XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期班主任竞聘上岗实施方案

XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期班主任竞聘上岗实施方案为进一步加强我校班主任队伍建设，优化班主任队伍结构，激发班主任工作的积极性、主动性和创造性，选拔政治素质高、业务能力强、责任心强、热爱学生、乐于奉献的优秀教师担任班主任，夯实学校德育工作基础，提升班级管理水平，促进学生全面发展和学校教育教学事业高质量发展，结合我校2026年秋季学期办学实际，特制定本班主任竞聘上岗实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，坚持“公开、公平、公正、择优”的原则，以提升班主任队伍整体素质为核心，以优化队伍结构为目标，以激发工作活力为重点，搭建班主任成长平台，健全班主任选拔、培养、管理、激励机制，打造一支师德高尚、业务精湛、作风过硬、充满活力的专业化班主任队伍，为我校教育教学质量的持续提升提供有力保障。二、竞聘原则1.公开透明原则：竞聘岗位、竞聘条件、竞聘流程、评分标准、竞聘结果等全程公开，接受全体教职工、学生及家长的监督，确保竞聘工作公平公正。2.公平竞争原则：凡符合竞聘条件的我校在职教师，均享有平等的竞聘权利，不受性别、年龄、教龄、学科等因素限制（特殊岗位除外），平等参与竞争。3.择优聘任原则：结合竞聘者的思想政治素质、业务能力、班级管理经验、师德师风表现、群众认可度等综合情况，择优聘任班主任，确保聘任人员能够胜任班主任工作。4.自愿申报原则：竞聘者根据自身实际情况，自愿申报竞聘岗位，明确自身责任与义务，杜绝强迫、指派等行为。5.双向选择原则：竞聘者自主选择竞聘年级及岗位，学校结合竞聘者综合表现、岗位需求等情况，统筹考虑、双向匹配，确定聘任人选。三、竞聘对象我校2026年秋季学期在职在岗全体教师，符合本方案规定的竞聘条件，自愿承担班主任工作责任，能够全身心投入班主任工作的，均可报名参加竞聘。备注：1.在职班主任可自愿报名参加本次竞聘，优先考虑续聘（综合表现合格以上）；2.新入职教师（符合竞聘条件）可积极报名，学校将予以重点培养；3.身体状况不适宜长期从事班主任工作（有县级及以上医院证明）的教师，可自愿放弃竞聘，学校不做强制要求。四、竞聘条件（一）基本条件1.思想政治素质高，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，践行社会主义核心价值观，恪守教师职业道德规范，关爱学生、为人师表，无违法违纪、师德师风失范行为（近3年内无通报批评、处分等记录）。2.具备良好的业务能力，熟悉初中阶段学生身心发展特点，掌握基本的班级管理方法、德育工作技巧，能够结合学生实际开展班级管理和德育工作，教育教学成绩良好。3.责任心强、工作务实，具备较强的组织协调能力、沟通表达能力、应急处置能力和团队协作精神，能够认真履行班主任工作职责，全身心投入班级管理工作。4.身体健康，能够适应班主任繁重的工作任务（包括日常班级管理、早晚自习值守、学生谈心谈话、家校沟通等），无影响正常工作的重大疾病。5.具备相应的教师资格证书，教龄满1年及以上（新入职教师表现优秀者可放宽至教龄6个月以上，由学校考核认定）。（二）优先条件（符合以下条件之一者，竞聘时予以优先考虑）1.近3年内担任过班主任，且班级管理成效显著（获得校级及以上“优秀班主任”“优秀德育工作者”等荣誉称号，或所带班级获得校级及以上“文明班级”“优秀团支部”等荣誉）。2.具备德育相关专业背景，或参加过市级及以上班主任培训、德育工作培训，且考核合格。3.教育教学成绩突出，近2年内所带学科成绩在年级排名前列，或获得校级及以上教学竞赛奖励。4.具备较强的家校沟通能力、心理健康教育能力，能够有效开展学生心理健康辅导和家校协同教育工作。（三）不得参与竞聘的情形1.近3年内有违法违纪、师德师风失范行为，受到通报批评、处分或党纪政务处分的。2.