学校督察组工作考核制度

PAGE学校督察组工作考核制度一、总则（一）目的为加强学校督察组工作的规范化、科学化管理，提高督察工作质量和效率，确保学校各项工作的顺利开展，依据国家教育相关法律法规及学校实际情况，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校督察组全体成员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，全面、客观、公正地评价督察组成员的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核督察组成员在实际工作中履行职责、完成工作任务的情况和工作成效。3.激励约束原则：通过考核，充分调动督察组成员的工作积极性和主动性，同时对工作不力的人员进行相应的约束和督促改进。二、考核内容与标准（一）工作纪律（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守学校考勤制度，按时参加督察组的各项会议、活动及工作安排。迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。因特殊情况请假，需提前按规定程序办理请假手续，未经批准擅自离岗视为旷工，旷工一次扣5分。2.工作态度（10分）工作认真负责，积极主动，对督察工作充满热情，具有较强的敬业精神。工作敷衍塞责、消极怠工，经批评指正仍无改进的，酌情扣25分。遵守工作纪律，保守工作秘密，不泄露督察工作中的敏感信息。违反保密规定的，视情节轻重扣310分。（二）督察工作执行情况（50分）1.督察计划完成率（20分）根据学校工作安排和督察组工作计划，按时、高质量完成各项督察任务。每季度末对督察计划完成情况进行总结评估，督察计划完成率达到100%得20分。每少完成一项督察任务，根据任务重要程度扣25分；完成率低于80%的，该项不得分，并对相关责任人进行通报批评。2.督察报告质量（20分）督察报告内容详实、准确、客观，数据可靠，分析深入，提出的建议具有针对性和可操作性。督察报告质量优秀得1620分。报告存在内容空洞、数据不准确、分析不透彻、建议缺乏可行性等问题的，根据问题严重程度扣210分；报告质量较差，影响督察工作成效的，该项不得分，并责令重新撰写。3.问题整改跟踪（10分）对督察中发现的问题进行及时跟踪，督促相关部门和人员落实整改措施。整改跟踪到位，问题得到有效解决得810分。对整改情况跟踪不力，导致问题未得到及时解决或再次出现的，酌情扣25分；因跟踪不到位造成严重后果的，该项不得分，并追究相关责任人责任。（三）沟通协作能力（15分）1.内部沟通协作（8分）与督察组其他成员密切配合，相互支持，形成良好的工作团队。在工作中能够积极交流信息，共同商讨解决问题，内部沟通协作顺畅得68分。因个人原因影响团队协作，导致工作出现延误或失误的，酌情扣24分；严重影响团队协作氛围的，该项不得分。2.与其他部门沟通协调（7分）能够与学校各部门保持良好的沟通协调关系，及时了解工作进展情况，为督察工作提供有力支持。沟通协调效果良好得57分。与其他部门沟通不畅，影响督察工作开展的，酌情扣13分；因沟通协调不力导致工作受阻或出现矛盾冲突的，该项不得分。（四）创新能力（15分）1.工作方法创新（8分）在督察工作中积极探索创新工作方法，提高督察效率和质量。创新工作方法得到学校认可并取得良好效果得高于6分。能够提出一些有价值的创新思路，但未得到广泛应用或效果一般的，得36分；工作方法墨守成规，无创新举措的，得02分。2.制度建设创新（7分）对学校督察工作制度提出建设性意见，推动制度不断完善和优化。制度建设创新取得显著成效得57分。提出一些合理的制度建设建议，但未被采纳或实施效果不明显的，得24分；在制度建设方面无任何创新贡献的，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：督察组成员的日常工作表现由督察组组长及其他成员进行记录和评价，主要包括出勤情况、工作态度、沟通协作等方面。2.定期考核：每季度末进行一次定期考核，督察组成员需提交本季度的工作总结及相关工作成果，由考核小组根据考核内容与标准进行全面考核评价。3.专项考核：针对学校的重点工作、重大活动或临时性督察任务，进行专项考核，对相关督察组成员在专项工作中的表现进行单独评价。（二）考核周期考核周期为每季度一次，考核结果于每季度末公布。四、考核程序（一）个人自评每季度末，督察组成员对照考核内容与标准进行自我总结和评价，填写个人考核自评表，提交工作业绩报告、创新成果等相关材料。（二）小组互评督察组内部成员相互评价，对每位成员的工作表现进行客观评价，填写互评表，提出意见和建议，并给出相应的评分。（三）组长评价督察组组长根据日常工作观察、成员提交的材料以及小组互评情况，对每位成员进行综合评价，给出组长评价意见和评分。（四）考核小组审定成立考核小组，由学校相关领导、督察组负责人等组成。考核小组对个人自评、小组互评和组长评价结果进行审核，综合各方面意见，确定最终考核结果。（五）结果反馈考核结果反馈给督察组成员本人，如成员对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行复查并给予答复。五、考核结果运用（一）绩效奖励1.根据考核结果，对表现优秀的督察组成员给予一定的绩效奖励，奖励形式包括奖金、荣誉证书等。具体奖励标准如下：季度考核得分在90分及以上的，为优秀等级，给予[X]元奖金及荣誉证书。季度考核得分在8089分的，为良好等级，可以给予适当的物质奖励或表扬。季度考核得分在6079分的，为合格等级，进行工作提醒，督促改进。季度考核得分在60分以下的，为不合格等级，给予批评教育，并根据情节轻重进行相应的处罚。2.连续两个季度考核优秀的成员，在学校评优评先、职称晋升等方面予以优先考虑；年度考核优秀的成员，给予更丰厚的奖励，并作为学校重点培养对象。（二）培训与发展1.对于考核结果不理想的成员，根据其存在的问题和不足，有针对性地安排培训和学习活动，帮助其提升工作能力和业务水平。2.结合考核结果，制定个性化的职业发展规划，为督察组成员提供更多的晋升机会和发展空间，激励成员不断进步。（三）岗位调整与辞退1.连续两个季度考核不合格的成员，视情节轻重进行岗位调整，如调至其他