版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年湖南民族职业学院马克思主义基本原理概论期末考试题第一部分单选题(50题)1、——资本积累的实质是()
A.资本家节余B.资本家用无偿占有的剩余价值来榨取更多的剩余价值C.目的是为了增加社会财富D.用暴力剥夺小生产者和他国劳动人民
【答案】:B2、——“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明,马克思主义追求的根本价值目标是()
A.实现人的自由而全面的发展B.实现人类永恒不变的普适价值C.建立一个四海之内皆兄弟的不同世界D.建立一个自由、平等、博爱的理性王国
【答案】:A3、(难度:中等)——人类创造的自然语言和人工语言是()
A.人类意识的物质外壳B.人类的主观意识C.意识的客观内容D.既非物质,也非意识
【答案】:A4、(难度:中等)——主观和客观、理论和实践的统一应是()
A.抽象的绝对的统一B.具体的历史的统一C.绝对的无条件的统一D.永恒不变的统一
【答案】:B5、(难度:中等)——绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠()
A.延长工人工作日而获得的B.提高劳动生产率而获得的C.降低工人的工资而获得的D.增加剩余劳动时间而获得的
【答案】:D6、(难度:较难)——法国科学家路易?巴斯德说:“在观察的领域里,机遇只偏爱那种有准备的头脑。”他的这句话强调了()
A.人们对每一件事物都要细心观察B.人们在认识事物时要有理性的指导C.人们获得感性经验的重要性D.人们要充分发挥主观能动性
【答案】:B7、(难度:容易)——作为商品的资本是()
A.商业资本B.借贷资本C.产业资本D.流通资本
【答案】:B8、——主观辩证法与客观辩证法的关系是()
A.反映与被反映的关系B.唯心主义与唯物主义的关系C.唯心主义辩证法与唯物主义辩证法的关系D.抽象和具体的关系
【答案】:A9、(难度:容易)——解决商品经济的基本矛盾,必须通过()
A.建立公有制B.合理进行社会分工C.商品交换D.加强宏观经济调控
【答案】:C10、(难度:中等)——资本主义生产自动化条件下剩余价值的唯一源泉是()
A.雇佣工人的剩余劳动B.生产自动化条件下的先进生产工具C.脑力劳动者的劳动D.无人工厂
【答案】:A11、——货币执行流通手段的职能时()
A.必须是现实的货币B.可以是想象或观念上的货币C.必须是足值的金属货币D.不能用纸币代替
【答案】:A12、(难度:中等)——马克思主义认为,物质和意识的关系是()
A.物质决定意识,意识对物质具有反作用B.物质决定意识,意识也决定物质C.物质决定意识,意识完全受物质制约、影响和作用D.意识决定物质,物质对意识具有反作用
【答案】:A13、(难度:中等)——马克思主义从狭义上说是()
A.无产阶级争取自身解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系D.关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说
【答案】:C14、(难度:容易)——资本主义民主政治的欺骗性根源于()
A.其本质是资产阶级政治统治和社会管理的手段B.其民主选举制度民众的参与率不高C.不同政党在基本执政理念上没有区别D.资本主义法律是不公正的
【答案】:A15、(难度:中等)——人性决定于()
A.先天的禀赋B.遗传因素C.后天的社会实践D.家庭出身
【答案】:C16、(难度:容易)——资本主义生产过程的本质特征是()
A.劳动过程B.价值增殖过程C.生产关系的再生产过程D.商品价值的形成过程
【答案】:B17、(难度:最难)——一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是()
A.调查研究,了解情况B.深入思考,形成理论C.精心安排,制定计划D.执行计划,付诸实践
【答案】:D18、(难度:中等)——哲学上价值概念具有()
A.最小的效用性B.最大的效用性C.最小的普遍性D.最大的普遍性
【答案】:D19、(难度:中等)——列宁对社会主义革命学说的重大贡献是()
A.提出了新经济政策B.提出了战时共产主义政策C.提出了社会主义革命将首先在一国或数国取得胜利的理论D.提出了利用国家资本主义过渡社会主义的理论
【答案】:C20、(难度:中等)——列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,这句话应理解为()
A.革命运动是由革命理论派生的B.革命理论是革命运动的基础C.革命理论对革命实践具有最终决定作用D.革命理论对革命实践具有重要指导作用
【答案】:D21、(难度:容易)——马克思通过对资本主义生产中价值增殖过程的分析,把雇佣工人的劳动时间分为()
