教师学雷锋活动考核制度

PAGE教师学雷锋活动考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实雷锋精神，推动教师积极参与学雷锋活动，提高教师的思想道德素质和教育教学水平，特制定本考核制度。通过建立科学、合理、有效的考核机制，激励教师在教育教学过程中践行雷锋精神，营造良好的教育氛围，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）适用范围本制度适用于本地区各级各类学校的全体教师。（三）考核原则1.导向性原则：以雷锋精神为指引，将考核结果作为教师评优评先、职称晋升、岗位聘任等的重要依据，引导教师积极投身学雷锋活动。2.全面性原则：对教师参与学雷锋活动的各个方面进行全面考核，包括活动参与度、活动效果、学生反馈等。3.客观性原则：考核过程要客观公正，依据明确的考核标准和事实依据进行评价，确保考核结果真实可靠。4.激励性原则：通过合理的考核机制，激发教师参与学雷锋活动的积极性和主动性，促进教师不断提升自身素质。二、考核内容与标准（一）学雷锋活动参与情况（40分）1.志愿服务活动（20分）积极参与学校组织的各类学雷锋志愿服务活动，如社区义务劳动、关爱孤寡老人、义务植树等，每次活动计2分。主动组织或参与校外志愿服务项目，经学校认定后，每次计3分。全年参与志愿服务活动累计达到10次及以上，得20分；89次，得16分；67次，得12分；45次，得8分；23次，得4分；1次及以下，得2分。2.主题教育活动（15分）认真参加学校组织的学雷锋主题班会、团队活动等，每次计1分。积极承担主题教育活动的策划与组织工作，且活动效果良好，每次计3分。全年参与主题教育活动累计达到15次及以上，得15分；1214次，得12分；911次，得9分；68次，得6分；35次，得3分；2次及以下，得1分。3.宣传报道（5分）在学校内部宣传平台上发表学雷锋活动相关的文章、图片、视频等，每次计1分。向校外媒体投稿并被采用，宣传本校学雷锋活动，每次计3分。全年宣传报道累计得分达到5分及以上，得5分；34分，得4分；12分，得2分；0分，得1分。（二）学雷锋活动育人效果（40分）1.学生思想道德提升（20分）通过学雷锋活动，学生的爱国主义情感、集体主义观念、社会责任感等思想道德素质明显提高，经学生问卷调查和班主任评价，得分在80100分之间，得20分；7079分，得16分；6069分，得12分；5059分，得8分；4049分，得4分；40分以下，得2分。2.学生行为习惯改善（15分）学生在文明礼貌、遵守纪律、爱护环境等行为习惯方面有显著进步，经班级日常行为规范检查和任课教师评价，得分在80100分之间，得15分；7079分，得12分；6069分，得9分；5059分，得6分；4049分，得3分；40分以下，得1分。3.学生学习积极性增强（5分）学生在学习态度、学习兴趣、学习成绩等方面有积极变化，通过课堂表现观察和学科成绩对比分析，得分在80100分之间，得5分；7079分，得4分；6069分，得3分；5059分，得2分；50分以下，得1分。（三）个人师德师风表现（20分）1.爱岗敬业（10分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师职责，无教学事故，得8)10分。工作态度较认真，基本能完成教学任务，但存在一些小失误，得67分。工作责任心不强，出现过教学事故，得45分。严重缺乏敬业精神，教学工作敷衍了事，得23分。2.关爱学生（5分）关心爱护每一位学生，尊重学生人格，平等对待学生，学生满意度高，得45分。能关注到大部分学生，但对个别学生关心不够到位，学生满意度一般，得3分。关爱学生意识淡薄，与学生关系不够融洽，学生满意度较低，得2分。3.为人师表（5分）言行举止文明规范，以身作则，在学生中树立良好榜样，得45分。日常行为表现基本符合教师职业道德规范，但偶尔有一些不当言行，得3分。存在较多不符合教师身份的言行，在学生中造成不良影响，得2分以下。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常记录：教师应如实记录自己参与学雷锋活动的时间、内容、效果等情况，作为考核的原始依据。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师学雷锋活动育人效果的评价。3.同事互评：组织教师之间进行互评，评价内容包括活动参与度、合作精神等。4.领导评价：学校领导根据教师的工作表现和活动成果进行评价。（二）考核程序1.教师自评：每学期末，教师对照考核内容与标准进行自我总结和评价，填写自评表。2.材料提交：教师将日常记录、学生评价反馈、宣传报道材料等相关证明材料一并提交给学校考核工作小组。3.小组审核：考核工作小组对教师提交的材料进行审核，核实活动的真实性和效果。4.综合评价：考核工作小组根据教师自评、学生评价、同事互评和领导评价的结果，进行综合分析，确定教师的考核得分。5.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。如教师对考核结果有异议，可在公示期内向考核工作小组提出申诉，考核工作小组应及时进行调查核实，并给予答复。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.考核结果为优秀（90分及以上）的教师，学校将授予“学雷锋先进个人”称号，并给予一定的物质奖励。2.在评优评先、职称晋升、岗位聘任等方面，考核优秀的教师将予以优先考虑。（二）督促改进1.考核结果为合格（6089分）的教师，学校将进行个别谈话，指出存在的问题和不足，提出改进建议，帮助教师不断提高参与学雷锋活动的质量。2.