近1年内因工作失职、渎职，导致所带班级出现重大安全事故、学生违纪事件，造成不良影响的。3.身体状况不佳，无法正常履行班主任工作职责，或有县级及以上医院证明不适宜担任班主任的。4.拒不服从学校工作安排，或近1年内无故旷工、请假累计超过规定天数，工作态度不认真的。5.正在接受纪律审查、司法调查，尚未作出结论的。五、竞聘岗位结合我校2026年秋季学期招生计划、班级设置情况，本次班主任竞聘岗位共计XX个，其中：初一年级XX个、初二年级XX个、初三年级XX个（具体岗位数量可根据实际招生情况调整）。备注：各年级竞聘岗位将根据最终学生报到人数、班级拆分情况，由学校统筹调整，竞聘者需服从学校岗位分配。六、竞聘流程本次班主任竞聘上岗工作，严格按照“宣传动员—自愿报名—资格审查—综合考核—公示聘任”的流程开展，具体步骤如下：（一）宣传动员（2026年X月X日—X月X日）1.学校召开班主任竞聘上岗动员大会，传达本实施方案精神，明确竞聘原则、条件、岗位、流程及相关要求，鼓励符合条件的全体教师积极报名参加竞聘。2.通过学校教职工群、公告栏等渠道，公示本实施方案及竞聘岗位信息，确保每位教职工都能了解竞聘相关事宜，广泛征求教职工意见和建议。（二）自愿报名（2026年X月X日—X月X日）1.符合竞聘条件的教师，自愿填写《XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期班主任竞聘报名表》（可在学校办公室领取或教职工群下载），如实填写个人基本信息、工作经历、班级管理经验、荣誉称号、竞聘优势及竞聘志愿（可填写1-2个意向年级）。2.报名时需提交相关佐证材料（复印件，交学校德育处审核留存），包括：教师资格证书、身份证、荣誉证书（班主任相关、教学相关）、培训合格证书等（新入职教师可提交个人简历及表现鉴定）。3.报名表及佐证材料，需在报名截止日期前提交至学校德育处，逾期不再受理报名；报名人员可自愿撤回报名申请，撤回申请需在报名截止日期前提交书面说明。（三）资格审查（2026年X月X日—X月X日）1.学校成立资格审查小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，德育处、教务处、办公室及教师代表组成，负责对所有报名人员的资格进行全面审查。2.资格审查重点核查报名人员的思想政治素质、师德师风表现、教龄、身体状况、佐证材料真实性，以及是否符合竞聘条件、是否存在不得参与竞聘的情形。3.资格审查结束后，在学校教职工群、公告栏公示资格审查合格人员名单，公示期为1个工作日；对资格审查不合格的人员，书面告知其不合格原因，不允许参与后续竞聘环节。（四）综合考核（2026年X月X日—X月X日）综合考核采取“量化评分+面试答辩”相结合的方式进行，总分100分，其中量化评分占60分，面试答辩占40分；综合考核成绩保留小数点后两位，若综合成绩相同，优先考虑具备优先条件者，仍相同则加试答辩环节。1.量化评分（60分）量化评分由资格审查小组负责打分，主要考核报名人员的以下方面，具体评分标准详见附件《班主任竞聘量化评分表》：（1）思想政治与师德师风（10分）：考核思想政治素质、师德师风表现、工作态度等；（2）班级管理经验（15分）：考核过往班主任工作经历、班级管理成效、荣誉称号等；（3）教育教学能力（15分）：考核教育教学成绩、教学竞赛获奖、教研成果等；（4）培训与学习（10分）：考核班主任培训、德育培训、专业学习等情况；（5）群众认可度（10分）：由学校领导、教职工代表、学生代表（部分）进行民主评议打分。2.面试答辩（40分）（1）面试答辩小组：由校长任组长，分管德育副校长、分管教学副校长任副组长，德育处、教务处、办公室负责人及优秀班主任代表组成，负责面试答辩的组织和打分工作。（2）答辩内容：主要围绕班级管理工作展开，包括班级常规管理、学生思想教育、家校沟通、应急处置、德育活动设计、学困生转化等相关问题，重点考核竞聘者的班级管理思路、沟通表达能力、应急处置能力和创新能力。