A.生产使用价值的时间和生产价值的时间B.转移旧价值的时间和创造新价值的时间C.生产生产资料价值的时间和生产剩余价值的时间D.再生产劳动力价值的时间和生产剩余价值的时间
【答案】:D22、(难度:中等)——坚持从物到感觉和思想的路线是()
A.唯物主义认识论的路线B.唯心主义认识论的路线C.先验论的认识路线D.唯理论的认识路线
【答案】:A23、——坚持从思想和感觉到物的路线是()
A.马克思主义的认识路线B.旧唯物主义的认识路线C.唯心主义的认识路线D.经验论的认识路线
【答案】:C24、——资本输出可划分为私人资本输出和国家资本输出,这是根据()
A.资本输出的本质来划分的B.资本输出的形态来划分的C.资本输出的方式来划分的D.资本输出的主体来划分的
【答案】:D25、(难度:容易)——偶然性在事物发展中()
A.不起任何作用B.起决定作用C.可以促进或延缓事物的发展D.时而起作用,时而不起作用
【答案】:C26、(难度:中等)——在人与世界的相互作用中,人与世界同时得到改变,并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是()
A.人的意识的能动作用B.工具的制造并使用C.自然界自身的作用D.人的实践活动
【答案】:D27、(难度:最难)——“芳林新叶催旧叶,流水前波让后波”,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。这两句诗包含的哲学道理是()
A.矛盾是事物发展的源泉和动力B.事物的发展是有量变到质变的过程C.新事物代替旧事物是事物发展的必然趋势D.事物是本质和现象的统一
【答案】:C28、(难度:中等)——“我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴、法国的小农,还是英国的资本家。使用价值虽然是社会需要的对象,因而处在社会联系之中,但是并不反映任何社会生产关系。”从马克思的这段话中,我们可以得出()
A.使用价值是社会财富的物质内容B.使用价值是商品的自然属性C.使用价值是商品的社会属性D.使用价值是价值的物质承担者
【答案】:B29、(难度:中等)——商品交换是按照价值量相等的原则进行的。货币出现后,“等价交换”的要求表现为()
A.交换双方的价值量相一致B.交换双方的使用价值量相一致C.交换的数量和比例相一致D.价格与价值相一致
【答案】:D30、(难度:容易)——资本主义工资的本质是()
A.工人的劳动的报酬B.工人的劳动价格C.工人根据自己提供的劳动量参与分配形式D.劳动力的价值或价格
【答案】:D31、(难度:中等)——道德是()
A.经济基础最集中、最直接的反映B.最抽象的意识形式C.上层建筑的核心D.调整人与人之间关系的行为规范的总和
【答案】:D32、(难度:容易)——国家垄断资本主义发展的基础是()
A.国有垄断资本B.资产阶级国家C.私人垄断资本D.资本输出
【答案】:C33、(难度:中等)——资本主义扩大再生产的源泉是()
A.简单再生产B.资本积累C.物质资料再生产D.可变资本
【答案】:B34、(难度:中等)——必然王国是指()
A.只有必然性没有偶然性的国家B.没有自由的社会C.人支配物的社会状态D.人受物支配的社会状态
【答案】:D35、(难度:容易)——商品的二因素是由()
A.商品的自然属性决定的B.生产商品的劳动二重性决定的C.生产资料私有制决定的D.资本主义基本矛盾决定的
【答案】:B36、(难度:容易)——真理和谬误的根本区别就在于()
A.是否被大多数人所接受或同意B.主观与客观是否相符合、相一致C.是否能够满足人们的需要D.是否能够激励人和影响人
【答案】:B37、(难度:中等)——恩格斯指出:“所谓‘社会主义’不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”社会主义改革的根源是()
A.改革是社会主义社会发展的动力B.生产力发展水平不够高C.社会主义制度没有根本克服资本主义制度下生产力与生产关系的对抗性矛盾D.社会主义社会的基本矛盾
【答案】:D38、(难度:中等)——社会意识形态诸形式中起主导作用的是()
A.政治法律思想B.道德规范C.文学艺术D.哲学思想
【答案】:A39、(难度:较难)——“人一次也不能踏入同一条河流”是()
A.辩证法观点B.诡辩论观点C.形而上学唯物主义观点D.唯心主义观点
【答案】:B40、(难度:中等)——在商品的社会生产中,生产商品的具体劳动能否转化为抽象劳动的前提条件是()
A.私人劳动能否转化为社会劳动B.社会劳动能否转化为私人劳动C.复杂劳动能否分解为简单劳动D.个别劳动时间能否转化为社会劳动时间
【答案】:A41、(难度:中等)——一种认识是不是真理,要看它()
