XX中学2026年春季学期节约型校园创建活动实施方案及倡议书

XX中学2026年春季学期节约型校园创建活动实施方案及倡议书为深入贯彻落实国家关于“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要指示精神，践行绿色发展理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，引导全体师生树立正确的节约观，杜绝各类浪费现象，营造“人人讲节约、事事讲节约、处处讲节约”的校园氛围，建设环境优美、资源高效利用、文明和谐的节约型校园，结合我校春季学期办学实际，特制定本实施方案，并向全体师生发出倡议。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足立德树人根本任务，紧扣绿色校园、文明校园创建要求，坚持“节约优先、全员参与、因地制宜、长效坚持”的原则，以节约用电、节约用水、节约粮食、节约办公用品、节约耗材为重点，通过开展系列创建活动，强化师生节约意识，规范节约行为，健全节约管理制度，推动节约理念融入校园文化、融入日常教学、融入师生生活，培养师生勤俭节约的良好习惯，打造具有我校特色的节约型校园品牌。二、工作目标（一）总体目标通过本学期节约型校园创建活动，使全体师生节约意识显著增强，勤俭节约的传统美德深入人心，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚；校园各类资源浪费现象得到有效遏制，用电、用水、用粮及办公用品消耗总量较上一学期明显下降；建立健全节约型校园管理制度和长效机制，推动节约型校园建设常态化、规范化、制度化；打造一批节约示范班级、示范岗位，提升校园文明程度和绿色发展水平。（二）具体目标1.节约意识提升：全体师生熟练掌握节约知识和节约技巧，树立“从我做起、从小事做起”的节约理念，主动践行节约行为，杜绝“长流水、长明灯、剩饭菜、乱丢弃”等浪费现象，节约理念知晓率达100%，参与率达100%。2.资源消耗下降：本学期校园用电量、用水量较上一学期分别下降5%以上；学生食堂餐饮浪费率控制在5%以内，实现“光盘行动”常态化；办公用品、教学耗材消耗下降10%以上，推行无纸化办公，减少一次性用品使用。3.制度机制完善：制定完善校园用电、用水、用粮、办公用品管理等相关制度，明确责任分工，建立监督考核机制，形成“人人有责、层层落实、全程管控”的工作格局，推动节约型校园建设长效坚持。4.校园文化成型：打造节约型校园文化阵地，开展形式多样的节约主题活动，使勤俭节约成为校园文化的重要组成部分，形成具有我校特色的节约文化氛围，提升校园文明内涵。三、组织机构及职责（一）领导小组组长：校长、党支部书记（双组长）副组长：分管德育副校长、分管后勤副校长成员：德育处、教务处、总务处、办公室、各年级组、各班主任、学生会代表、学生家长代表（二）具体职责1.领导小组：统筹规划节约型校园创建活动，制定实施方案和工作计划，协调各部门工作资源，监督活动落实情况，定期召开专题会议，研究解决创建过程中出现的问题，总结推广先进经验，确保创建活动有序、高效推进。2.办公室：负责创建活动的统筹协调、宣传报道和资料归档工作；制定办公用品、耗材节约管理办法，规范办公用品采购、发放、使用流程；推行无纸化办公，督促各部门减少一次性用品使用；总结创建活动成效，撰写工作总结。3.德育处：负责牵头组织开展节约主题教育活动，引导师生树立节约意识，规范节约行为；组织班主任开展班级节约教育，打造节约示范班级；指导学生会开展节约监督活动，建立学生监督岗；开展节约主题宣传，营造良好校园氛围。4.教务处：负责将节约教育融入日常教学，引导各学科教师结合学科特点，渗透节约知识和绿色发展理念；规范教学耗材使用，推行循环使用教材、作业本等，减少教学资源浪费；组织开展节约主题教研活动和学科实践活动。5.总务处：负责校园基础设施改造和维护，更换节能灯具、节水龙头等节能设备，降低资源消耗；制定校园用电、用水管理办法，加强水电设施巡查，杜绝“长流水、长明灯”现象；管理学生食堂，推行“光盘行动”，加强餐饮浪费管控；负责校园垃圾分类指导和落实，推动资源循环利用。6.各年级组、班主任：负责本年级、本班级节约教育和创建活动的落实，组织开展班级节约主题班会、主题黑板报、节约评比等活动；督促学生践行节约行为，培养学生勤俭节约的良好习惯；及时反馈班级创建情况，配合学校完成创建任务。7.学生会：负责组织学生开展节约监督、节约宣传和节约实践活动，建立学生监督岗，对校园内的浪费现象进行劝导和制止；协助学校开展“光盘行动”、垃圾分类等活动，带动全体学生参与节约型校园创建。8.家长代表：配合学校开展节约教育，引导家长树立节约理念，督促学生在家庭生活中践行节约行为，形成家校协同创建合力，推动节约理念走进家庭、走进社会。