（3）答辩流程：竞聘者按随机抽签顺序进行答辩，每人答辩时间控制在8-10分钟（其中自我介绍及竞聘思路3-5分钟，现场答题5-7分钟）；答辩结束后，答辩小组现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分作为竞聘者的面试答辩成绩。3.综合成绩核算：综合成绩=量化评分成绩×60%+面试答辩成绩×40%；综合考核结束后，核算所有竞聘者的综合成绩，按综合成绩从高到低排序，确定拟聘任人选名单。（五）公示聘任（2026年X月X日—X月X日）1.公示：根据综合考核成绩及岗位需求，学校统筹确定拟聘任班主任人选名单，在学校教职工群、公告栏公示，公示期为3个工作日；公示期间，接受全体教职工、学生及家长的监督，对公示对象有异议的，可向学校办公室提交书面异议材料（需实名提交，说明异议理由及佐证材料），学校将及时组织核查，核实后作出相应处理。2.聘任：公示期满无异议，或异议核查后不影响聘任的，学校正式确定聘任人选，颁发《班主任聘任通知书》，明确聘任岗位、聘任期限（2026年秋季学期—2027年春季学期）及工作职责。3.岗前培训：聘任结束后，学校组织新任班主任开展岗前培训，培训内容包括班级管理方法、德育工作要求、家校沟通技巧、安全管理规范等，帮助新任班主任快速适应班主任工作岗位。4.岗位交接：原班主任与新任班主任需在规定时间内完成岗位交接，包括班级学生档案、班级管理资料、家校沟通记录等，确保班级管理工作平稳过渡、无缝衔接。七、班主任工作职责1.思想政治教育：认真落实立德树人根本任务，对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律教育、法治教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的行为习惯和道德品质。2.班级常规管理：制定班级公约，规范学生日常行为，抓好班级考勤、卫生、纪律、学风等常规管理工作，营造团结友爱、勤奋好学、文明和谐的班级氛围；负责班级学生档案管理，及时记录学生的成长情况。3.教育教学配合：配合各科教师开展教育教学工作，了解学生的学习情况，督促学生按时完成学习任务，协助各科教师做好学困生转化、优等生培养工作，提升班级整体教学成绩；组织开展班级学习交流、学习竞赛等活动，激发学生学习兴趣。4.家校协同教育：建立健全家校沟通机制，定期召开家长会、家访、电话沟通、微信沟通等，及时向家长反馈学生的学习、生活情况，了解学生家庭情况，听取家长意见和建议，形成家校协同育人合力；协助学校处理家校矛盾，维护学校良好形象。5.安全管理工作：严格落实校园安全管理制度，加强班级安全管理，定期开展安全警示教育（包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等），排查班级安全隐患，及时处理学生之间的矛盾纠纷，防范各类安全事故的发生；负责学生在校期间的安全监护，遇突发事件及时处置并上报学校。6.学生成长指导：关注每一位学生的身心发展，定期与学生谈心谈话，了解学生的思想动态和心理需求，及时开展心理疏导，帮助学生解决学习、生活中的困难和困惑；组织开展班级德育活动、文体活动、社会实践活动等，促进学生全面发展。7.自身专业成长：积极参加学校组织的班主任培训、德育培训等活动，主动学习班级管理经验和德育工作技巧，不断提升自身专业素养和班级管理能力；按时完成学校布置的各项班主任工作任务，积极参与学校德育工作研讨和交流。8.其他工作：服从学校的统一安排，积极配合学校德育处、教务处等部门开展工作，完成学校交办的其他各项任务。八、考核与激励机制（一）考核管理1.学校建立班主任考核管理制度，对班主任的工作进行定期考核（每月常规考核、学期综合考核、年度总考核），考核内容包括班级常规管理、德育工作开展、家校沟通、安全管理、教育教学配合、学生评价、群众认可度等方面。2.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，考核结果与班主任津贴、评优评先、职务晋升等挂钩；对考核优秀的班主任，予以表彰奖励；对考核合格的班主任，继续聘任；对考核不合格的班主任，予以约谈、培训整改，整改后仍不合格的，解除聘任职务，不再安排班主任岗位。