A.能否满足人们的需要B.能否被多数人认可C.能否付诸实践D.能否在实践中最终取得预期的效果
【答案】:D42、(难度:容易)——商品经济产生和存在的决定性条件是()
A.劳动力属于有人身自由的劳动者B.生产资料和产品属于不同的所有者C.统一的国内市场的形成和发展D.建立起完善的市场制度和市场规则
【答案】:B43、(难度:中等)——价值作为人类一般劳动的凝结,它只能存在于一定的载体里,这个载体是()
A.交换价值B.财富C.社会分工D.商品经济
【答案】:B44、(难度:容易)——上层建筑的核心是()
A.政党B.国家政权C.法律D.哲学
【答案】:B45、(难度:容易)——在垄断资本主义经济的各个基本特征中最根本的特征是()
A.国家垄断同盟的形成B.资本输出具有重要意义C.垄断在经济生活中占统治地位D.瓜分世界领土,形成殖民体系
【答案】:C46、(难度:中等)——把科学的实践观第一次引入认识论是()
A.费尔巴哈哲学的功绩B.黑格尔哲学的功绩C.马克思主义哲学的功绩D.康德哲学的功绩
【答案】:C47、(难度:中等)——现阶段,先进生产力集中体现为()
A.劳动对象B.科学技术C.劳动者D.管理方式
【答案】:B48、(难度:中等)——实际工作中的教条主义者,违背了感性认识和理性认识的辩证关系的原理,犯了()
A.类似经验论的错误B.类似诡辩论的错误C.类似相对主义的错误D.类似唯理论的错误
【答案】:D49、(难度:容易)——在剩余价值的生产过程中,其价值不是原样被转移到新产品当中,而是被重新创造出来的是()
A.不变资本B.可变资本C.固定资本D.流动资本
【答案】:B50、(难度:较难)——过分强调理性认识的作用,否认感性认识的重要性的观点,在哲学上属于()
A.可知论学派B.不可知论学派C.唯理论学派D.经验论学派
【答案】:C第二部分多选题(10题)1、(难度:中等)——在马克思主义看来,社会公德是指:()
A.具有法定约束力的行为规范和维护社会秩序的永恒法则B.协调阶级关系的基本原则C.最起码的公共生活准则D.个人道德修养的起点
【答案】:CD2、(难度:中等)——德国古典哲学最有代表性的人物是()
A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔
【答案】:BC3、(难度:容易)——垄断资本主义的基本经济特征包括()
A.垄断组织在经济生活中起决定作用B.资本输出有了特别重要的意义C.在金融资本的基础上形成金融寡头的统治D.垄断使竞争趋于缓和
【答案】:ABC4、(难度:容易)——资本主义生产过程中,工人具体劳动的作用是()
A.生产新的使用价值B.与生产要素共同形成新的价值的物质承担者C.创造剩余价值D.转移劳动力的价值
【答案】:CD5、(难度:容易)——利润率同资本家有机构成的关系是()
A.二者按相同方向发生变化B.二者按相反方向发生变化C.资本有机构成越高利润率越低D.资本有机构成越低利润率越低
【答案】:BC6、(难度:中等)——真理原则和价值原则的区别是()
A.真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性B.真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性C.真理原则说明人的活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性D.真理原则体现了人的活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
【答案】:BCD7、(难度:中等)——经验论的错误在于(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化验员安全考核制度
- 传菜员绩效考核制度
- 饮料厂绩效考核制度
- 信访局干部考核制度
- 收费室绩效考核制度
- 樊登读书会考核制度
- 2026年茶艺师(高级)试题及答案
- nba知识竞赛题库及答案
- 高级心理咨询真题及答案
- 医院感染暴发应急试卷含答案
- 高标准农田建设安全文明施工方案
- 店铺安全生产制度
- 2025年及未来5年中国水晶市场竞争格局及行业投资前景预测报告
- 2025广东云浮新兴县特聘动物防疫专员招募2人考试参考题库及答案解析
- 成人重症患者人工气道湿化护理专家共识解读
- 品牌营销与市场推广服务协议
- 再审被申请人意见书
- 基于STS8200测试平台单路LDO芯片测试方案设计
- T/CSPSTC 121-2023海底管道水平定向钻设计规范
- 创新医疗供应链管理模式提升医疗服务水平
- 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立【分层作业】【教学评一体化】大单元整体教学 部编版历史七年级下册
评论
0/150
提交评论