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文档简介
廊坊市重点中学2026届高一数学第二学期期末考试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.在△ABC中,,,.的值为()A. B. C. D.2.在等腰梯形ABCD中,,点E是线段BC的中点,若,则A. B. C. D.3.下列函数中同时具有性质:①最小正周期是,②图象关于点对称,③在上为减函数的是()A. B.C. D.4.在长为12cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形,邻边长分别等于线段AC,CB的长,则该矩形面积大于20cm2的概率为A. B. C. D.5.已知函数的图像关于直线对称,则可能取值是().A. B. C. D.6.若将函数的图象向右平移个单位后,所得图象对应的函数为()A. B. C. D.7.已知数列的前项和为,且,则()A. B. C. D.8.执行如图所示的程序框图,则输出的()A.3 B.4 C.5 D.69.已知三棱柱的侧棱与底面边长都相等,在底面内的射影为的中心,则与底面所成角的正弦值等于()A. B. C. D.10.已知,则的值域为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.设,,为三条不同的直线,,为两个不同的平面,下列命题中正确的是______.(1)若,,,则;(2)若,,,则;(3)若,,,,则;(4)若,,,则.12.用数学归纳法证明不等式“(且)”的过程中,第一步:当时,不等式左边应等于__________。13.已知圆的圆心在直线,与y轴相切,且被直线截得的弦长为,则圆C的标准方程为________.14.已知直线分别与x轴、y轴交于A,B两点,则等于________.15.已知圆锥的轴截面是边长为2的正三角形,则这个圆锥的表面积等于______.16.若,则__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知圆的方程为,直线l的方程为,点P在直线l上,过点P作圆的切线PA,PB,切点为A,B.(1)若,求点P的坐标;(2)求证:经过A,P,三点的圆必经过异于的某个定点,并求该定点的坐标.18.如图,某人在离地面高度为的地方,测得电视塔底的俯角为,塔顶的仰角为,求电视塔的高.(精确到)19.已知,,,求:的值.20.已知.(1)求的值:(2)求的值.21.在中,三个内角所对的边分别为,满足.(1)求角的大小;(2)若,求,的值.(其中)
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】
由正弦定理列方程求解。【详解】由正弦定理可得:,所以,解得:.故选:B【点睛】本题主要考查了正弦定理,属于基础题。2、B【解析】
利用平面向量的几何运算,将用和表示,根据平面向量基本定理得,的值,即可求解.【详解】取AB的中点F,连CF,则四边形AFCD是平行四边形,所以,且因为,,,∴故选B.【点睛】本题主要考查了平面向量的基本定理的应用,其中解答中根据平面向量的基本定理,将用和进行表示,求得的值是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.3、C【解析】
根据周期公式排除A选项;根据正弦函数的单调性,排除B选项;将代入函数解析式,排除D选项;根据周期公式,将代入函数解析式,余弦函数的单调性判断C选项正确.【详解】对于A项,,故A错误;对于B项,,,函数在上单调递增,则函数在上单调递增,故B错误;对于C项,;当时,,则其图象关于点对称;当,,函数在区间上单调递减,则函数在区间单调递减,故C正确;对于D项,当时,,故D错误;故选:C【点睛】本题主要考查了求正余弦函数的周期,单调性以及对称性的应用,属于中档题.4、C【解析】试题分析:设AC=x,则BC=12-x(0<x<12)矩形的面积S=x(12-x)>20∴x2-12x+20<0∴2<x<10由几何概率的求解公式可得,矩形面积大于20cm2的概率考点:几何概型5、D【解析】
根据正弦型函数的对称性,可以得到一个等式,结合四个选项选出正确答案.【详解】因为函数的图像关于直线对称,所以有,当时,,故本题选D.【点睛】本题考查了正弦型函数的对称性,考查了数学运算能力.6、B【解析】
根据正弦型函数的图象平移规律计算即可.【详解】.故选:B.【点睛】本题考查三角函数图象的平移变化,考查对基本知识的理解和掌握,属于基础题.7、D【解析】
通过和关系,计算通项公式,再计算,代入数据得到答案.【详解】,取,两式相减得:是首项为4,公比为2的等比数列.故答案选D【点睛】本题考查了等比数列的通项公式,前N项和,意在考查学生的计算能力.8、C【解析】
由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算S的值并输出相应变量n的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.【详解】解:模拟程序的运行,可得
S=0,n=1
S=2,n=2
满足条件S<30,执行循环体,S=2+4=6,n=3
满足条件S<30,执行循环体,S=6+8=14,n=4
满足条件S<30,执行循环体,S=14+16=30,n=1
此时,不满足条件S<30,退出循环,输出n的值为1.
