美术学校班级管理制度

美术学校班级管理制度一、总则

第一条为规范美术学校班级管理，维护正常的教学秩序，提升教育教学质量，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规及学校规章制度，制定本制度。

第二条本制度适用于美术学校所有班级，包括但不限于绘画、设计、雕塑、动画等专业班级。

第三条班级管理应遵循教育规律，坚持立德树人根本任务，注重学生专业技能培养与综合素质提升，营造民主、和谐、有序的班级氛围。

第四条班级管理应体现科学性、民主性和实效性，班主任、任课教师及学生应共同遵守本制度，确保班级各项工作高效运行。

第五条学校教务处、学生处及各系部负责对本制度的监督执行，定期评估班级管理效果，并根据实际情况进行修订完善。

第六条班级管理应与学校整体发展规划相协调，与专业培养目标相一致，确保班级管理符合美术教育特色要求。

第七条班级应建立健全学生档案，记录学生出勤、成绩、奖惩及成长情况，档案管理应规范、完整、保密。

第八条班级应定期开展班会、年级会、家长会等活动，加强师生沟通、家校合作，形成管理合力。

第九条班级公共设施、教学设备、作品等应分类管理，责任到人，确保安全、合理使用。

第十条班级管理应注重人文关怀，关注学生心理健康，提供必要的心理疏导和支持服务。

第十一条班级应制定年度工作计划，明确学期目标、任务及措施，并定期向学校汇报执行情况。

第十二条班级应建立突发事件应急预案，包括但不限于火灾、自然灾害、学生意外伤害等，确保应急处置及时、有效。

第十三条班级应加强与兄弟院校、行业协会的联系，开展学术交流、作品展览等活动，拓宽学生视野。

第十四条班级应积极组织学生参与社会实践活动，提升学生的社会责任感和实践能力。

第十五条班级应建立健全学生评价体系，综合考核学生的专业技能、艺术素养、思想品德及综合素质。

第十六条班级管理应推行信息化建设，利用网络平台、管理软件等手段，提高管理效率和服务水平。

第十七条班级应建立班级文化建设机制，通过环境布置、文化活动、主题宣传等方式，营造积极向上的班级文化。

第十八条班级应加强与实习单位的沟通协调，确保学生实习安全、有序、高效。

第十九条班级应建立毕业生跟踪机制，收集毕业生就业、发展等信息，为教学改进提供参考。

第二十条班级管理应严格遵守财务制度，班级经费使用应公开透明，接受学生及学校监督。

第二十一条班级应定期开展安全检查，排查安全隐患，确保学生人身、财产安全。

第二十二条班级应建立学生互助机制，鼓励学生互帮互助，共同进步。

第二十三条班级应加强与社区的联系，开展公益活动，提升学生的社会责任感。

第二十四条班级应建立教学反馈机制，定期收集学生对课程、教师、教学管理的意见建议。

第二十五条班级应注重师德师风建设，任课教师应为人师表，关爱学生，严谨治学。

第二十六条班级应建立健全奖惩制度，对表现优秀的学生予以表彰奖励，对违反制度的学生进行批评教育或纪律处分。

第二十七条班级应加强学生法制教育，增强学生的法律意识和规则意识。

第二十八条班级应建立学生请假制度，学生因病、因事请假应履行相应手续，并及时报备班主任及任课教师。

第二十九条班级应定期开展专业技能竞赛、作品评比等活动，激发学生的学习热情和创新精神。

