学校佩戴口罩考核制度

PAGE学校佩戴口罩考核制度一、总则1.目的为切实保障学校师生的身体健康和校园公共卫生安全，有效防控各类传染性疾病，规范学校口罩佩戴管理，特制定本考核制度。2.适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生及进入校园的其他人员。3.基本原则（1）科学防控原则。依据国家及地方卫生健康部门关于疫情防控等相关要求，结合学校实际情况，科学合理地制定口罩佩戴考核标准。（2）全面覆盖原则。确保校园内所有人员在规定场所和时间内严格遵守口罩佩戴规定，实现佩戴口罩要求全覆盖。（3）动态管理原则。根据疫情形势变化、上级政策调整以及学校实际防控需求，及时对考核制度进行动态调整和完善。二、口罩佩戴要求1.佩戴场景（1）教室师生在教室内应全程佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯，避免飞沫传播。（2）图书馆、实验室、机房等教学场所进入图书馆、实验室、机房等教学场所时，师生必须佩戴口罩，遵守场所内的相关管理规定，有序开展学习和实践活动。（3）食堂师生在食堂就餐时，提倡佩戴口罩。排队取餐、用餐过程中，尽量保持安全距离，减少人员聚集带来的风险。（4）校园公共区域在校园内的走廊、楼梯、操场、花园等公共区域，师生应根据实际情况佩戴口罩。如人员较为密集或处于疫情防控特殊时期，必须全程佩戴口罩。（5）学校集会、活动场所举办学校集会、大型活动时，参与人员应按照活动组织方的要求佩戴口罩，听从指挥，有序参与活动，避免因人员聚集引发交叉感染。2.口罩类型及佩戴规范（1）教职员工和学生应佩戴符合国家标准的一次性使用医用口罩或医用外科口罩。（2）佩戴口罩时，应确保口罩覆盖口鼻和下巴，鼻夹要压实贴紧鼻梁，使口罩与面部紧密贴合，避免漏气。（3）不要随意触摸口罩外侧，如需调整或摘下口罩，应使用正确方法，避免手部接触口罩内侧被污染。摘下口罩后，应妥善放置，及时洗手或进行手部消毒。三、考核主体及职责1.学校疫情防控工作领导小组负责统筹协调学校口罩佩戴考核制度的实施，定期对考核工作进行监督检查，根据考核结果研究制定改进措施，确保制度有效执行。2.各部门负责人（1）负责组织本部门人员学习口罩佩戴考核制度，明确本部门在考核工作中的职责，督促本部门人员严格遵守口罩佩戴规定。（2）对本部门人员的口罩佩戴情况进行日常检查和管理，及时发现问题并督促整改，将本部门考核情况定期上报学校疫情防控工作领导小组。3.班级班主任（1）负责组织班级学生学习口罩佩戴考核制度，培养学生良好的卫生习惯和自我防护意识。（）对班级学生的口罩佩戴情况进行日常监督，及时纠正学生不规范佩戴行为，定期向学校反馈班级学生口罩佩戴考核情况。4.值日教师和学生干部（1）值日教师和学生干部在校园内负责巡查，对发现的未按规定佩戴口罩的人员进行及时提醒和纠正。（2）协助各部门做好口罩佩戴考核工作，收集和反馈相关信息，为学校考核制度的完善提供参考依据。四、考核方式与频率1.考核方式（1）日常检查各部门负责人、班级班主任、值日教师和学生干部在日常工作和校园巡查中，对所属人员或发现的其他人员口罩佩戴情况进行实时检查，记录佩戴情况。（2）不定期抽查学校疫情防控工作领导小组不定期组织人员对校园各区域进行抽查，重点检查人员密集场所、重点岗位人员的口罩佩戴情况，确保考核全面覆盖、不留死角。（3）专项检查在学校举办大型活动、重要考试等特殊时期，组织专项口罩佩戴情况检查，保障活动和考试的安全有序进行。2.考核频率（1）各部门负责人、班级班主任应每日对本部门、本班级人员的口罩佩戴情况进行检查，并做好记录。（2）值日教师和学生干部在每日值日期间，对校园内人员口罩佩戴情况进行不间断巡查。（3）学校疫情防控工作领导小组每周至少组织一次不定期抽查，每月至少进行一次专项检查。五、考核标准1.佩戴规范情况（1）完全符合口罩佩戴规范，口罩覆盖口鼻和下巴，鼻夹压实，与面部紧密贴合，得5分。（2）口罩佩戴基本规范，但存在轻微瑕疵，如鼻夹未完全压实、口罩边缘与面部贴合不够紧密等，得3分。