班干部选拔考核制度

PAGE班干部选拔考核制度一、总则（一）目的为了加强班级管理，提高班级管理效率，培养学生的领导能力和团队合作精神，特制定本班干部选拔考核制度。（二）适用范围本制度适用于[具体班级名称]全体学生干部的选拔、考核与管理。（三）基本原则1.公平公正原则：选拔考核过程应遵循公平、公正、公开的原则，确保每位学生都有平等的机会参与，选拔结果真实、客观、公正。2.德才兼备原则：注重选拔学生干部的品德修养和综合素质，不仅要有良好的学习成绩，还要具备较强的组织协调能力、沟通能力和责任心。3.民主集中原则：充分发扬民主，广泛征求班级同学的意见，同时坚持集中统一，确保选拔考核工作的顺利进行。4.动态管理原则：对学生干部实行动态管理，定期进行考核评价，根据考核结果进行相应的调整，激励学生干部不断提高自身素质和工作能力。二、班干部设置（一）班级管理架构设立班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、宣传委员、文艺委员、体育委员等职位，各职位分工明确，相互协作，共同负责班级的日常管理工作。（二）职责分工1.班长全面负责班级的日常管理工作，组织召开班级例会，传达学校和老师布置的任务，并督促同学们认真完成。协调班级各方面工作，与其他班干部密切配合，共同做好班级管理工作。及时向班主任反映班级同学的思想、学习和生活情况，提出合理化建议。负责班级各项活动的策划与组织，带领班级同学积极参与学校组织的各项活动，争取优异成绩。2.副班长协助班长开展班级管理工作，在班长不在时，代理班长行使职责。负责班级考勤工作，记录同学们的出勤情况，对迟到、早退、旷课等现象及时进行统计和汇报。关心同学们的学习和生活情况，及时发现并解决同学们遇到的问题，如发现有同学身体不适或情绪异常等情况，要及时报告老师和班长。3.学习委员负责班级学习方面的工作，组织同学们开展学习交流活动，如学习小组、学习经验分享会等，提高班级整体学习氛围。了解同学们的学习情况，及时向老师反馈同学们在学习过程中遇到的问题和困难，协助老师做好教学工作。负责与各科任课老师沟通联系，传达学习任务和要求，督促同学们按时完成作业和学习任务。组织同学们参加学科竞赛、知识讲座等活动，拓宽同学们的知识面，提高学习成绩。4.纪律委员负责维护班级纪律，制定班级纪律规范，对违反纪律的行为进行及时制止和纠正。协助老师做好课堂纪律管理工作，确保课堂秩序井然，保证教学活动的正常进行。定期组织同学们学习学校的规章制度，增强同学们的纪律意识和自我约束能力。处理班级内的违纪事件，对违纪同学进行批评教育，并及时向老师和班长汇报处理结果。5.劳动委员负责班级卫生管理工作，组织同学们做好教室、清洁区的日常清扫和保洁工作，保持班级环境整洁卫生。安排班级卫生值日表，督促同学们按时完成值日任务，对值日情况进行检查和评比。组织同学们参加学校组织的卫生大扫除等活动，培养同学们的劳动意识和责任感。关心班级公共财物的保管和使用情况，发现问题及时向老师和班长汇报。6.宣传委员负责班级宣传工作，通过黑板报、班级公告栏、班级微信群等渠道，宣传班级动态、学校活动、好人好事等信息。组织同学们设计制作黑板报，定期更新黑板报内容，展示班级文化和同学们的风采。负责班级活动的摄影、摄像工作，记录班级活动的精彩瞬间，为班级留下宝贵的资料。协助老师和其他班干部做好班级各项活动的宣传策划工作，提高班级活动的知晓度和参与度。7.文艺委员负责班级文艺活动的组织与策划，如文艺晚会、歌唱比赛、舞蹈比赛等，丰富同学们的课余生活。发现和培养班级文艺人才，组建班级文艺团队，组织同学们排练节目，代表班级参加学校组织的文艺活动。组织同学们开展文艺欣赏活动，如观看电影、音乐会等，提高同学们的艺术修养和审美水平。负责班级文化建设中的文艺氛围营造工作，如布置教室、设计班级文化标识等，展现班级特色。8.体育委员负责班级体育活动的组织与策划，如运动会、体育比赛、课间操等，增强同学们体质，培养同学们的体育精神。了解同学们的体育特长和兴趣爱好，组织同学们参加各类体育社团或兴趣小组，提高同学们的体育技能。协助体育老师做好体育课的组织工作，确保体育课教学活动的顺利进行。组织同学们开展体育锻炼活动，如晨跑、课间体育活动等，鼓励同学们积极参加体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯。三、班干部选拔（一）选拔条件1.具有良好的思想道德品质，热爱集体，关心同学，乐于助人，有较强的责任心和奉献精神。2.学习成绩良好，能够以身作则，在学习上起到模范带头作用，积极主动完成学习任务，无违纪行为。3.具有较强的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，能够有效地组织开展班级各项活动，协调班级同学之间的关系。4.具备一定的管理能力和创新意识，能够提出合理的班级管理建议和措施，推动班级管理工作不断进步。5.身心健康，具备良好的心理素质和抗压能力，能够应对班级管理工作中出现的各种问题和挑战。（二）选拔流程1.