心理咨询师专业能力认证试题及答案

心理咨询师专业能力认证试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：心理咨询师专业能力认证试题考核对象：心理咨询师行业从业者及备考人员题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-多选题（20分）-案例分析（18分）-论述题（22分）总分：100分---一、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.心理咨询的核心是建立咨询关系，而非直接提供解决方案。2.团体心理咨询中，成员的阻抗行为仅表现为拒绝参与讨论。3.人本主义疗法强调咨询师应无条件积极关注来访者。4.心理评估工具（如MMPI）可直接替代临床访谈进行诊断。5.咨询关系破裂时，咨询师应立即终止咨询并建议转介。6.认知行为疗法认为情绪问题主要由不合理认知引发。7.叙事疗法通过外化问题帮助来访者重新构建生活故事。8.压力应对中的“问题解决”策略属于认知层面干预。9.心理危机干预中，安全评估是首要步骤。10.文化敏感性要求咨询师完全认同来访者的价值观。二、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本原则？（）A.保密性B.无条件积极关注C.价值导向D.责任限定2.在咨询中，来访者说“我总是无法控制愤怒”，咨询师采用“你能具体描述一次愤怒发作的情况吗？”属于哪种提问技巧？（）A.开放式提问B.封闭式提问C.引导式提问D.反问式提问3.人格障碍的核心特征是？（）A.情绪不稳定B.社会功能受损且持续存在C.认知偏差D.人际关系困难4.以下哪项是心理评估中“效度”的含义？（）A.测试结果的准确性B.测试的难度C.测试的区分度D.测试的标准化程度5.团体咨询中，成员“小张”沉默不语，咨询师应如何应对？（）A.直接批评其不参与B.鼓励其表达感受C.忽略其行为D.建议其退出团体6.认知行为疗法中，“行为实验”的主要目的是？（）A.识别自动化思维B.评估行为功能C.改变认知扭曲D.建立行为契约7.叙事疗法中，“解构”技术的核心是？（）A.发现问题根源B.挑战个人叙事C.重塑生活意义D.制定改变计划8.心理危机干预中，以下哪项属于短期目标？（）A.建立长期支持系统B.降低自杀风险C.改善家庭关系D.提升职业能力9.文化差异对咨询的影响主要体现在？（）A.语言障碍B.价值观冲突C.教育背景差异D.以上都是10.咨询师在咨询中表现出“共情”，其关键要素是？（）A.理解来访者情绪B.表达个人观点C.提出解决方案D.保持专业距离三、多选题（共10题，每题2分，总分20分）1.心理咨询中，建立咨询关系的要素包括？（）A.信任B.尊重C.理解D.价值评判2.人本主义疗法的核心技术有？（）A.共情B.真实性C.无条件积极关注D.行为塑造3.心理评估中，常用的评估工具包括？（）A.MMPIB.SASC.临床访谈D.行为观察4.团体咨询中，阻抗的表现形式有？（）A.沉默B.角色扮演C.攻击性言语D.早期退场5.认知行为疗法中，行为干预的方法包括？（）A.行为实验B.替代行为训练C.暴露疗法D.认知重构6.叙事疗法的核心概念有？（）A.生活故事B.外化问题C.优势视角D.人格结构7.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.转介服务8.文化敏感性咨询的要点有？（）A.尊重文化差异B.避免刻板印象C.运用文化知识D.强制改变认知9.咨询师自我成长的意义在于？（）A.提升专业能力B.防止反移情C.增强职业认同D.降低工作压力10.咨询中，来访者出现“否认”防御机制时，咨询师应？（）A.直接指出其防御行为B.运用解释技术C.接纳其感受D.建立现实检验四、案例分析（共3题，每题6分，总分18分）案例一：来访者“小李”（女，28岁），主诉“近半年情绪低落，无法工作”。自述因失恋后陷入自我否定，回避社交，睡眠障碍。既往有轻度焦虑史，无精神疾病家族史。咨询师初次访谈中，小李多次打断咨询师提问，并抱怨“你根本不理解我”。问题：1.分析小李可能存在的心理问题及咨询重点。2.针对访谈中出现的阻抗行为，咨询师应如何应对？案例二：来访者“王先生”（男，45岁），企业高管，因“家庭矛盾”寻求咨询。自述与妻子长期争吵，因“工作压力大”无法沟通。妻子抱怨其“缺乏关心”，王先生则认为“妻子要求过高”。双方均表示“希望改善关系”。问题：1.分析该案例的咨询目标及可能涉及的理论流派。2.若采用家庭系统视角，咨询师应如何介入？案例三：来访者“张同学”（女，20岁），大学生，因“学业压力”咨询。自述“考试焦虑严重，甚至出现躯体症状”，但否认有自杀倾向。近期因人际关系问题（与室友冲突）加重焦虑。咨询师评估后建议“每周2次咨询，结合放松训练”。问题：1.分析张同学的心理危机等级及干预策略。2.若张同学后续出现“阻抗”，咨询师应如何调整咨询计划？五、论述题（共2题，每题11分，总分22分）1.论述心理咨询中“反移情”的表现形式及处理方法。2.结合实际案例，分析文化差异对咨询关系的影响及应对策略。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（阻抗表现多样，如沉默、拖延等）3.√4.×（评估工具需结合访谈）5.×（需评估后逐步处理）6.√7.√8.×（问题解决属行为层面）9.√10.×（尊重而非认同）二、单选题1.C2.A3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.D10.A三、多选题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.CD四、案例分析案例一：1.问题分析：可能存在抑郁症（情绪低落、自我否定）及焦虑症状（回避社交、睡眠障碍）。咨询重点：建立安全关系、情绪疏导、认知调整、行为激活。2.阻抗应对：-耐心倾听，不评判；-运用澄清技术确认其感受；-逐步引导，避免强迫；-反移情觉察，调整自身态度。案例二：1.目标及流派：-目标：改善夫妻沟通，重建情感联结；-流派：家庭系统疗法、认知行为疗法。2.家庭系统介入：-组织家庭访谈，明确各方需求；-运用沟通技巧（如“我信息”表达）；-设定家庭规则，促进共同目标。案例三：1.危机等级及干预：-等级：中等（焦虑严重但无自杀风险）；-策略：放松训练、认知重构、建立支持系统。2.阻抗调整：-探究阻抗原因（如完美主义）；-调整咨询频率或目标；-运用动机式访谈激发改变动力。五、论述题1.反移情论述：-表现：咨询师将个人情感投射到来访者（如厌恶攻击型来访者）；-处理：-自我觉察（记录咨询感受）；-咨询督导；-运用理论框架（如人本主义）平衡关系。2.文化差异论述：-案例：某留学生因集体主