XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期理化生趣味实验活动方案

XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期理化生趣味实验活动方案理化生学科是一门以实验为基础的自然学科，实验是连接理论与实践的桥梁，是激发学生学习兴趣、培养科学素养的重要途径。为深入落实“五育并举”教育方针，践行“知行合一”的教育理念，打破传统课堂教学局限，让学生在趣味实验中感受理科魅力，提升动手操作、观察分析和创新思维能力，培养严谨求实的科学态度和团队协作精神，丰富2026年秋季学期校园文体科技生活，推动我校理化生学科教学质量提升，特策划举办本次理化生趣味实验活动，结合我校学生实际，制定本方案。一、活动总则（一）活动主题趣味探理化，实验悟生科——在动手实践中解锁科学奥秘（二）活动目的激发学习兴趣：通过趣味化、生活化的实验设计，打破学生对理化生学科的枯燥认知，让学生在动手操作中感受理科的趣味性和实用性，激发主动学习理化生知识的热情。提升综合能力：锻炼学生的动手操作能力、观察分析能力、逻辑推理能力和创新思维能力，引导学生学会运用理化生知识解释生活中的科学现象，做到理论联系实际。培养科学素养：渗透科学探究方法，引导学生养成严谨求实、认真细致的科学态度，培养尊重事实、勇于探索、乐于创新、敢于尝试的科学精神。增强团队协作：以小组为单位开展实验活动，促进学生之间的交流合作，培养团队协作意识和责任担当，提升学生的沟通能力和集体荣誉感。丰富校园文化：搭建理化生学科实践展示平台，丰富校园科技文化生活，营造“爱科学、学科学、用科学、探科学”的良好校园氛围，打造具有我校特色的理科实践教育品牌活动。（三）活动对象我校全体七年级、八年级、九年级学生，以班级为单位组队参赛，鼓励全员参与、自主报名。七年级侧重生物趣味实验，八年级侧重物理、生物趣味实验，九年级侧重物理、化学、生物综合趣味实验；每班级可报2-3支参赛小组，每组3-4人，每组设组长1名，负责小组组织、实验分工及安全管理，严禁跨班级组队。（四）活动时间及地点筹备阶段：2026年10月XX日—10月XX日（各班级宣传动员、小组组建、实验选题、方案设计及前期准备）；报名阶段：2026年10月XX日—10月XX日（各班级提交参赛报名表及实验方案）；赛前指导阶段：2026年10月XX日—11月XX日（理化生教师对参赛小组进行实验指导、安全培训及器材调试）；正式开展阶段：2026年11月XX日—11月XX日（每日下午16:30—18:00，分年级依次开展，七年级XX日、八年级XX日、九年级XX日，遇特殊情况顺延）；总结表彰阶段：2026年11月XX日（下午16:30—17:30，学校大礼堂）。活动地点：学校理化生实验室（主场地，按年级分实验室开展）、学校科技广场（备用场地，用于部分室外趣味实验展示）；总结表彰地点：学校大礼堂。（五）主办与承办单位主办单位：XX省XX市第一初级中学教务处、理化生教研组；承办单位：各年级组、各班级、校学生会科技部、理化生实验室管理处；协办单位：学校德育处、总务处、信息技术中心。二、组织架构及职责为确保本次理化生趣味实验活动安全、有序、高效开展，成立活动筹备委员会，明确分工、责任到人，下设6个专项工作小组，各小组协同配合、各司其职，保障活动顺利推进。（一）筹备委员会组长：校长、分管教学副校长（全面统筹活动各项工作，审批活动方案、经费预算，协调校内外资源，处理活动期间重大突发事件）；副组长：教务处主任、理化生教研组组长（协助组长开展工作，督促各专项小组落实任务，审核实验选题、参赛方案及评分标准，统筹活动流程）；成员：各年级主任、全体理化生教师、实验室管理员、各班主任、学生会科技部成员、家长志愿者代表（理科相关职业优先）。（二）专项工作小组策划执行组