四、创建活动时间及阶段安排（一）创建时间2026年春季学期开学第一周起，至本学期结束，长期坚持推进。（二）阶段安排本次节约型校园创建活动分为三个阶段，循序渐进、稳步推进，具体安排如下：1.宣传启动阶段（开学第1-2周）：召开节约型校园创建活动启动大会，传达实施方案要求，明确工作任务；通过校园广播、宣传栏、微信公众号、班级群等多种形式，开展节约主题宣传，解读节约知识和创建意义；发放倡议书，引导全体师生积极参与创建活动，营造浓厚的启动氛围。2.全面实施阶段（开学第3-16周）：按照实施方案要求，全面开展各项创建活动，聚焦水电、粮食、办公用品等重点领域，落实节约措施；开展系列节约主题教育和实践活动，规范师生节约行为；加强设施改造和日常管控，遏制浪费现象；建立监督考核机制，定期开展检查评比，及时整改存在的问题。3.总结提升阶段（本学期最后2周）：对本次节约型校园创建活动进行全面总结，梳理创建成效、存在的问题及改进措施；开展节约型校园创建评比活动，表彰先进集体和个人；完善节约型校园管理制度，建立长效机制，推动节约型校园建设常态化、长效化，巩固创建成果。五、主要创建活动及措施（一）强化节约主题教育，提升师生节约意识1.开展节约主题宣传活动：利用校园广播、宣传栏、文化墙、微信公众号、班级黑板报等阵地，宣传节约知识、节约技巧和节约先进典型；张贴节约宣传标语、海报，播放节约主题宣传片，营造“人人讲节约、事事讲节约”的校园氛围。2.开展节约主题教育活动：各班级召开“勤俭节约，从我做起”主题班会，组织学生讨论节约意义、分享节约技巧、反思浪费行为；德育处组织开展节约主题演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动，引导学生树立节约理念；邀请专家开展节约主题讲座，普及节约知识和绿色发展理念。3.融入日常教学过程：各学科教师结合学科特点，将节约教育融入课堂教学，如语文教学中渗透勤俭节约的传统美德，数学教学中计算资源消耗成本，科学教学中讲解节能、节水、环保知识，引导学生在学习中树立节约意识，掌握节约技巧。（二）聚焦重点领域管控，遏制各类浪费现象1.节约用电：更换校园内非节能灯具为LED节能灯具，安装感应开关、定时开关，减少无效用电；加强水电设施巡查，杜绝“长明灯、长待机”现象，教室、办公室、实验室等场所无人时及时关闭电灯、电脑、空调等电器设备；合理调控空调温度，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，无人时及时关闭；引导师生养成随手关灯、关闭电器的良好习惯。2.节约用水：更换校园内老旧水龙头为节水龙头，安装节水器，减少水资源浪费；加强供水设施巡查，及时维修漏水管道、水龙头，杜绝“长流水”现象；引导师生养成随手关水龙头的习惯，节约用水、循环用水，如用洗手水浇花、冲厕等；在校园内设置节水宣传标识，提醒师生节约用水。3.节约粮食：推行“光盘行动”，在学生食堂设置“光盘行动”宣传标识、文明就餐提示，引导学生按需取餐、适量点餐，杜绝剩饭菜浪费；推行小份菜、半份菜制度，满足学生不同需求，减少餐饮浪费；加强食堂管理，合理采购食材，减少食材损耗；组织学生会志愿者开展“光盘行动”监督活动，对浪费粮食的行为进行劝导，对“光盘”学生给予表扬鼓励。4.节约办公用品及耗材：推行无纸化办公，尽量使用电子文档、线上沟通，减少纸质文件打印；打印、复印文件时推行双面打印、复印，废旧纸张统一回收再利用；规范办公用品采购、发放流程，按需采购、按需发放，杜绝浪费；引导教师节约使用粉笔、教案本等教学耗材，学生节约使用作业本、铅笔等学习用品，推行循环使用。5.推进垃圾分类：在校园内合理设置垃圾分类投放点，张贴垃圾分类标识，引导师生做好垃圾分类；加强垃圾分类宣传教育，让师生掌握垃圾分类知识和方法，养成垃圾分类的良好习惯；建立垃圾分类回收机制，对可回收垃圾进行统一回收利用，减少资源浪费和环境污染。（三）开展系列实践活动，践行节约行为习惯1.开展“节约小标兵”“节约示范班级”评比活动：制定评比标准，每月开展一次评比，对在节约用电、用水、用粮、节约办公用品等方面表现突出的学生和班级进行表彰奖励，授予“节约小标兵”“节约示范班级”称号，发挥先进典型的示范引领作用。2.开展节约实践志愿服务活动：组织学生会志愿者、教师志愿者开展节约监督志愿服务，设立校园节约监督岗，对校园内的浪费现象进行劝导和制止；组织志愿者开展校园节能巡查、垃圾分类指导、废旧物品回收等活动，践行节约行为，带动全体师生参与创建。3.开展“家校协同节约”活动：通过家长会、家长学校、线上沟通等形式，向家长宣传节约型校园创建活动的意义，发出家校协同节约倡议，引导家长树立节约理念，督促学生在家庭生活中践行节约行为，如节约水电、减少餐饮浪费、垃圾分类等；开展“家庭节约小能手”评比活动，推动节约理念走进家庭、融入生活。