第三十条班级应加强与国际美术教育的交流合作，引进先进教育理念和方法，提升教育教学水平。

二、班级组织架构与职责

第一条班级实行班主任负责制，班主任由学校教务处或学生处统一选派，负责班级全面管理工作。

第二条班主任应具备较高的政治素质、业务能力和管理水平，热爱教育事业，关心学生成长，能够公正、公平地处理班级事务。

第三条班主任应定期召开班会，传达学校规章制度，布置学习任务，了解学生思想动态，解决学生实际问题。

第四条班主任应与任课教师保持密切沟通，协调教学进度，反馈教学效果，共同促进班级学风建设。

第五条班主任应建立班级学生档案，详细记录学生的出勤、成绩、奖惩及成长情况，确保档案资料真实、完整、保密。

第六条班主任应定期与家长沟通，了解学生家庭情况，争取家长支持，形成家校教育合力。

第七条班主任应组织开展班级文化活动，如主题班会、文艺表演、作品展览等，丰富学生的课余生活，营造积极向上的班级氛围。

第八条班主任应加强班级安全管理工作，定期开展安全检查，排查安全隐患，教育学生遵守安全规定，确保学生人身、财产安全。

第九条班主任应建立班级奖惩制度，对表现优秀的学生予以表彰奖励，对违反制度的学生进行批评教育或纪律处分。

第十条班主任应积极协助学校处理学生突发事件，如学生打架、斗殴、意外伤害等，确保事件得到及时、妥善处理。

第十一条班主任应组织开展学生心理健康教育，关注学生心理状态，提供必要的心理疏导和支持服务。

第十二条班主任应建立班级财务管理制度，班级经费使用应公开透明，接受学生及学校监督。

第十三条班主任应定期向学校汇报班级工作情况，包括但不限于班级建设、学生管理、教学反馈等。

第十四条班主任应积极组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、实习实训等，提升学生的社会责任感和实践能力。

第十五条班主任应建立毕业生跟踪机制，收集毕业生就业、发展等信息，为教学改进提供参考。

第十六条班级应设立班委会，班委会由班长、副班长、学习委员、生活委员、文体委员等组成，协助班主任开展工作。

第十七条班长负责班级日常管理工作，主持班会，传达班主任指示，协调班级事务。

第十八条副班长协助班长工作，负责班级活动组织、学生纪律监督等。

第十九条学习委员负责班级学习管理工作，组织学习小组，交流学习经验，协助任课教师开展教学活动。

第二十条生活委员负责班级生活管理工作，关心学生生活需求，组织宿舍卫生检查，协助学校后勤部门开展工作。

第二十一条文体委员负责班级文体活动组织，如文艺表演、体育比赛等，丰富学生的课余生活。

第二十二条班委会应定期召开会议，总结工作，讨论问题，制定计划，确保班级工作有序开展。

第二十三条班委会应定期向班主任汇报工作情况，接受班主任指导，共同促进班级建设。

第二十四条班委会应加强与学生的沟通，了解学生需求，解决学生问题，维护班级稳定。

第二十五条班委会应积极组织开展班级活动，如学术交流、作品展览、社会实践等，提升学生的综合素质。

第二十六条班级应设立团支部，团支部书记负责团组织建设，组织开展团日活动，教育引导团员青年。

第二十七条团支部应定期召开会议，学习党的理论知识，开展思想教育，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观。