故选C.【点睛】本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,是基础题.9、B【解析】由题意不妨令棱长为,如图在底面内的射影为的中心,故由勾股定理得过作平面,则为与底面所成角,且如图作于中点与底面所成角的正弦值故答案选点睛:本题考查直线与平面所成的角,要先过点作垂线构造出线面角,然后计算出各边长度,在直角三角形中解三角形.10、C【解析】
由已知条件,先求出函数的周期,由于,即可求出值域.【详解】因为,所以,又因为,所以当时,;当时,;当时,,所以的值域为.故选:C.【点睛】本题考查三角函数的值域,利用了正弦函数的周期性.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、(1)【解析】
利用线线平行的传递性、线面垂直的判定定理判定.【详解】(1),,,则,正确(2)若,,,则,错误(3)若,则不成立,错误(4)若,,,则,错误【点睛】本题主要考查线面垂直的判定定理判定,考查了空间想象能力,属于中档题.12、【解析】
用数学归纳法证明不等式(且),第一步,即时,分母从3到6,列出式子,得到答案.【详解】用数学归纳法证明不等式(且),第一步,时,左边式子中每项的分母从3开始增大至6,所以应是.即为答案.【点睛】本题考查数学归纳法的基本步骤,属于简单题.13、或【解析】
由圆心在直线x﹣3y=0上,设出圆心坐标,再根据圆与y轴相切,得到圆心到y轴的距离即圆心横坐标的绝对值等于圆的半径,表示出半径r,距离d,由圆的半径r及表示出的d利用勾股定理列出关于t的方程,求出方程的解得到t的值,从而得到圆心坐标和半径,根据圆心和半径写出圆的方程即可.【详解】设圆心为(3t,t),半径为r=|3t|,则圆心到直线y=x的距离d|t|,而()2=r2﹣d2,9t2﹣2t2=7,t=±1,∴圆心是(3,1)或(-3,-1)故答案为或.【点睛】本题综合考查了垂径定理,勾股定理及点到直线的距离公式.根据题意设出圆心坐标,找出圆的半径是解本题的关键.14、5【解析】
分别求得A,B的坐标,再用两点间的距离公式求解.【详解】根据题意令得所以令得所以所以故答案为:5【点睛】本题主要考查点坐标的求法和两点间的距离公式,还考查了运算求解的能力,属于基础题.15、【解析】
根据圆锥轴截面的定义结合正三角形的性质,可得圆锥底面半径长和高的大小,由此结合圆锥的表面积公式,能求出结果.【详解】∵圆锥的轴截面是正三角形,边长等于2∴圆锥的高,底面半径.∴这个圆锥的表面积:.故答案为.【点睛】本题给出圆锥轴截面的形状,求圆锥的表面积,着重考查了等边三角形的性质和圆锥的轴截面等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.16、;【解析】
把分子的1换成,然后弦化切,代入计算.【详解】.故答案为-1.【点睛】本题考查三角函数的化简求值.解题关键是“1”的代换,即,然后弦化切.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)和;(2)和【解析】
(1)设,连接,分析易得,即有,解得的值,即可得到答案.(2)根据题意,分析可得:过A,P,三点的圆为以为直径的圆,设的坐标为,用表示过A,P,三点的圆为,结合直线与圆的位置关系,分析可得答案.【详解】(1)根据题意,点P在直线l上,设,连接,因为圆的方程为,所以圆心,半径,因为过点P作圆的切线PA,PB,切点为A,B;则有,且,易得,又由,即,则,即有,解得或,即的坐标为和.(2)根据题意,是圆的切线,则,则过A,P,三点的圆为以为直径的圆,设的坐标为,,则以为直径的圆为,变形可得:,即,则有,解得或,则当和,时,恒成立,则经过A,P,三点的圆必经过异于的某个定点,且定点的坐标和.【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系、圆中的定点问题,考查学生分析问题、解决问题的能力,属于中档题.18、【解析】
过作的垂线,垂足为,再利用直角三角形与正弦定理求解【详解】解:设人的位置为,塔底为,塔顶为,过作的垂线,垂足为,则,,,,所以,答:电视塔的高为约.【点睛】本题考查利用正弦定理测量高度,考查基本分析求解能力,属基础题19、【解析】
求出和的取值范围,利用同角三角函数的基本关系求出和的值,然后利用两角差的余弦公式可求出的值.【详解】,则,且,,,,,,,因此,.故答案为:.【点睛】本题考查利用两角差的余弦公式求值,解题的关键就是利用已知角来表示所求角,考查计算能力,属于中等题.20、(1);(2)【解析】
(1)利用平方关系、诱导公式以及诱导公式即可求解;(2)利用辅助角公式以及二倍角的正弦公式化简即可求值.【详解】(1)因为且所以;(2).【点睛】本题主要考查了三角函数的化简与求值,关键是利用诱导公式、同角三角函数的基本关系以及辅助角公式来求解,属于中档题.21、(1);(2)4,6【解析】
(1)已知等式利用正弦定理化简,整理后利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式化简,求出的值,即可确定出的度数;(2)根据平面向量数量积的运算法则计算得到一个等式,记作①,把的度数代入求出的值,记作②,然后利用余弦定理表示出,把及的值代入求出的值,利用完全平方公式表示出,把相应的值代入,开方求出的值,由②③可知与为一个一元二次方程的两个解,求出方程的解,根据大于,可得出,的值.【详解】(1)已
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