4.开展节约主题实践体验活动：组织学生开展“节约资源，从我做起”实践活动，如节约水电打卡、光盘行动打卡、废旧物品手工制作等；组织学生参观节能、环保相关场馆，让学生在实践中感受节约的重要性，提升节约能力。（四）健全管理制度机制，推动创建长效坚持1.完善各项管理制度：制定《XX中学校园用电用水管理办法》《XX中学办公用品节约管理办法》《XX中学学生食堂节约粮食管理办法》《XX中学校园垃圾分类管理办法》等相关制度，明确节约要求、责任分工和考核标准，使节约型校园创建有章可循、有规可依。2.建立监督考核机制：领导小组定期对各部门、各班级创建活动落实情况进行检查，重点检查节约措施落实、资源消耗控制、浪费现象遏制等情况；德育处、学生会建立日常监督机制，通过学生监督岗、不定期巡查等方式，对校园内的浪费现象进行监督；将节约型校园创建工作纳入各部门、各班主任年度考核，实行奖惩分明，对工作落实到位、成效显著的给予表彰，对工作不力、浪费严重的进行督促整改。3.建立长效推进机制：将节约型校园创建工作纳入学校年度重点工作，长期坚持推进；定期开展节约知识宣传和教育活动，不断强化师生节约意识；定期对校园节能设施进行维护和升级，提升资源利用效率；定期总结创建经验，不断完善创建措施，推动节约型校园建设常态化、规范化。六、保障措施1.组织保障：加强领导小组统筹协调，明确各部门、各岗位的职责分工，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓、全员参与共推进”的工作格局；定期召开专题会议，研究解决创建过程中出现的问题，确保创建活动有序推进。2.经费保障：学校安排专项经费，用于校园节能设施改造、节约主题宣传、活动开展、表彰奖励等，为节约型校园创建活动提供充足的经费支持；合理使用专项经费，杜绝浪费，确保经费使用高效、规范。3.师资保障：组织全体教师参加节约教育专项培训，提升教师的节约意识和节约教育能力；鼓励教师积极参与节约主题教研活动，探索节约教育的有效方法和途径，推动节约教育融入日常教学。4.宣传保障：整合校园宣传资源，通过多种宣传形式，全方位、多角度宣传节约型校园创建活动的意义、措施和成效，营造浓厚的创建氛围；及时宣传先进典型和先进经验，发挥示范引领作用，带动全体师生积极参与创建。5.家校保障：加强与家长的沟通协作，通过多种形式引导家长参与节约型校园创建，形成家校协同创建合力；推动节约理念走进家庭、走进社会，扩大创建影响力，营造全社会共同节约的良好风尚。七、注意事项1.提高思想认识，全员积极参与：全体师生要充分认识节约型校园创建活动的重要意义，高度重视、积极参与，自觉践行节约行为，杜绝浪费现象，形成“人人参与、人人有责”的良好局面。2.注重创建实效，杜绝形式主义：各部门、各班级要严格按照实施方案要求，扎实推进各项创建活动，聚焦重点领域，落实节约措施，注重创建实效，杜绝走过场、搞形式主义，确保创建活动取得实实在在的成效。3.强化监督引导，及时整改问题：加强日常监督和定期检查，及时发现创建过程中出现的问题和浪费现象，督促相关部门、班级及时整改；引导师生相互监督、相互提醒，共同遏制浪费现象，推动节约行为常态化。4.注重总结提升，健全长效机制：定期总结创建活动成效和经验，及时发现存在的问题，不断完善创建措施；健全各项管理制度，建立长效推进机制，推动节约型校园建设长期坚持、久久为功。5.加强安全管理，确保活动有序：开展创建活动过程中，要注重师生安全，尤其是设施改造、实践活动等环节，做好安全防护措施，杜绝安全事故发生；加强学生安全教育，引导学生规范操作、安全参与。八、XX中学2026年春季学期节约型校园创建倡议书全体师生们：勤俭节约是中华民族的传统美德，是绿色发展的时代要求，更是立德树人的重要内涵。为深入践行绿色发展理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，共同打造节约型校园，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚，在此，我校向全体师生发出如下倡议：一、争做节约用电的践行者。自觉养成随手关灯、关闭电器的良好习惯，教室、办公室、实验室等场所无人时，及时关闭电灯、电脑、空调、电扇等电器设备；合理使用空调，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，杜绝长明灯、长待机现象；珍惜每一度电，共同守护校园节能环境。二、争做节约用水的践行者。自觉养成随手关水龙头的习惯，杜绝长流水现象；合理使用水资源，循环利用洗手水、淘米水等，减少水资源浪费；发现供水设施漏水、水龙头损坏等情况，及时向总