组长：理化生教研组组长、教务处副主任；成员：各年级理化生备课组组长、骨干教师；职责：负责活动整体方案的策划、修订与完善；制定实验选题范围、参赛要求及评分标准；审核各小组参赛方案、实验安全性及可行性；组织赛前教师指导、小组培训；统筹活动现场组织、流程把控、实验展示衔接；收集整理活动相关资料，做好活动总结。宣传推广组

组长：德育处主任、信息技术中心主任；成员：信息技术教师、校广播站学生、宣传委员代表、摄影摄像教师；职责：负责活动前期、中期、后期的宣传工作；制作活动海报、宣传片、节目单、邀请函等物料；利用校园广播、公众号、宣传栏、班级群等渠道发布活动信息、预热氛围；活动期间拍摄照片、录制视频，做好现场解说、实验展示记录；活动结束后整理宣传素材，编撰活动总结、制作短视频集锦，扩大活动影响力，留存活动资料。器材保障组

组长：理化生实验室管理处负责人、总务处副主任；成员：实验室管理员、总务处工作人员、理化生教师代表；职责：负责实验器材、药品、耗材的采购、租赁、整理、调试及保管；根据各参赛小组的实验方案，提前准备所需器材（烧杯、试管、酒精灯、显微镜、传感器等）、药品（严禁使用易燃易爆、有毒有害、腐蚀性强的危险药品，优先选用安全、无毒、易获取的试剂）及耗材；赛前检查器材、药品安全性，调试实验设备；活动期间现场提供器材补充、故障维修服务；活动结束后，负责器材、药品的回收、清理、归档，做好废弃物处理，杜绝安全隐患。安全保卫组

组长：德育处副主任、校医室负责人；成员：校医、保安人员、各班主任、理化生教师代表；职责：负责活动期间的全面安全管理工作，制定活动安全应急预案；赛前对参赛学生、教师进行实验安全培训，强调实验操作规范、危险防范措施及应急处理方法；活动现场巡查，监督学生实验操作安全，及时制止违规操作行为；排查实验室、科技广场的安全隐患（水电、消防、器材、药品等）；设置医疗点，校医全程驻场，准备急救箱与常用药品，处理突发安全事件（如轻微划伤、药品接触皮肤等）；维护活动现场秩序，引导学生有序进出实验场地，确保学生人身安全、财产安全。评审组

组长：分管教学副校长、理化生教研组组长；成员：校外理科教育专家、学校理化生骨干教师、家长志愿者代表（理科相关职业）；职责：负责制定详细的评分标准，坚持公平、公正、公开的原则；活动现场对各参赛小组的实验操作、实验效果、创新点、团队协作、安全规范等进行综合评审、现场打分；做好评审记录，及时核对比赛成绩，确定获奖名单；解答学生、家长关于评审工作的疑问，确保评审工作规范有序。班级组织组

