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期中提优模拟卷(1-4单元试卷)2025-2026学年六年级语文下册统编版(时间:90分钟,满分:100分)一、请你阅读夏日节气版块介绍,按照要求回答问题,完善录入文案。(16分)①春生夏长,如果说春天是萌芽状态,所以夏天就是疯长阶段。夏天,万物苞茏,较之春的娇嫩,别具一番繁盛。立夏是春与夏的过渡。这一时节,层层叠叠的绿成为主角。在一片绿意中鲜花yīwēi,月季、玫瑰、蔷薇,地开放。一丛丛、一簇簇,在míngmèi的阳光下,抑或在蒙蒙的晨雨中,带着fèiténg的热力,仰面而笑。经过立夏的篱(xùchù)力,②世间万物将迎来一个名字中就带有收获之意的节气——小满。“将满未满”,即为小满。它既是收获的前奏,也标志着炽(chìzhì)热夏季的正式开始。③在炎炎夏日里走进杨梅林,一树树的红果,jiǎodòng着人们。轻拽树枝,摘一颗杨梅放入口中,果子在齿间迸(bìngbèng)裂,汁水fēngyíng;再来一点杨梅汁,夏日时光也变得惬意。芒种时节,荔枝开始大面积上市。④妃子笑、南国红、糯米糍、水晶球……果香肉厚,晶莹剔(tìtī)透。何止荔枝?清香脆甜的早桃,沙甜爽口的西瓜,此时也着人们的心情。一大果实饱满成熟,还有更多的果实在。芒种是夏天一场不可辜负的làngmàn相遇。1.App正在采集语音词条,请根据拼音将正确词语录入芯片中。(6分)()()()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)3.下列选项中的“批”和文案中的“”含义相同的一项是(2分)()A.批准 B.批复 C.批驳 D.批次4.依次填入文案横线处的词语,最恰当的一项是(2分)()A.争先恐后悠长愉悦蓄势待发 B.争强好胜悠长激励一触即发C.争先恐后漫长激励蓄势待发 D.争强好胜漫长愉悦一触即发5.文案中画“”的句子没有语病的一项是(2分)()A.① B.② C.③ D.④6.请根据给出的上联,选出合适的下联。(2分)()上联:暑气喧嚣风卷雨下联:A.一角小窗纳晚凉 B.小窗幽静笔沾秋C.暑雨跳珠眠画船 D.乘凉小榻摆龙门二、请你编校节日芯片中的句子和语段,完成练习。(8分)1.下列句子中,加点词语意思不相同的一项是(2分)()A.端午龙舟是江河上经久不衰的角逐,是民俗中历久弥新的传承,是文化里生生不息的脉搏。B.元宵花灯在街头流光溢彩,在夜空璀璨夺目,在掌心熠熠生辉,每一盏都诉说着团圆愿景。C.春联一律要饱盈含情,各家都得贴抽整齐,清一色寄托着美好期盼,彰显辞旧迎新之的。D.中秋月饼需匠心独运地烘焙,需别出心裁地雕琢,需推陈出新地改良,方不负千年风雅。2.下列句子中,标点符号运用恰当的一项是(2分)()A.端午香囊里的香料五花八门,我尚未知道,那股特别的清香,究竟藏着什么秘密?B.赏月、吃饼、猜谜、祈福——中秋的仪式感,藏在这些细碎的美好里。C.冬至包饺子,约八、九成的家庭会加入韭菜馅,这是老辈传下的习惯。D.腊八这天,奶奶念叨着:“过了腊八就是年,要好好准备年货啦”。3.读下面描写传统节日的诗句,按节日先后顺序排列正确的一项是(2分)()①借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 ②今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。③千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 ④遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。A.①②③④ B.③①②④ C.③①④② D.②①④③4.关于下面的语段是怎样把事情写详细的,理解正确的一项是(2分)()对联也是过年不可缺少的重要物品,那时候的对联和现在不同,都是买来大红纸请人手写的,父亲的书法很好,是我们村里知名的先生,所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队,过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上,有说不出的羡慕,当红红的对联贴到墙上门上,那个喜庆啊,年的气氛立刻就出来了。