身素质，为团的事业贡献力量。（三）考核对象本考核制度适用于我校全体高中团员。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（40分）1.政治立场（15分）坚定拥护中国共产党的领导，积极学习党的理论知识，关心国家大事，得1015分。政治立场基本正确，但对党的理论学习不够深入，对国家大事关注度一般，得59分。政治立场不坚定，对党的领导认识模糊，对国家大事漠不关心，得04分。2.道德品质（15分）品德高尚，诚实守信，团结同学，乐于助人，自觉遵守社会公德和学校规章制度，得1015分。道德品质较好，能遵守基本道德规范和学校规章制度，但在个别方面有待改进，得59分。道德品质存在问题，如经常说谎、不团结同学、违反学校规章制度，得04分。3.团章学习与团的意识（10分）认真学习团章，积极参加团课培训，团的意识强，能自觉履行团员义务，得810分。了解团章基本内容，参加团课培训态度一般，团的意识一般，基本能履行团员义务，得47分。对团章学习不重视，团的意识淡薄，不能很好履行团员义务，得03分。（二）学习成绩（30分）1.学业成绩（20分）学习成绩优秀，在班级中排名前10%，得1620分。学习成绩良好，在班级中排名11%30%，得1115分。学习成绩中等，在班级中排名31%50%，得610分。学习成绩较差，在班级中排名51%以后，得05分。2.学习进步情况（10分）与上一学期相比，学习成绩有显著进步，得810分。学习成绩有一定进步，但进步幅度不大，得47分。学习成绩无明显变化或有所退步，得03分。（三）社会实践（15分）1.志愿服务活动参与（10分）积极参加各类志愿服务活动，表现突出，累计服务时长达到[X]小时以上，得810分。参加过志愿服务活动，服务时长达到[X/2]小时左右，表现一般，得47分。很少参加志愿服务活动，服务时长不足[X/2]小时，得03分。2.社会实践成果（5分）在社会实践活动中取得显著成果，如撰写有价值的调研报告、获得相关奖项等，得45分。参与社会实践活动有一定收获，但成果不突出，得23分。社会实践活动无明显成果，得01分。（四）团内活动参与（15分）1.团支部活动参与（10分）积极参加团支部组织的各项活动，表现积极主动，得810分。能参加团支部活动，但参与度一般，得47分。经常不参加团支部活动，得03分。2.学校团委活动参与（5分）踊跃参加学校团委组织的各类活动，为活动开展做出贡献，得45分。参加过学校团委活动，但表现平平，得23分。很少参加学校团委活动，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.个人自评：团员每学期末对照考核标准进行自我总结和评价，填写自评表。2.团支部评议：团支部召开团员大会，对本支部团员进行民主评议，按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次进行投票表决，并填写团支部评议表。3.班主任评价：班主任根据团员在班级中的综合表现，对团员进行评价，填写班主任评价表。4.团委审核：学校团委对各团支部上报的考核材料进行审核，综合各方面评价意见，确定团员最终考核等次。（二）考核周期团员考核每学期进行一次，时间为每学期末。四、考核等次评定（一）考核等次划分考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：总分90分及以上，思想政治表现优秀，学习成绩优异，社会实践积极，团内活动参与度高，在团员中起到模范带头作用。2.合格：总分6089分，思想政治表现较好，学习成绩合格，能积极参加社会实践和团内活动，基本履行团员义务。3.基本合格：总分4059分，思想政治表现一般，学习成绩一般，社会实践和团内活动参与情况一般，存在一些不足之处。4.不合格：总分40分以下，思想政治表现较差，学习成绩差，很少参加社会实践和团内活动，不能履行团员基本义务。（二）评定程序1.个人自评后，将自评表交团支部。2.团支部召开团员大会进行评议，统计投票结果，填写团支部评议表，并将评议结果反馈给团员本人。3.班主任根据团员表现填写班主任评价表，交团支部汇总。4.团支部将个人自评表、团支部评议表、班主任评价表整理后上报学校团委。5.学校团委审核各团支部上报材料，确定团员考核等次，并进行公示。公示期为[X]个工作日，公示无异议后确定最终考核结果。五、奖励与惩罚（一）奖励1.对考核等次为优秀的团员，学校团委进行表彰，颁发荣誉证书，并在全校范围内进行宣传。2.在评选优秀学生干部、推荐参加各类评优评先活动时，同等条件下优先考虑考核优秀的团员。3.优秀团员有机会参加学校组织的各类社会实践活动、交流学习活动等。（二）惩罚1.对考核等次为不合格的团员，学校团委进行批评教育，要求其写出书面检讨，制定整改措施。2.连续两个学期考核不合格的团员，给予警告处分，并取消其当年参加团内评优评先资格。3.对违反团章和学校规章制度，造成严重不良影响的团员，视情节轻重给予严重警告、撤销团内职务、留团察看直至开除团籍的处分。六、考核结果的使用（一）作为团员评优评先的依据考核结果是评选优秀团员、优秀团干部等的重要依据，优先推荐考核优秀的团员参加上级团组织的各类评选表彰活动。（二）作为团员发展的参考在团员发展过程中，考核结果作为重要参考因素。对考核优秀的团员，在推荐入团积极分子、确定发展对象时予以优先考虑；对考核不合格的团员，暂缓发展或取消发展资格。（三）促进团员自我提升通过考核，让团员了解自身存在的问题和不足，激励团员自我改进、自我提高，不断提升综合素质，更好地发挥团员的先锋模范作用。七、申诉与复议（一）申诉团员如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校团委提出申诉。