第二十八条团支部应积极组织开展志愿服务、社会实践活动，增强团员青年的社会责任感和实践能力。

第二十九条团支部应协助班主任做好班级管理工作，发挥团员的先锋模范作用。

第三十条班级应建立健全学生互助机制，鼓励学生互帮互助，共同进步。

第三十一条班级应设立学习小组，由成绩优秀的学生担任组长，负责组织学习讨论，交流学习经验，帮助学习困难的学生。

第三十二条学习小组应定期开展学习活动，如集体备课、作业互改、知识竞赛等，提升学生的学习效率。

第三十三条学习小组应积极协助任课教师开展教学活动，收集学生对课程的反馈意见，为教学改进提供参考。

第三十四条班级应建立班级公约，明确学生的行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。

第三十五条班级公约应经全体学生讨论通过，确保公约的合理性和可操作性。

第三十六条班级公约应张贴在教室醒目位置，并定期组织学生学习，确保公约深入人心。

第三十七条班级公约应明确学生的权利和义务，引导学生自觉遵守，共同维护班级秩序。

第三十八条班级应建立班级日志，记录班级日常事务，包括但不限于学生出勤、课堂表现、活动开展等。

第三十九条班级日志应由班级干部轮流记录，确保记录的准确性和完整性。

第四十条班级日志应定期向班主任汇报，接受班主任检查，为班级管理提供参考。

第四十一条班级应建立学生评价体系，综合考核学生的专业技能、艺术素养、思想品德及综合素质。

第四十二条学生评价应采用多元化的评价方式，如考试、作品展示、课堂表现、社会实践等。

第四十三条学生评价结果应作为学生评优、升学的重要依据，激励学生全面发展。

第四十四条班级应建立学生申诉机制，学生对评价结果有异议的，可向班主任或学校相关部门申诉。

第四十五条班级应加强与实习单位的沟通协调，确保学生实习安全、有序、高效。

第四十六条班级应建立实习跟踪机制，定期了解学生实习情况，及时解决实习过程中出现的问题。

第四十七条班级应组织开展实习总结会，让学生分享实习经验，为后续学生实习提供参考。

第四十八条班级应积极组织学生参与学术交流、作品展览等活动，拓宽学生的视野，提升学生的专业水平。

第四十九条班级应加强与兄弟院校、行业协会的联系，开展学术交流、作品展览等活动，提升学生的专业素养。

第五十条班级应建立班级网站或公众号，发布班级动态，分享学生作品，加强班级宣传。

三、学生日常行为规范

第一条学生应严格遵守学校的各项规章制度，包括但不限于校纪校规、课堂纪律、宿舍管理规定等，养成良好的行为习惯。

第二条学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课，因病、因事不能到校的，应履行请假手续。

第三条学生应尊敬师长，团结同学，礼貌待人，使用文明用语，不讲粗话、脏话，不骂人、不打架。

第四条学生应保持教室、宿舍、校园的整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，爱护公共设施。

第五条学生应积极参加学校组织的各项活动，如升旗仪式、主题班会、文体比赛等，展现学生的青春风采。

第六条学生应认真学习，完成学习任务，按时提交作业，不抄袭、不作弊，诚实守信。

第七条学生应积极参加体育锻炼，增强体质，培养良好的运动习惯。

第八条学生应注重个人仪表，穿着整洁、得体，不烫发、不染发、不佩戴首饰，保持良好的精神面貌。

第九条学生应积极参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强社会责任感和实践能力。

第十条学生应加强安全意识，不参与危险活动，不私自外出，注意人身、财产安全。

第十一条学生应遵守网络文明规范，不浏览不良信息，不发表不当言论，不沉迷网络游戏。

第十二条学生应积极维护班级荣誉，不做有损班级形象的事情，共同营造良好的班级氛围。

第十三条学生应爱护公物，不损坏教室、宿舍、校园内的设施设备，如有损坏应主动赔偿。

第十四条学生应节约用水、用电，不浪费粮食，养成良好的生活习惯。

第十五条学生应积极参加班级文化建设，如布置教室、开展主题班会等，营造积极向上的班级文化。

第十六条学生应加强心理健康，遇到困难及时向老师、家长或心理咨询师寻求帮助，保持积极乐观的心态。

第十七条学生应遵守考试纪律，不作弊、不抄袭，诚实应考，维护考试的公平公正。

第十八条学生应积极参加实习实训，遵守实习单位的规章制度，虚心学习，提高专业技能。

第十九条学生应加强法制教育，了解法律法规，不做违法乱纪的事情，做一名知法守法的好公民。

第二十条学生应积极参加社团活动，如美术协会、设计协会等，发展兴趣爱好，提升综合素质。

第二十一条学生应加强环保意识，不乱扔垃圾，不破坏绿化，积极参与环保活动，保护环境。

第二十二条学生应积极参加志愿服务，如社区服务、敬老院慰问等，奉献爱心，服务社会。

第二十三条学生应加强诚信教育，不说谎、不欺骗，诚实守信，做一名诚信的人。

第二十四条学生应积极参加班级评比，如学习之星、进步之星、文明之星等，争当先进，共同进步。

第二十五条学生应加强集体观念，团结同学，互帮互助，共同维护班级荣誉。

第二十六条学生应积极参加文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，展现艺术才华，丰富课余生活。