A.通过场景的描写和人物动作的描写表现民风民俗。B.通过具体事例和人物内心独白的描写等把事情写详细。C.通过运用对比、夸张等修辞手法描写出对联的喜庆,让人喜欢。D.通过对人物语言、动作、神态、心理和环境的描写表现过年写对联的习俗。三、同学们正在获取和录入经典阅读的实践数据,请你一同参与。(15分)1.同学们正在用不同的方法共读一本书。(4分)小雨:画情节图梳理故事脉络小雯:阅读时留意作者对人物的描写我立刻下了梯子,拿起两支枪,又迅速爬上梯子,翻过山顶,向海边跑去……我向那逃跑的野人大声呼唤。他回头……我大声招呼他,做手势叫他过来。(1)根据以上两位同学的阅读记录,我推测他们共读的书是(2分)()A.《骑鹅旅行记》 B.《童年》 C.《鲁滨逊漂流记》 D.《汤姆·索亚历险记》(2)小雯摘录的这一段人物描写可能出自小刚绘制的情节图中的(2分)()A.流落荒岛 B.建房定居 C.种植养殖 D.教“星期五”2.学校举办“好书伴我成长”演讲活动,小雨报名参加了这次活动。(7分)(1)小雨以“读书,是通向世界最好的路”为演讲题目,请你帮小雨列一列演讲提纲。(3分)(2)请你想一想小雨参赛的情景,按要求把句子补充完整。(4分)①小雨上台后,看到会场有这么多人,心咚咚地跳,好像要从嗓子眼里蹦出来。会场顿时静下来,(仿照加点部分,把句子补充完整,2分)②小雨在比赛中获得一等奖,回家的路上,他觉得风景格外美!(运用借景抒情的手法,把句子补充完整,2分)3.根据所学内容填空。(4分)(1)关于“时间”:当读到“在默默里算着,八千多日子已经,像针尖上一滴水,我的日子滴在,没有声音,也没有影子”,我们不禁感慨时光匆匆,于是想到《长歌行》中的“少壮不努力,”,告诫自己不要虚度光阴。(2)关于“读书”:我们要知道“,事非经过不知难”的道理,所以我们在读书时要有“莫道君行早,”的积极进取的态度。(3)关于“志向”:我们从“,快走踏清秋”中感受到李贺渴望建功立业、保家卫国的雄心壮志;读“粉骨碎身浑不怕,”,我们了解了于谦持身清白、坚贞不屈的心性。四、阅读经典,品味传统。请你将下列文章和材料作为素材,进行整理和解读。(31分)(一)爱莲说(9分)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃①。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予欲爱莲之出淤泥而不染,濯②清涟而不妖,中通外直③,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩④焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜⑤乎众矣。【注释】①蕃:多。②濯(zhuó):洗。③中通外直:(篷的)内部贯通,外部挺直。④亵玩:靠近赏玩。⑤宜:应当。1.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(2分)加点词语方法提示解释香远益清【关联成语】精益求精益:亭亭净植【使用词典选择义项】植:①栽种;②竖立;③生长。植:2.请用自己的话解释下面句子的意思。(2分)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。3.下列对本文的理解和赏析不正确的一项是(2分)()A.本文用菊和牡丹正面衬托莲花,含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情。B.作者从生长环境、风度气质、体态香气等方面描写莲花,赋予莲君子般的美好品格。C.本文借花喻人,将陶渊明的避世、世人皆追求荣华富贵的心态描写得淋漓尽致。D.本文托物言志,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。4.在北宋推崇“君子气节”的大背景下,文中的莲具有怎样的“君子之德”?(3分)(二)关于寒食节,你需要知道的(8分)【材料一】 寒食节的缘由①(荆楚岁时记)中记载:“去冬节一百五日,即有疾风甚雨,谓之寒食,禁火三日。”寒食节在农历冬至后105日,推算下来通常在清明前一二日,家家户户禁火、冷食。寒食节因而又被称为“禁火节”“冷节”,是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日,前后绵延两千余年。