2026届湖北省鄂东南联盟高一生物第二学期期末监测模拟试题含解析

2026届湖北省鄂东南联盟高一生物第二学期期末监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，正确的是A．遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序B．碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性和特异性C．不管是原核生物还是真核生物，体内所有基因的碱基总数均小于DNA分子的碱基总数D．染色体是DNA的主要载体，每一条染色体上都只有一个DNA分子2．以下关于遗传多样性的说法正确的是（）A．遗传多样性指不同物种间基因的多样性B．遗传多样性能有效地增大种群的基因库C．辛普森指数可用来表示遗传多样性程度D．遗传多样性过高可能会导致物种走向濒危3．果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制。一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占1/4。不考虑变异的情况下，下列推理合理的是A．亲本雌蝇只含一种隐性基因 B．两对基因位于同一对染色体上C．子代不会出现残翅黑身雌果蝇 D．两对基因都位于常染色体上4．有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分。如叶绿素分子必需的无机离子是A．Fe2+ B．Fe3+ C．Mg2+ D．Ca2+5．用α、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置（A—Pα〜Pβ〜Pγ),下列相关叙述正确的是A．ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于DNA的复制B．ATP含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量C．ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录D．ATP的γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的光解6．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（）A．甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D．如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体7．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖8．（10分）下列关于人类遗传病及其监测和预防的叙述，正确的是（）A．患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择生女孩B．羊水检查是产前诊断的唯一手段C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病D．单基因遗传病是受二个基因控制的遗传病二、非选择题9．（10分）基因突变的特点：___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突变是_________产生的途径，是生物变异的________来源，为生物进化提供了最初的_______材料。基因重组的类型有随着非同源染色体的自由组合，导致_________________的自由组合；随同源染色体上的非姐妹染色单体的交换，导致染色单体上的_________________。10．（14分）某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因分别用B、b表示)。（1）该病是由_______性致病基因控制的遗传病。（2）若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，则该病的遗传方式是______________，女性1、3、5、7、9中一定是杂合子的是:_________，一定是纯合子的是_________。（3）若Ⅱ4号个体带有该致病基因，则该病的遗传方式是_________________，则Ⅲ7个体的基因型是____________。（4）通过医学专家确定，该病为常染色体隐性遗传，且该病在该地方的患病率为4%，Ⅲ10与一个正常女性结婚，生一个患病孩子的概率是_________。11．（14分）如图（一）表示某种群数量变化．请回答下列问题：（1）种群最基本的数量特征是_____．若图（一）表示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=_____．图中阴影部分表示_____。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_____（填“K1”“K2”或“0”），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_____功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，则A和B分別代表_____，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的_____调节．由图数据可知，该生态系统中田鼠的环境容纳量为_____。12．如图是生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下列问题：（1）①目的是__________________。图中①→②→③所示的育种方法是_____________，其优点是__________________;过程②常用的方法是________________________。（2）最不易获得的新品种是______________(填序号)。（3）⑦过程的常用试剂是____________，该试剂可抑制__________的形成，最终使细胞中染色体的数目加倍。（4）若亲本基因型为AaBb，为了获得隐性纯合子，最简便的育种方法是__________，该育种方法的育种原理是__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】RNA病毒的遗传物质是RNA，所以遗传信息是指DNA或RNA中碱基的排列顺序，A错误；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，碱基的特定排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性，B错误；生物体内所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数，C正确；DNA主要存在于染色体上，因此染色体是DNA的主要载体，一条染色体上通常只有一个DNA分子，但在染色体复制着丝点未分裂时，一个染色体上有两个DNA分子，D错误。2、B【解析】

生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】遗传多样性指同一物种不同个体间基因的多样性，A错误；遗传多样性能有效地增大种群的基因库，B正确；辛普森指数可用来表示物种多样性程度，C错误；遗传多样性过低可能会导致物种走向濒危，D错误。3、D【解析】

根据提题干息分析，果蝇的翅形、体色受两对等位基因控制，且一对长翅灰身果蝇杂交，后代出现了残翅和黑身，说明长翅对残翅为显性性状，灰身对黑身为显性性状；后代出现了残翅雌果蝇，说明控制该性状的基因在常染色体上；后代雄果蝇中黑身个体占1//4，而不是1/2，说明控制该性状的基因也不在性染色体上，即也在常染色体上。【详解】AD、根据以上分析已知，控制两对相对性状的基因都在常染色体上，且后代都出现了隐性性状，因此亲本雌雄果蝇都含有两种性状的隐性基因，A错误、D正确；

B、根据以上分析已知两对等位基因都位于常染色体上，但是不能判断两者是否位于一对同源染色体上，B错误；

C、两对相对性状与性别无关，因此子代可能会出现残翅黑身雌果蝇，C错误。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和伴性遗传的相关知识点，能够根据性状分离发判断两种性状的显隐性关系，并根据后代雌雄性的表现型和比例判断控制两对性状的基因在什么染色体上。4、C【解析】