第二十七条学生应积极参加体育比赛，如篮球赛、足球赛等，增强体质，培养团队合作精神。

第二十八条学生应加强阅读习惯，多读书、读好书，提升文化素养，拓宽知识面。

第二十九条学生应积极参加科技创新活动，如科技创新大赛、发明创造比赛等，培养创新精神。

第三十条学生应加强礼仪教育，学习礼仪知识，养成良好的礼仪习惯，展现学生的良好风貌。

第三十一条学生应积极参加社会实践，如参观博物馆、科技馆等，了解社会，增长见识。

第三十二条学生应加强安全教育，学习安全知识，提高安全意识，预防安全事故发生。

第三十三条学生应积极参加心理健康教育活动，了解心理健康知识，保持心理健康。

第三十四条学生应积极参加班级民主管理，参与班级事务讨论，为班级建设献计献策。

第三十五条学生应积极参加学校组织的各项活动，如开学典礼、毕业典礼等，展现学生的风采。

第三十六条学生应加强感恩教育，感谢父母、老师、同学的关心帮助，用实际行动回报社会。

第三十七条学生应积极参加公益活动，如捐款、捐物等，奉献爱心，服务社会。

第三十八条学生应加强自律意识，合理安排时间，不沉迷网络、游戏，保持良好的学习状态。

第三十九条学生应积极参加班级文化建设，如布置教室、制作班级墙报等，营造良好的班级氛围。

第四十条学生应加强环保意识，不乱扔垃圾，不破坏绿化，积极参与环保活动，保护环境。

四、教学与学习管理

第一条班级应严格按照学校的教学计划开展教学活动，确保教学进度和质量，按时完成教学任务。

第二条班级应加强与任课教师的沟通，及时反馈学生的学习情况，协调教学进度，确保教学效果。

第三条班级应组织学生按时上课，不迟到、不早退、不旷课，因病、因事不能上课的，应履行请假手续。

第四条班级应督促学生认真完成作业，按时提交，不抄袭、不作弊，培养学生的学习习惯和责任感。

第五条班级应组织学生参加课堂讨论，积极发言，培养学生的思维能力和表达能力。

第六条班级应鼓励学生参加课外学习，如阅读专业书籍、参加学术讲座等，拓宽知识面，提升专业素养。

第七条班级应组织学生参加专业技能竞赛，如绘画比赛、设计比赛等，激发学生的学习热情，提升专业技能。

第八条班级应建立学习小组，组织学生互相帮助，共同进步，营造良好的学习氛围。

第九条班级应定期开展学习经验交流会，邀请学习成绩优秀的学生分享学习经验，帮助学习困难的学生。

第十条班级应加强与家长的沟通，了解学生的学习情况，争取家长支持，共同促进学生的学习。

第十一条班级应建立学生成绩档案，记录学生的学习成绩，定期向学生和家长反馈学习情况。

第十二条班级应组织学生参加考试，严肃考试纪律，确保考试的公平公正。

第十三条班级应组织学生参加实习实训，提前做好实习准备工作，确保学生实习安全、有序、高效。

第十四条班级应定期开展实习总结会，让学生分享实习经验，总结实习收获，为后续学生实习提供参考。

第十五条班级应加强与实习单位的沟通协调，及时解决实习过程中出现的问题，确保实习质量。

第十六条班级应组织学生参加学术交流，如学术会议、学术讲座等，拓宽学生的视野，提升学术水平。

第十七条班级应鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

第十八条班级应组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。

第十九条班级应建立学生评价体系，综合考核学生的专业技能、艺术素养、思想品德及综合素质。

第二十条学生评价应采用多元化的评价方式，如考试、作品展示、课堂表现、社会实践等。

第二十一条学生评价结果应作为学生评优、升学的重要依据，激励学生全面发展。

第二十二条班级应建立学生申诉机制，学生对评价结果有异议的，可向班主任或学校相关部门申诉。

第二十三条班级应组织学生参加文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，展现艺术才华，丰富课余生活。