②寒食节的起源普遍认为有两种。其一源自远古改火习俗,古时火种来之不易,为保证老百姓日常用火之便,往往将火种保存,使其昼夜不熄,但人们相信火是有生命的,火是会新陈代谢的,因而每年寒食之期,需将去年保存的旧火种熄灭,待到清明之日,再换新火、此谓“改火”,寓意万象更新。其二是为纪念春秋时期晋国名臣介子推。相传介子推追随晋献公之子重耳流亡他国十九年,后隐居不出。晋文公重耳为迫其出山而下令放火烧山,怎奈介子推坚执不回,抱树而亡,留下血书“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明”。晋文公悲痛万分,为缅怀介子推,他将放火烧山的这天定为寒食节,下令民间禁火、只吃寒食、祭扫坟墓。【材料二】 寒食节与清明节之间的关系①在唐代之前,寒食与清明是两个前后相继但主题不同的节日,前者怀旧悼亡,后者求新护生,一阴一阳,一息一生,二者有着密切的配合关系。禁火是为了出火,祭亡是为了佑生,这就是寒食与清明的内在文化关联。祭祀扫墓是寒食节的主要内容。寒食节扫墓祭祖在南北朝到唐前被视为“野祭”。到了唐代,寒食扫墓成为官方认同并倡导的吉礼之一。唐玄宗时,朝廷曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在清明节前的寒食节。②寒食节,春和景明,是踏青游玩的好时节。蹴鞠、荡秋千、踏青、咏诗,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,在这一天,古人尽享春日风光。③由于寒食与清明在时间上紧密相连,寒食节俗很早就与清明发生关联,扫墓逐渐也由寒食顺延到了清明。随着时间的推移,由于寒食节中主要项目禁烟冷食逐渐被淡化,到宋代寒食节逐渐开始被清明节取代。【材料三】 寒食节的美食美食简介翟寔《四民月令》:“齐人呼寒食为冷节。以曲为蒸饼样,团枣附之,名曰枣糕。”枣糕是齐地寒食节专属食物,用红枣和面粉制作而成,枣香扑鼻,口感绵软,营养丰富,特别适合早餐食用。红枣蜜含蛋白质、脂肪、糖类、胡萝卜素、B族维生素、维生素C、维生素P以及钙、磷、铁和环磷酸腺苷等营养成分。在巴蜀一带,清明节有吃“欢喜团”的食俗。其是由糯米粉滚成圆团,包上白糖,再裹上芝麻炸熟而成,熟后外脆内软,外焦里嫩,色泽鲜艳,吃起来一声脆响后糖汁四溢,满嘴芝麻香。乌稔饭又名乌米饭,每年三月初三,畲族人家家户户煮乌稔饭并馈赠汉族的亲戚朋友,久而久之,当地的汉族人民也有了清明时食乌稔饭的习俗。特别是柘荣县民间,每年都须用乌稔饭祭祀,可见中国自古以来就是一个各民族和睦相处的大家庭。1.下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)()A.寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日,前后绵延近两千年。B.远古时期“改火”的习俗,有一元复始、万象更新的寓意,表达了人们对美好未来的向往。C.材料二中阐释了从“唐代之前”到“唐玄宗时”再到“宋代”,寒食节与清明节关系的依次变化。D.祭祖扫墓是寒食节的主要内容,除此之外,人们还赋鞠、荡秋千、踏青、咏诗。2.请结合材料二的内容,按照时间顺序,将下面表格所缺的内容填写完整。(2分)时间寒食节与清明节之间的关系唐代之前(1)唐玄宗时朝廷曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在清明节前的寒食节,寒食扫墓成为官方认同并倡导的吉礼之一。宋代(2)3.中华民族有关饮食的风俗习惯众多。请从下面选择一位同学,根据材料三为其推荐符合其口味的寒食节美食,并阐述理由。(3分)①小花:甜上加甜,心里更甜。 ②小开:或吃的不是美食,而是情怀。(三)艾叶青青(14分)①周帅住的小楼房,因年久失修,已显得破旧。丈夫去世后,她便一个人住,守着一份寂寞和孤单。她想开民宿,这样常有游客来住,自己也不会寂寞。周婶千方百计地筹钱修缮房子,但还有五万元的缺口迟迟填不上。②就在这时,张书记第三次上门来了。他能有啥事?不就是想征收她的田。为了把村里主干道拉直扩宽,打造成景观带,村里想征收她的田,并承诺置换一块地给她。但当年丈夫在这块田耕种多年,周婶对这块田是有很深感情的。张书记每次来找她,她都冷着脸不理睬他。