幼儿园师教职工考核制度

PAGE幼儿园师教职工考核制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园教职工队伍建设，提高教职工的工作质量和效率，促进幼儿园教育教学工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励导向原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，调动教职工的工作积极性和主动性。（三）考核范围本考核制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.职业道德（10分）热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，积极履行岗位职责。（4分）遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重家长，无体罚、变相体罚幼儿等违规行为。（4分）诚实守信，团结协作，积极参与幼儿园各项活动，维护幼儿园声誉。（2分）2.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习和思想政治教育活动，政治立场坚定。（4分）具有良好的道德品质和行为习惯，为人师表，以身作则，在教职工和幼儿中起到表率作用。（4分）积极向党组织靠拢，有正确的价值观和职业操守。（2分）（二）教育教学工作（40分）1.教学计划与备课（8分）认真制定学期教学计划，教学目标明确，教学内容合理，教学进度安排得当。（4分）备课认真，教案书写规范、详细，教学方法灵活多样，注重因材施教。（4分）2.课堂教学（16分）教学过程组织有序，环节紧凑连贯，教学方法运用得当，能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。（6分）教学语言生动、准确、简洁，教态亲切自然，板书工整规范。（4分）注重幼儿主体地位，关注幼儿个体差异，及时给予幼儿指导和反馈，课堂教学效果良好。（4分）积极开展课堂教学改革与创新，运用现代教育技术手段，提高教学质量。（分）3.教育活动组织（8分）精心组织各类教育活动，活动目标明确，内容丰富多样，形式新颖有趣。（4分）活动准备充分，过程组织有序，注重培养幼儿的综合素质和能力。（4分）4.教学评价与反思（8分）认真做好教学评价工作，及时了解幼儿的学习情况和发展水平，并给予客观、公正的评价。（4分）定期进行教学反思总结，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施和建议。（4分）（三）班级管理工作（20分）1.班级常规管理（10分）建立健全班级常规管理制度，班级秩序良好，幼儿行为规范。（4分）注重培养幼儿的良好习惯和自理能力，班级环境整洁、有序、温馨。（4分）与家长保持密切沟通，及时反馈幼儿在园情况，家长满意度高。（2分）2.班级安全管理（10分）加强班级安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，无安全事故发生。（5分）严格执行班级安全管理制度，做好班级设施设备的检查和维护工作，确保班级安全。（5分）（四）专业发展（15分）1.业务学习与培训（5分）积极参加幼儿园组织的业务学习和培训活动，认真做好学习记录。（3分）主动学习教育教学理论和专业知识，不断更新教育观念，提高自身业务水平。（2分）2.教育教学研究（5分）积极参与幼儿园的教育教学研究活动，撰写教育教学论文或经验总结。（3分）勇于探索教育教学改革，在实践中不断创新教育教学方法和手段，取得一定的研究成果。（2分）3.专业技能提升（5分）不断提高自身的专业技能水平，如绘画、音乐、舞蹈等，能够为幼儿提供丰富多样的教学活动。（3分）积极参加各类专业技能比赛，取得优异成绩，为幼儿园争得荣誉。（2分）（五）工作态度与出勤（5分）1.工作态度（3分）工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务。（2分）具有较强的团队合作精神，互帮互助，共同完成工作。（1分）2.出勤情况（2分）严格遵守幼儿园的考勤制度，无迟到、早退、旷工现象。（2分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：教职工根据考核内容和标准，对自己一学期的工作进行自我评价，填写自评表。2.互评：组织教职工相互评价，评价结果作为考核的参考依据。3.领导评价：幼儿园领导根据教职工的日常工作表现和工作业绩，对教职工进行评价。4.家长评价：通过家长问卷调查、家长会等方式，征求家长对教职工工作的意见和建议，家长评价结果作为考核的重要依据。（二）考核周期考核周期为一学期，每学期末进行一次全面考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和协调。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。3.组织教职工学习考核方案，使教职工了解考核的目的、意义和要求。（二）实施阶段1.教职工按照考核方案要求，进行自评，填写自评表。2.组织教职工进行互评，填写互评表。3.幼儿园领导根据教职工的日常工作表现和工作业绩，对教职工进行领导评价，并填写领导评价表。4.发放家长调查问卷，征求家长对教职工工作的意见和建议，统计家长评价结果。（三）汇总阶段1.考核工作领导小组对自评、互评、领导评价和家长评价结果进行汇总。2.计算教职工的考核总分，考核总分=自评得分×20%+互评得分×20%+领导评价得分×60%+家长评价得分（家长评价得分=家长满意票数÷家长总票数×100）。（四）公示阶段考核结果在幼儿园内进行公示，公示期为[X]个工作日。教职工如对考核结果有异议，可在公示期内向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给教职工。（五）反馈阶段考核工作领导小组将考核结果反馈给教职工本人，并与教职工进行沟通交流，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。五、考核结果的运用（一）奖励1.考核结果为优秀（90分及以上）的教职工，给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资分配、职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。2.对在教育教学、班级管理、专业发展等方面表现突出的教职工，给予专项奖励，如教学成果奖、班级管理优秀奖、专业技能进步奖等奖项。（二）惩处1.考核结果为不合格（60分及以下）的教职工，给予批评教育，并要求其制定整改措施，限期整改。2.连续两个学期考核结果为