第二十四条班级应组织学生参加体育比赛，如篮球赛、足球赛等，增强体质，培养团队合作精神。

第二十五条班级应组织学生参加社团活动，如美术协会、设计协会等，发展兴趣爱好，提升综合素质。

第二十六条班级应定期开展班会，总结班级工作，讨论班级问题，制定班级计划，确保班级工作有序开展。

第二十七条班级应加强与任课教师的沟通，及时反馈学生的学习情况，协调教学进度，确保教学效果。

第二十八条班级应督促学生认真完成作业，按时提交，不抄袭、不作弊，培养学生的学习习惯和责任感。

第二十九条班级应组织学生参加课堂讨论，积极发言，培养学生的思维能力和表达能力。

第三十条班级应鼓励学生参加课外学习，如阅读专业书籍、参加学术讲座等，拓宽知识面，提升专业素养。

第三十一条班级应组织学生参加专业技能竞赛，如绘画比赛、设计比赛等，激发学生的学习热情，提升专业技能。

第三十二条班级应建立学习小组，组织学生互相帮助，共同进步，营造良好的学习氛围。

第三十三条班级应定期开展学习经验交流会，邀请学习成绩优秀的学生分享学习经验，帮助学习困难的学生。

第三十四条班级应加强与家长的沟通，了解学生的学习情况，争取家长支持，共同促进学生的学习。

第三十五条班级应建立学生成绩档案，记录学生的学习成绩，定期向学生和家长反馈学习情况。

第三十六条班级应组织学生参加考试，严肃考试纪律，确保考试的公平公正。

第三十七条班级应组织学生参加实习实训，提前做好实习准备工作，确保学生实习安全、有序、高效。

第三十八条班级应定期开展实习总结会，让学生分享实习经验，总结实习收获，为后续学生实习提供参考。

第三十九条班级应加强与实习单位的沟通协调，及时解决实习过程中出现的问题，确保实习质量。

第四十条班级应组织学生参加学术交流，如学术会议、学术讲座等，拓宽学生的视野，提升学术水平。

第四十一条班级应鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

第四十二条班级应组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。

五、班级文化建设与活动组织

第一条班级文化建设应围绕学校的整体办学理念，结合美术教育的专业特色，营造积极向上、富有艺术气息的班级氛围。

第二条班级应设立班级文化墙，展示学生的优秀作品、班级活动照片、班级公约等内容，营造浓厚的艺术氛围。

第三条班级应定期举办主题班会，如“艺术与人生”、“我的梦想”等，引导学生树立正确的人生观、价值观。

第四条班级应组织学生参观美术馆、艺术展览等，开拓学生的艺术视野，提升学生的审美能力。

第五条班级应定期举办学生作品展览，展示学生的创作成果，增强学生的自信心和成就感。

第六条班级应组织学生参加文艺演出，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，培养学生的艺术表现力和团队合作精神。

第七条班级应开展书法、绘画、手工等艺术活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣。

第八条班级应组织学生参加体育活动，如篮球赛、足球赛等，增强学生的体质，培养学生的团队合作精神。

第九条班级应开展社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。

第十条班级应组织学生参加公益活动，如捐款、捐物等，培养学生的爱心和奉献精神。

第十一条班级应建立班级广播站，定期播放班级新闻、学生作品、艺术知识等内容，丰富学生的课余生活。

第十二条班级应组织学生参加科技活动，如科技创新大赛、发明创造比赛等，培养学生的创新精神和实践能力。

第十三条班级应开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理辅导等，关注学生的心理健康，培养学生的心理素质。

第十四条班级应组织学生参加读书活动，如读书分享会、读书比赛等，培养学生的阅读习惯，提升学生的文化素养。

第十五条班级应开展环保教育活动，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保意识，保护环境。

第十六条班级应组织学生参加志愿服务活动，如社区服务、敬老院慰问等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

第十七条班级应建立班级网站或公众号，发布班级动态，分享学生作品，加强班级宣传。

第十八条班级应组织学生参加学术交流活动，如学术会议、学术讲座等，拓宽学生的视野，提升学术水平。

第十九条班级应鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

第二十条班级应组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。

第二十一条班级应开展班级文化建设活动，如布置教室、制作班级墙报等，营造良好的班级氛围。

第二十二条班级应组织学生参加文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，展现艺术才华，丰富课余生活。