她想,如果这次张书记继续跟她磨嘴皮子,她要啐他一脸口水,让他自讨没趣。③但张书记居然没说征田的事,而是和气地问:“听说您办民宿资金上有困难?”④黄鼠狼给鸡拜年,能安什么好心?周婶想着,冷冷地回了一句:“让您笑话了。”⑤“我们支持办民宿。”张书记不顾周婶的脸色,只把一个信封递给她,“这是帮您申请的扶持资金。”⑥周婶又惊又喜:“没别的条件?”⑦“没别的条件。”张书记简单说了几句就走了。⑧周婶的民宿很快开起来了。张书记也没再找她。但有一天,周婶却主动去找张书记了,因为她听亲戚说,办民宿是申请不到扶持资金的。周婶顿时惴惴不安,那她这笔资金到底是咋回事?她要问个明白。⑨进了屋,见张书记正在吃猪油拌饭。周婶早听村里人说过,张书记有时就这样简单对付一餐了事。⑩“咋这么简单?”见张书记吃得津津有味,周婶很惊讶。她丈夫生前也喜欢吃猪油拌饭,可猪油拌饭高热量、高脂肪,吃多了容易得病,她丈夫的早逝就与此不无关系。⑪看着张书记那一头白发,她忍不住提醒道:“这饭没营养,还容易得病。”⑫“我没时间做饭。”张书记匆忙吃了几口,就准备和村委会主任一起出去。⑬见他要离开,周婶连忙问:“问您点事,我那五万元钱,真的是扶持资金?”⑭张书记正要点头,村委会主任却抢先开了口:“那是书记发动单位同事捐的款……”见村委会主任还要说,张书记拉起他就往外走。⑮周婶愣住了。半晌她回过神来,张书记已走到院外了,她赶紧冲张书记的背影大声喊道:“那块田,我同意征收。”⑯第二天清晨,周婶用提篮装了一小碟自己做的艾糍饼,手里握着一把艾叶和菖蒲,她打算把这些送到张书记家去。马上就是端午了,在家门口挂上艾叶和菖蒲,能保平安和健康。⑰出了门,周婶走过一片田垄,一些从城里来的学生,正挽起裤腿,在几位村民指导下学插秧。她听张书记说过,这叫“研学”。真亏他想得出来,这农民干的种田的活,竟然变成了一种时尚,吸引了不少学生娃来,今天她家民宿里就住着好几个学生娃呢。⑱张书记不在家,应该又去忙了,周婶把小提篮放在书记家门口,开始整理艾叶、菖蒲,用一根细绳子扎成两扎,往大门上挂。⑲这时,叶婶和王大妈走了过来,她们手里也拿着艾叶和菖蒲。⑳“你们这是……”㉑“跟您一样。”她们冲周婶笑道。㉒“好!好!一起挂。”周婶笑着接过艾叶、菖蒲,端端正正地挂在门上。㉓碧绿青翠的艾叶、菖蒲,衬着暗红色的木门,还怪好看的。(选自2025年3月26日《羊城晚报》,有改动)1.请以周婶为陈述对象,完成对小说情节的梳理。(2分)情节发展主要内容开端周婶想筹钱修缮房子开民宿,有五万元资金缺口,且拒绝村里征收她的田发展高潮周婶得知扶持资金真正来源,感受到张书记的善意,同意征田结尾2.下列对本文内容理解不正确的一项是(3分)()A.周婶起初拒绝征田,既因对丈夫耕种过的田地有感情,也暗含对张书记的不信任。B.文中写张书记吃猪油拌饭,既体现他生活简朴,也为后文周婶态度转变埋下伏笔。C.周婶送艾橙饼、挂艾叶和菖蒲,既呼应端午习俗,也象征村民对张书记的认可与亲近。D.张书记“隐瞒”捐款真相,是为了维护自身形象,避免周婶因愧疚而勉强同意征田。3.从描写手法的角度赏析第④段的画线句子。(3分)黄鼠狼给鸡拜年,能安什么好心?周婶想着,冷冷地回了一句:“让您笑话了。”4.艾叶、菖蒲在文中多次出现,它们的作用是。(3分)6.本文展现了张书记的哪些风采或精神?请结合文章简要概括。(3分)五、我们用镜头捕捉生活中的“遇见”,用文字记录“遇见”中的真情。请以“遇见”为题,回忆人生路上难忘的一件事,重温当时的心情,理清思路写下来。(30分)要求:(1)将事情的经过写清楚,写出真情实感;(2)不少于450字;(3)文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、1.依偎明媚沸腾搅动丰盈浪漫(6分)2.xǜchìbèngtī(2分)3、D(2分)4.A(2分)5.D(2分)6.B(2分)二、1.D(2分)2.B(2分)3.B(2分)4.B(2分)三、1.(1)C(2分)(2)D(2分)2.(1)示例:①开场:引用名言,点明“读书,是通向世界最好的路”。②主体:讲述自己通过阅读认识世界、解决问题的真实故事。③结尾:号召同学们把阅读当作一生的习惯,用读书拓宽未来的路。(3分)(2)①示例:仿佛一根针掉在地上的声

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