（3）口罩佩戴不规范，存在明显问题，如口罩未覆盖口鼻、鼻夹未佩戴、口罩佩戴位置错误等，得0分。2.佩戴时间要求（1）在规定的佩戴场景内，全程正确佩戴口罩，得5分。（2）在规定场景内，大部分时间佩戴口罩，但有短暂未佩戴情况，经提醒后及时佩戴，得3分。（3）在规定场景内，经常未佩戴口罩，或经多次提醒仍不佩戴，得0分。3.口罩更换情况（1）按照要求及时更换口罩，保持口罩清洁卫生，得5分。（2）能够及时更换口罩，但更换频率略低于要求，得3分。（3）长时间不更换口罩，口罩明显脏污、变形仍继续佩戴，得0分。六、考核结果运用1.个人考核结果（1）每月对教职员工和学生的口罩佩戴考核情况进行汇总统计，考核结果纳入个人月度综合考核评价体系。（2）对于连续三个月考核结果优秀（每月得分均在85分及以上）的个人，给予全校通报表扬，并在学校评优评先、奖励加分等方面予以适当倾斜。（3）对于考核结果不合格（每月得分低于60分）的个人，进行全校通报批评，并由所在部门负责人或班级班主任对其进行诫勉谈话，督促其立即整改。如多次整改仍不合格，将按照学校相关规定进行进一步处理，如给予纪律处分、限制参加学校活动等。2.部门考核结果（1）每学期对各部门口罩佩戴考核工作进行综合评估，考核结果纳入部门学期绩效考核。（2）部门内人员口罩佩戴考核优秀率（得分85分及以上人员占部门总人数比例）达到80%及以上的部门，在学期绩效考核中给予加分奖励；优秀率低于60%的部门，在绩效考核中适当扣分，并要求部门负责人提交书面整改报告，分析原因，提出改进措施。（3）对于在口罩佩戴考核工作中表现突出的部门，学校将授予“疫情防控先进部门”称号，并给予一定的物质奖励。七、奖惩措施1.奖励措施（1）设立口罩佩戴“文明之星”奖项，每月评选出在口罩佩戴方面表现优秀的教职员工和学生若干名，颁发荣誉证书和奖品，以激励全体人员积极遵守口罩佩戴规定。（2）对于积极宣传口罩佩戴重要性、主动监督他人正确佩戴口罩且表现突出的个人，给予一定的加分奖励，并在学校宣传栏进行宣传展示。2.惩罚措施（1）对违反口罩佩戴考核制度的个人，首次给予口头警告，责令其立即改正；再次违反的，给予书面警告，并在班级或部门内进行通报批评；累计三次及以上违反的，按照学校相关规定给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。（2）对于因未按规定佩戴口罩引发疫情传播风险或造成不良影响的个人和部门，将依法依规追究责任，并视情节轻重给予严肃处理，包括但不限于解除劳动合同（针对教职员工）、取消评优资格、限制学籍处理（针对学生）等。八、培训与宣传1.培训（1）学校定期组织开展口罩佩戴知识和技能培训，包括口罩的正确选择、佩戴方法、更换频率、废弃处理等内容。培训对象覆盖全体教职员工和学生，确保每个人都能掌握科学规范的口罩佩戴要求。（2）邀请卫生健康专业人员进行专题讲座，通过案例分析、现场演示等方式，增强师生对口罩佩戴重要性的认识，提高自我防护能力。（3）各部门、班级利用班会、课间等时间，组织开展针对性的口罩佩戴培训和教育活动，强化师生的日常行为规范。2.宣传（1）通过学校官网、微信公众号、校园广播、宣传栏等多种渠道，广泛宣传口罩佩戴的重要性和相关考核制度，营造良好的校园防控氛围。（2）制作口罩佩戴宣传海报、短视频等资料，张贴在校园内显眼位置，播放于校园多媒体设备上，方便师生随时学习和了解。（3）鼓励师生积极参与口罩佩戴宣传活动，通过“小手拉大手”等方式，向家长及身边亲友宣传正确佩戴口罩的知识和要求，扩大宣传覆盖面。九、监督与投诉1.监督机制（1）学校设立口罩佩戴监督举报电话和邮箱，接受师生和家长对违反口罩佩戴规定行为的举报。（2）学校疫情防控工作领导小组定期对监督举报情况进行梳理分析，及时核实处理举报信息，并将处理结果反馈给举报人。（3）加强对考核工作的内部监督，确保考核过程公平、公正、公开。对于在考核工作中存在弄虚作假、徇私舞弊等行为的工作人员，将严肃追究其责任。2.投诉处理（1）对于收到的投诉信息，学校将在接到投诉后的[具体时长]内进行调查核实。（2）经调查确属违反口罩佩