公司辅导员考核制度

PAGE公司辅导员考核制度一、总则（一）目的为加强公司辅导员队伍建设，提高辅导员工作质量和效率，充分发挥辅导员在员工成长、公司发展中的积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于公司内所有担任辅导员职务的人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价辅导员工作表现。2.全面考核原则：对辅导员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实际成效。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励辅导员积极履行职责，不断提升工作水平，同时对工作不力者进行相应约束。4.定性与定量相结合原则：考核指标既有定性描述，又有定量数据，使考核结果更加科学、准确。二、考核内容与标准（一）思想政治教育（20分）1.工作态度（10分）积极主动开展思想政治教育工作，态度认真负责，得810分。能够按要求完成工作，但主动性不足，得47分。工作敷衍，态度不认真，得03分。2.教育效果（1）通过多种方式有效引导员工树立正确的价值观和职业观，员工思想认识明显提高，团队凝聚力增强，得810分。取得一定教育效果，员工思想有一定转变，得47分。教育效果不明显，员工思想状况无改善，得03分。（二）职业指导与规划（20分）1.指导能力（10分）能够根据员工特点和公司需求，提供专业、实用的职业指导，帮助员工明确职业发展方向，得810分。能给予一般性指导，对员工职业发展有一定帮助，得47分。指导缺乏针对性，对员工职业发展帮助不大，得03分。2.规划执行（10分）协助员工制定并有效执行职业规划，员工职业发展取得明显进步，得810分。职业规划执行情况一般，员工有一定发展，得47分。职业规划未能有效执行，员工发展停滞，得03分。（三）心理辅导与支持（15分）1.辅导及时性（5分）能及时发现员工心理问题并提供辅导，有效缓解员工心理压力，得45分。发现问题后能给予辅导，但及时性一般，得23分。对员工心理问题反应迟缓，未及时提供辅导，得01分。2.辅导效果（10分）心理辅导效果显著，员工心理状态良好，工作积极性提高，得810分。辅导有一定效果，员工心理有所改善，得47分。辅导效果不明显，员工心理问题依旧存在，得03分。（四）沟通协调（15分）1.内部沟通（8分）与员工、其他部门保持良好沟通，信息传递及时、准确，协调工作顺畅，得68分。沟通基本顺畅，能完成信息传递和协调工作，得35分。沟通存在障碍，信息传递不及时或不准确，协调工作困难，得02分。2.外部沟通（7分）与外部机构或合作伙伴沟通良好，能有效维护公司利益，拓展合作资源，得57分。能进行基本外部沟通，合作关系维持正常，得34分。外部沟通不畅，影响公司合作或形象，得02分。（五）工作纪律与出勤（10分）1.遵守纪律（5分）严格遵守公司各项规章制度，无违规违纪行为，得45分。偶有轻微违规行为，但未造成严重影响，得23分。存在多次违规违纪行为，得01分。2.出勤情况（5分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得45分。迟到、早退次数较少，未影响工作，得23分。迟到、早退或旷工次数较多，影响工作，得01分。（六）工作创新与贡献（20分）1.创新举措（10分）积极提出并实施具有创新性的辅导员工作方法或方案，取得显著成效，得810分。有一定创新想法并尝试实施，有一定效果，得47分。工作方法和思路陈旧，缺乏创新，得03分。2.贡献成果（10分）通过工作为公司带来明显效益，如提升员工绩效、降低流失率等，得810分。做出一定贡献，对公司有一定积极影响，得47分。贡献不明显，对公司影响不大，得03分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.上级评价：由辅导员的直接上级对其工作表现进行评价，评价结果占总分的60%。2.员工评价：组织所辅导员工对辅导员进行评价，评价结果占总分的30%。3.自我评估：辅导员进行自我评估，总结工作成绩与不足，自我评估结果占总分的10%。（二）考核周期考核周期为每自然年度一次，每年[具体日期]开始进行考核工作，[截止日期]结束。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，负责考核工作的组织与实施。考核小组由人力资源部门、相关业务部门负责人及员工代表组成。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式、周期及时间安排等。3.准备考核所需的各类表格、文件等资料。（二）实施阶段1.辅导员按照要求填写年度工作总结，进行自我评估。2.上级领导根据辅导员日常工作表现，结合自我评估情况，填写上级评价表。3.组织所辅导员工对辅导员进行评价，填写员工评价表。4.考核小组收集、整理各类评价资料，进行综合分析。（三）结果反馈阶段1.考核小组根据综合评价结果，确定辅导员的考核等级。2.向辅导员反馈考核结果，指出优点与不足，提出改进建议。3.辅导员如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行调查核实后给予答复。（四）结果应用阶段1.根据考核结果，对表现优秀的辅导员进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予奖金奖励、晋升机会等。2.对考核不合格的辅导员，进行诫勉谈话，提出限期整改要求。如连续两年考核不合格，予以辞退。3.将考核结果与辅导员的薪酬调整、培训发展等挂钩，激励辅导员不断提升工作水平。五、考核等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：思想政治教育成效显著，职业指导与规划精准有效，心理辅导及时且效果突出，沟通协调能力强，工作纪律良好，有突出创新举措和显著贡献。2.良好（8089分）：各项工作表现优秀，思想政治教育、职业指导、心理辅导等工作取得较好成果，沟通协调顺畅，工作纪律遵守较好，有一定创新和贡献。3.合格（6079分）：能基本完成各项辅导员工作任务，思想政治教育、职业指导等工作有一定成效，沟通协调、工作纪律等方面无明显问题，创新