第二十三条班级应组织学生参加体育比赛，如篮球赛、足球赛等，增强体质，培养团队合作精神。

第二十四条班级应开展书法、绘画、手工等艺术活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣。

第二十五条班级应组织学生参加公益活动，如捐款、捐物等，培养学生的爱心和奉献精神。

第二十六条班级应建立班级广播站，定期播放班级新闻、学生作品、艺术知识等内容，丰富学生的课余生活。

第二十七条班级应组织学生参加科技活动，如科技创新大赛、发明创造比赛等，培养学生的创新精神和实践能力。

第二十八条班级应开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理辅导等，关注学生的心理健康，培养学生的心理素质。

第二十九条班级应组织学生参加读书活动，如读书分享会、读书比赛等，培养学生的阅读习惯，提升学生的文化素养。

第三十条班级应开展环保教育活动，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保意识，保护环境。

第三十一条班级应组织学生参加志愿服务活动，如社区服务、敬老院慰问等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

第三十二条班级应建立班级网站或公众号，发布班级动态，分享学生作品，加强班级宣传。

第三十三条班级应组织学生参加学术交流活动，如学术会议、学术讲座等，拓宽学生的视野，提升学术水平。

第三十四条班级应鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

第三十五条班级应组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。

第三十六条班级应开展班级文化建设活动，如布置教室、制作班级墙报等，营造良好的班级氛围。

第三十七条班级应组织学生参加文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，展现艺术才华，丰富课余生活。

第三十八条班级应组织学生参加体育比赛，如篮球赛、足球赛等，增强体质，培养团队合作精神。

第三十九条班级应开展书法、绘画、手工等艺术活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣。

第四十条班级应组织学生参加公益活动，如捐款、捐物等，培养学生的爱心和奉献精神。

第四十一条班级应建立班级广播站，定期播放班级新闻、学生作品、艺术知识等内容，丰富学生的课余生活。

第四十二条班级应组织学生参加科技活动，如科技创新大赛、发明创造比赛等，培养学生的创新精神和实践能力。

第四十三条班级应开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理辅导等，关注学生的心理健康，培养学生的心理素质。

第四十四条班级应组织学生参加读书活动，如读书分享会、读书比赛等，培养学生的阅读习惯，提升学生的文化素养。

第四十五条班级应开展环保教育活动，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保意识，保护环境。

第四十六条班级应组织学生参加志愿服务活动，如社区服务、敬老院慰问等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

第四十七条班级应建立班级网站或公众号，发布班级动态，分享学生作品，加强班级宣传。

第四十八条班级应组织学生参加学术交流活动，如学术会议、学术讲座等，拓宽学生的视野，提升学术水平。

第四十九条班级应鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

第五十条班级应组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。

六、奖惩与评价机制

第一条班级应建立科学、公正的奖惩与评价机制，对表现优秀的学生予以表彰奖励，对违反制度的学生进行批评教育或纪律处分，旨在激励先进，督促后进，促进学生全面发展。

第二条班级应设立多种奖项，如学习之星、进步之星、文明之星、艺术创作奖、班级贡献奖等，定期评选，表彰在各方面表现突出的学生，树立榜样，营造争先创优的氛围。

第三条学习之星的评选应基于学生的学习成绩、学习态度、学习方法等方面，优先考虑成绩优异且乐于助人的学生。

第四条进步之星的评选应关注学生的进步幅度，鼓励通过努力取得显著进步的学生，体现对过程和变化的认可。

第五条文明之星的评选应考察学生的日常行为规范、道德品质、人际交往等方面，奖励那些遵守纪律、尊重师长、团结同学、乐于助人的学生。

第六条艺术创作奖应针对美术专业的特点，评选出在绘画、设计、雕塑等创作领域表现突出的学生，鼓励学生的艺术创新和才华展示。

第七条班级贡献奖则表彰那些积极参与班级管理、热心服务同学、为班级建设做出重要贡献的学生，体现集体荣誉感和责任感。

第八条奖项的评选应由班委会提名，班主任审核，全班学生投票或评议产生，确保评选过程的民主性和公正性。

第九条奖励的形式可以多样化，包括但不限于口头表扬、班级通报表扬、颁发奖状、给予物质奖励（如学习用品、书籍等）、推荐参加更高级别的评选等。

第十条班级应设立违纪处理制度，对违反班级公约、学校规章制度的学生，应根据情节轻重给予相应的批评教育或纪律处分。

第十一