宣传动员班主任通过班级例会、班级微信群等渠道向同学们宣传班干部选拔的目的、意义、条件和流程，鼓励同学们积极参与。详细介绍各职位的职责和工作内容，让同学们了解自己的兴趣和特长，选择适合自己的职位。2.个人报名符合选拔条件的同学在规定时间内填写《班干部竞选报名表》，提交个人简历和竞选演讲稿，表明自己竞选的职位和优势，以及对班级管理工作的想法和计划。3.资格审查由班主任和现任班干部组成资格审查小组，对报名同学的资格进行审查，核实报名同学是否符合选拔条件，确保报名同学的基本信息真实有效。对不符合选拔条件的同学，及时通知其本人，并说明原因。4.竞选演讲组织报名同学进行竞选演讲，每位同学按照抽签顺序依次上台演讲，时间控制在[X]分钟左右。竞选演讲内容包括个人基本情况、竞选职位、对该职位的认识、自身优势以及工作计划和措施等。5.民主投票演讲结束后，组织班级同学进行民主投票，每位同学根据竞选同学的演讲表现和平时了解，在选票上勾选自己认可的班干部候选人。投票采用无记名方式进行，确保投票结果的真实性和公正性。6.综合评定班主任和现任班干部根据民主投票结果，结合竞选同学的平时表现、学习成绩、组织能力等方面进行综合评定，确定初步人选名单。综合评定过程中要充分考虑同学们的意见和建议，确保选拔出的班干部能够得到大多数同学的认可和支持。7.公示任命将初步人选名单在班级内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，接受同学们的监督和反馈，如有异议，可向班主任提出。公示无异议后，由班主任正式任命班干部，并颁发班干部聘书，宣布新一届班干部正式上岗。四、班干部考核（一）考核周期对班干部的考核分为定期考核和不定期考核。定期考核每学期进行一次，在学期末进行；不定期考核根据班级实际情况和工作需要随时进行。（二）考核内容1.德思想政治素质：是否具有正确的世界观、人生观、价值观，积极向上，热爱祖国，热爱集体，关心同学。道德品质：是否诚实守信，正直善良，遵守社会公德和学校规章制度，有无违纪行为。工作态度：是否认真负责，积极主动，具有较强的责任心和奉献精神，对待班级工作有无敷衍塞责现象。2.能组织协调能力：能否有效地组织开展班级各项活动，合理安排人员，协调班级同学之间的关系，确保活动顺利进行。沟通能力：是否善于与老师、同学沟通交流，能够及时传达信息，反馈问题，倾听他人意见和建议，有效地解决班级管理中出现的问题。管理能力：是否具备一定的管理知识和技能，能够制定合理的班级管理制度和工作计划，对班级工作进行有效的组织、指导和监督，提高班级管理水平。创新能力：是否具有创新意识和创新思维，能够提出新颖的班级管理思路和方法，推动班级管理工作不断创新发展。3.勤出勤情况：是否按时参加班级例会、学校组织的各项活动以及班级值日等工作，有无迟到早退、无故缺席现象。工作积极性：是否主动承担班级工作任务，积极参与班级管理活动，并认真履行职责，按时完成工作任务。工作投入度：在班级工作中是否全身心投入，认真对待每一项工作，有无敷衍了事、消极怠工等情况。4.绩班级管理工作业绩：班级秩序是否良好，有无违纪现象发生；班级学习氛围是否浓厚，同学们的学习成绩是否有所提高；班级卫生状况是否达标，公共财物是否完好无损；班级活动是否丰富多彩，同学们的参与度和满意度如何等。个人工作业绩：在担任班干部期间，是否完成了自己职责范围内的各项工作任务，如组织活动、管理班级事务等，工作效果如何，有无突出表现和贡献。（三）考核方式1.自我评价每位班干部在考核期结束后，根据自己的工作表现，撰写个人工作总结和自我评价，总结自己在德、能、勤、绩等方面的优点和不足，提出改进措施和今后的工作计划。2.同学评价组织班级同学对班干部进行评价，采用无记名问卷调查的方式，让同学们对每位班干部在考核期内的工作表现进行评价，评价内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面，并提出意见和建议。3.班主任评价班主任根据平时对班干部的观察和了解，结合班干部的个人工作总结、同学评价以及班级实际情况，对每位班干部进行全面、客观、公正的评价，给出考核意见和建议。4.综合评定将自我评价、同学评价和班主任评价结果进行综合汇总，按照一定的权重比例计算出每位班干部的考核总分。考核总分=自我评价得分×[X]%+同学评价得分×[X]%+班主任评价得分×[X]%。根据考核总分确定班干部的考核等级，考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核总分在[X]分及以上为优秀，[X][X]分为良好，[X][X]分为合格，[X]分以下为不合格。（四）考核结果运用1.表彰奖励对考核等级为优秀的班干部进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并在班级内进行公开表扬，树立榜样，激励其他班干部向优秀学习。优秀班干部在评选学校优秀学生干部、奖学金评定、推荐参加各类评优评先活动等方面享有优先权。2.批评教育对考核等级为不合格的班干部进行批评教育，班主任要与其进行谈话，指出其工作中存在的问题和不足，帮助其分析原因，提出改进措