（二）激励机制1.班主任津贴：学校按照相关规定，按时足额发放班主任津贴，根据班主任考核结果、班级规模、工作成效等，实行差异化津贴发放，体现“多劳多得、优劳优酬”。2.评优评先：在年度评优评先、职称评定、职务晋升中，班主任工作经历及考核结果作为重要参考依据；优先推荐考核优秀的班主任参加校级及以上“优秀班主任”“优秀德育工作者”等荣誉评选。3.培训提升：优先安排班主任参加市级及以上班主任培训、德育工作培训、心理健康教育培训等，为班主任专业成长提供平台和支持；定期组织班主任开展交流研讨、经验分享活动，提升班主任队伍整体水平。4.人文关怀：学校定期开展班主任谈心谈话活动，了解班主任的工作压力和生活困难，及时给予帮助和支持；合理安排班主任的工作任务，保障班主任的休息时间，营造关心关爱班主任的良好氛围。九、组织保障（一）成立竞聘工作领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（党支部书记）、XXX（分管德育副校长）、XXX（分管教学副校长）成员：XXX（德育处主任）、XXX（教务处主任）、XXX（办公室主任）、XXX（后勤处主任）、XXX（安保处主任）、各年级主任、优秀班主任代表2名、教职工代表2名工作职责：统筹领导本次班主任竞聘上岗工作，制定竞聘实施方案，审核竞聘岗位，监督竞聘流程，协调解决竞聘过程中的重大问题，确定拟聘任人选，确保竞聘工作顺利开展。（二）成立资格审查小组组长：XXX（分管德育副校长）副组长：XXX（德育处主任）、XXX（办公室主任）成员：XXX（教务处主任）、XXX（优秀班主任代表）、XXX（教职工代表）工作职责：负责对报名人员的资格进行全面审查，核实报名人员的佐证材料，确定资格审查合格人员名单，公示资格审查结果，受理资格审查相关异议。（三）成立面试答辩小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（分管德育副校长）、XXX（分管教学副校长）成员：XXX（德育处主任）、XXX（教务处主任）、XXX（办公室主任）、XXX（优秀班主任代表2名）工作职责：负责面试答辩的组织工作，制定答辩题目，组织竞聘者进行答辩，现场打分、核算答辩成绩，确保面试答辩工作公平公正、规范有序。（四）工作要求1.高度重视，精心组织：各部门、各年级要高度重视本次班主任竞聘上岗工作，切实提高思想认识，严格按照本方案要求，精心组织、周密部署，确保竞聘工作有序推进、落地见效。2.严格规范，公平公正：全体工作人员要严格遵守竞聘原则和流程，坚持公开、公平、公正，严格执行评分标准，杜绝弄虚作假、徇私舞弊等行为，确保竞聘结果真实有效。3.积极参与，正确对待：全体符合条件的教师要积极报名参加竞聘，正确对待竞聘结果，无论是否聘任，都要坚守本职岗位，认真做好本职工作；对未聘任的教师，学校将根据其综合表现，合理安排其他工作岗位。4.强化监督，严肃纪律：竞聘工作全程接受全体教职工、学生及家长的监督，对违反竞聘纪律、弄虚作假的人员，一经查实，取消其竞聘资格、聘任资格，情节严重的，予以通报批评；对干扰竞聘工作正常开展的，严肃追究相关人员责任。十、附则1.本方案由XX省XX市第一初级中学班主任竞聘工作领导小组负责解释。2.本方案未尽事宜，由竞聘工作领导小组研究决定，另行补充通知。3.本方案中的时间节点、岗位数量等，可根据学校实际情况适时调整，调整后另行公示。4.本方案自发布之日起实施。5.附件：《XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期班主任竞聘量化评分表》XX省XX市第一初级中学2026年X月X日附件：XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期班主任竞聘量化评分表考核项目考核内容分值评分标准实得分思想政治与师德师风（10分）思想政治素质3分拥护党的领导，热爱教育事业，践行社会主义核心价值观，得3分；表现一般，得1