叶绿素分子必需的无机离子是Mg2+，故选C。【点睛】总结：细胞内的无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分，如Mg2+是叶绿素的组成成分，Fe2+是血红蛋白的组成成分，Ca2+是骨骼和牙齿的组成成分。5、C【解析】ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位，A错误；ATP含有2个高能磷酸键，B错误；ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分为腺嘌呤核糖核苷酸，转录形成RNA，可以作为RNA的原料，C正确；叶绿体中水的分解利用的是光能，D错误。【考点定位】ATP的化学组成和特点【名师点睛】ATP的结构式及各组分的含义：ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键．一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键．ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）．ATP的结构如图所示（虚线框表示腺苷）：注意：不同化合物中“A”的含义6、B【解析】赤道板是一个虚拟的结构，在细胞有丝分裂过程中不会出现，A错误；图乙若是减数第一次分裂的过程，则可能发生同源染色体的分离，故B正确；染色体的着丝点发生在后期，即有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，而非乙图所示时期，C错误；若图丙表示精巢内细胞，则染色体数目为4N时的细胞处于有丝分裂后期，不可能出现联会和四分体，D错误。【点睛】本题考查有丝分裂和减数分裂过程及染色体、DNA和染色单体数目变化规律。据图分析可知：甲细胞处于有丝分裂后期；乙中染色体：DNA：染色单体=1:2:2，可能是细胞有丝分裂的前期、中期或者减数第一次分裂过程或减数第二次分裂前期、中期。据此答题。7、D【解析】试题分析：癌细胞在适宜条件下能无限增殖，分裂次数不受限制，A项正确；癌细胞的形态结构会发生显著变化，如体外培养的成纤维细胞正常为扁平梭形，癌细胞为球形，B项正确；病毒侵入宿主细胞后，病毒癌基因以及致癌核酸序列可与宿主细胞染色体上基因组合，导致宿主细胞癌变，C项正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖，D项错误。考点：细胞的癌变【名师点睛】准确理解细胞癌变机理明确癌细胞是一种畸形分化的细胞，它在形态、结构和生理功能上都发生了很大的变化，但又不同于正常的细胞分化，细胞癌变过程中遗传物质发生了变化。另外，还要掌握原癌基因与抑癌基因的作用：原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。癌症的发生就是一系列原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结果。8、C【解析】

人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病；遗传病的检测和预防手段主要是遗传咨询和产前诊断。优生措施：禁止近亲结婚，提倡适龄生育等。遗传咨询的内容和步骤：1）医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断；2）分析遗传病的传递方式；3）推算出后代的再发风险率；4）向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。【详解】A.苯丙酮尿症为常染色体遗传病，与性别无关，A错误；B.羊水检测是产前诊断的重要手段，但不是唯一手段，B错误；C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病，C正确；D.单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，D错误；故选C。二、非选择题9、普遍性随机性不定向性低频性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重组【解析】

由题干可知本题涉及基因突变和基因重组等知识，回忆基因突变的特点和基因重组的类型，然后结合题干信息进行解答便可。【详解】基因突变的特点：普遍性：由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变还可以自发产生，因此基因突变在生物界中是普遍存在的。随机性：可以发生在生物体生长发育的各个时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上；可以发生在同一个DNA分子的不同部位。不定向性：可以向不同方向突变，产生一个以上等位基因。低频性：在自然状态下，突变率低。少利多害性：一般对生物都是有害的。基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料。基因重组的类型：一种类型是在减数第一次分裂后期，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因的自由组合；另一种类型是在减数第一次分裂前期，位于同源染色体的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。【点睛】识记基因突变的特点、意义和基因重组的类型便可解答本题。10、隐伴X染色体隐性遗传3、59常染色体隐性遗传BB或Bb0.08【解析】

分析题图：Ⅱ3和Ⅱ4都不患该病，但他们有一个患该病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，则为伴X染色体隐性遗传病；若Ⅱ4号个体带有该致病基因，则是常染色体隐性遗传病。据此答题。【详解】（1）由Ⅱ3和Ⅱ4婚配，其子女中Ⅲ8为患病个体可知，无中生有为隐性，故该病由隐性致病基因控制；（2）若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，则该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，女性3号、5号一定为XBXb，9号为患病个体，基因型为XbXb，1号、7号个体可能为XBXB，也可能为XBXb；（3）若Ⅱ4号个体带有该致病基因，则该病的遗传方式为常染色体隐性遗传，则个体Ⅲ7的基因型为BB或Bb；（4）Ⅲ10的基因型为Bb，bb的基因型频率为4%，则b基因频率为0.2，B基因频率为0.8，那么Bb的基因型频率为2×0.2×0.8=0.32，生一个患病孩子的概率为0.32×(1/4)=0.08。【点睛】本题主要考查了基因的分离规律的实质及应用,常见的人类遗传病以及遗传系谱图的分析。“无中生有为隐性，有中生无为显”，再结合伴X染色体显隐遗传的特点进行排除，如果排除不了，学会分情况讨论是解决这道题的关键。11、种群密度N0λt环境阻力K2信息传递田鼠、鹰负反馈N2【解析】试题分析：本题考查种群数量变化、种间关系，考查对种群数量变化的“J”型增长和“S”型增长、捕食关系曲线的理解和应用。解答此题，应明确环境容纳量不是种群的最大数量，种群数量会围绕环境容纳量上下波动。（1）种群最基本的数量特征是种群密度。若图（一）表示种群种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=N0t。图中阴影部分表示环境阻力。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为K2，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的信息传递功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，根据N2→N3时B的数量随着A的数量增加而增加，可判断A和B分別代表田鼠和鹰，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的负反馈调节。种群的数量围绕着环境容纳量上下波动，由此可知该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。12、将控制优良性状的基因集中到F1个体上单倍体育种明显缩短育种年限花药离体培养5