北京师范大学出版社2026年小学科学观察记录考核试题及答案

北京师范大学出版社2026年小学科学观察记录考核试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在科学观察记录中，以下哪种方法最适合记录植物生长过程中的颜色变化？（）A.绘制表格B.拍照C.绘制简图D.口头描述2.观察记录中，"温度：25℃"属于哪种信息？（）A.定性信息B.定量信息C.主观信息D.过程信息3.小学生进行科学观察时，最常用的记录工具是？（）A.电子表格软件B.望远镜C.绘图本D.显微镜4.观察记录中，"叶子边缘有黄色斑点"属于哪种描述？（）A.时间描述B.空间描述C.性状描述D.数量描述5.以下哪项不属于科学观察记录的基本要素？（）A.观察时间B.观察地点C.观察者姓名D.观察者的主观感受6.在记录动物行为时，"小鸟飞向北方"属于哪种信息？（）A.物理信息B.生物信息C.环境信息D.时间信息7.小学生进行观察记录时，以下哪种方法最有助于培养细致观察能力？（）A.快速记录B.多次重复观察C.直接抄袭他人记录D.使用复杂术语8.观察记录中，"每天早上8点"属于哪种信息？（）A.地点信息B.时间信息C.人物信息D.环境信息9.在记录植物生长时，"高度从2厘米增长到5厘米"属于哪种数据？（）A.定性数据B.定量数据C.过程数据D.比较数据10.小学生进行观察记录时，以下哪种行为不利于科学态度的培养？（）A.认真测量B.假设观察结果C.多次验证D.尊重事实二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.科学观察记录的基本要素包括______、______和______。2.观察记录中，"树叶朝向阳光"属于______描述。3.记录动物行为时，"蚂蚁搬运食物"属于______信息。4.小学生进行观察记录时，常用的工具包括______和______。5.观察记录中，"温度计显示32℃"属于______信息。6.记录植物生长时，"花瓣逐渐变黄"属于______描述。7.科学观察记录要求______、______。8.观察记录中，"每天记录一次"属于______信息。9.记录动物行为时，"兔子竖起耳朵"属于______描述。10.小学生进行观察记录时，应避免______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.科学观察记录只需要记录观察者的主观感受。（×）2.观察记录中，"每天下午3点"属于时间信息。（√）3.小学生进行观察记录时，可以使用复杂科学术语。（×）4.观察记录中，"植物高度每天增长1厘米"属于定量信息。（√）5.科学观察记录的基本要素包括观察者姓名和观察目的。（×）6.记录动物行为时，"小鸟飞向北方"属于空间描述。（√）7.小学生进行观察记录时，可以随意修改观察结果。（×）8.观察记录中，"树叶朝向阳光"属于定性描述。（√）9.科学观察记录要求客观、准确。（√）10.记录植物生长时，"花瓣逐渐变黄"属于过程描述。（√）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述科学观察记录的基本要素及其作用。2.小学生进行科学观察记录时，应注意哪些科学态度？3.观察记录中，定量信息和定性信息的区别是什么？五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.小明在科学课上观察了一盆植物的生长情况，记录如下：-观察时间：2026年3月1日-观察地点：教室窗台-观察内容：-植物高度：5厘米-叶片数量：3片-叶片颜色：绿色-生长环境：每天光照4小时请根据以上信息，补充完整的科学观察记录表，并说明如何改进记录的准确性。2.小红在科学课上观察了校园里的小鸟，记录如下：-观察时间：2026年3月10日-观察地点：校园操场-观察内容：-小鸟种类：麻雀-行为：飞向北方-环境温度：22℃-观察者：小红请根据以上信息，设计一个更详细的科学观察记录表，并说明如何提高观察的全面性。【标准答案及解析】一、单选题1.B（拍照最直观记录颜色变化）2.B（温度是具体数值）3.C（绘图本最常用）4.C（描述叶子性状）5.D（主观感受非科学要素）6.B（生物行为信息）7.B（重复观察培养细致性）8.B（具体时间点）9.B（高度是量化数据）10.B（假设非科学态度）二、填空题1.观察时间、观察地点、观察内容2.空间3.生物4.绘图本、测量工具5.定量6.性状7.客观、准确8.时间9.行为10.假设观察结果、随意修改记录三、判断题1.×（科学观察需客观记录）2.√（时间信息明确）3.×（应使用简单术语）4.√（量化数据）5.×（基本要素包括观察内容）6.√（空间方向描述）7.×（需尊重事实）8.√（定性描述特征）9.√（科学要求）10.√（过程描述变化）四、简答题1.基本要素包括观察时间（记录何时进行）、观察地点（记录观察环境）、观察内容（记录具体发现）。作用是确保记录的完整性、可追溯性，便于后续分析和比较。2.科学态度包括：尊重事实、客观记录、多次验证、不随意修改数据、保持好奇心。3.定量信息是具体数值（如高度5厘米），定性信息是描述特征（如绿色叶片）；定量信息可量化，定性信息描述性质。五、应用题1.完整记录表：|观察时间|观察地点|观察内容||----------------|------------|------------------------||2026年3月1日|教室窗台|植物高度：5厘米||||叶片数量：3片||||叶片颜色：绿色||||生长环境：每天光照4小时|改进方法：增加测量工具（如尺子）、多次记录（每日测量）、记录环境变化（如温度）。2.详细记录表设计：|观察时间|观察地点|观察内容||----------------|------------|------------------------||2026年3月10日|校园操场|小鸟种类：麻雀|||