组长：各年级主任；成员：全体班主任；职责：召开班级动员班会，宣传活动意义、方案及要求，鼓励学生积极参与、自主组队；指导各参赛小组确定实验选题、设计实验方案，督促小组开展前期准备；配合策划执行组、安全保卫组做好学生赛前培训、安全教育；活动期间组织班级学生有序入场、离场，遵守活动纪律，展现班级良好精神风貌；负责班级学生安全管理，及时清点学生人数，处理班级学生各类突发情况；配合各专项工作小组做好活动相关工作。三、活动内容及实施步骤本次理化生趣味实验活动分为“前期筹备、报名审核、赛前指导、正式开展、总结表彰”五个阶段，各阶段有序推进、环环相扣，突出趣味性、安全性、实践性和创新性，兼顾不同年级学生的知识储备和操作能力，确保活动质量。（一）前期筹备阶段（2026年10月XX日—10月XX日）10月XX日—10月XX日：筹备委员会召开第一次会议，确定活动方案、主题、时间及各小组职责；策划执行组细化活动流程、制定实验选题范围、参赛要求及评分标准；宣传推广组启动前期宣传，发布活动通知。10月XX日—10月XX日：各班级召开动员班会，组织学生自主组队、确定组长，围绕活动主题选择实验选题（可参考选题范围，也可自主设计实验，需确保安全性、趣味性和可行性）；各参赛小组初步设计实验方案，明确实验目的、原理、器材、步骤、预期效果及安全注意事项。10月XX日：筹备委员会召开第二次会议，检查各小组筹备工作落实情况，审核实验选题范围、评分标准，协调解决筹备过程中出现的问题；器材保障组开始梳理实验器材、药品需求，启动采购、租赁工作。（二）报名审核阶段（2026年10月XX日—10月XX日）报名提交：各参赛小组填写《XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期理化生趣味实验活动报名表》，附详细的实验方案（含实验目的、原理、器材、步骤、预期效果、安全措施），由班主任签字确认后，提交至各年级理化生备课组组长处，同时发送电子版至理化生教研组指定邮箱（XXX@163.com），邮件主题注明“XX年级XX班XX小组理化生趣味实验报名表”。审核筛选：策划执行组联合评审组、安全保卫组，对各参赛小组的报名表及实验方案进行审核，重点审核实验的安全性、可行性、趣味性及创新性；对实验方案存在安全隐患、可行性不足的小组，反馈修改意见，指导其完善方案；审核通过的小组，将在校园公众号及各年级组公示，公示无异议后，确定参赛资格。名单公示：10月XX日—10月XX日，公示审核通过的参赛小组名单，公示期3天，期间如有异议，可向策划执行组提交书面申诉，组委会核实后予以回复。（三）赛前指导阶段（2026年10月XX日—11月XX日）安全培训：安全保卫组联合理化生教师，组织所有参赛学生开展赛前安全培训，讲解实验操作规范、危险防范措施、应急处理方法（如轻微划伤、药品溅洒的处理），强调严禁违规操作，签订《实验安全承诺书》，确保每一位参赛学生掌握基本的安全知识和应急技能。实验指导：各年级理化生备课组教师分工负责，对本年级参赛小组进行针对性指导，帮助小组完善实验方案、优化实验步骤，指导学生掌握实验操作技巧、器材使用方法，解决实验准备过程中遇到的问题；器材保障组配合教师，组织学生进行器材调试、预实验，确保正式展示时实验顺利开展。赛前检查：11月XX日，策划执行组、器材保障组、安全保卫组联合开展赛前检查，清点实验器材、药品，调试实验设备，排查安全隐患；各参赛小组进行最后的实验准备，熟悉实验流程，确保实验效果。（四）正式开展阶段（2026年11月XX日—11月XX日）1.活动流程（每日统一流程）入场环节（16:00—16:30）：参赛小组、评委、工作人员及观摩师生有序入场，参赛小组按指定区域存放实验器材、做好准备；各班主任组织班级观摩学生按指定位置就座，遵守活动纪律。开场环节（16:30—16:45）：主持人登场，介绍活动主题、目的、评委阵容、评分标准及当日活动流程；分管教学副校长致辞，强调活动意义、安全要求，预祝各参赛小组取得优异成绩，宣布当日理化生趣味实验活动正式开始。实验展示环节（16:45—17:45）：各参赛小组按赛前抽签顺序，依次进入指定实验室（或展示区域）开展实验展示，每组展示时间控制在8—10分钟（含实验操作、现象讲解、成果展示）；实验过程中，参赛小组需分工明确、操作规范、配合默契，及时讲解实验原理、操作步骤及实验现象；评委现场观察、打分，记录各小组表现；安全保卫组、器材保障组现场巡查，提供安全保障及器材支持；宣传推广组做好拍摄、记录工作。点评环节（17:45—18:00）：当日所有小组展示完毕后，评审组组长对当日各小组的实验展示情况进行点评，肯定优点、指出不足，针对实验操作、方案设计等方面给予专业指导建议；同时公布当日初步评分情况（最终成绩将结合所有小组表现统一核算）。离场环节（18:00—18:10）：各参赛小组整理实验器材、清理实验台面，按要求回收器材、药品；各班主任组织班级学生有序离场，清点学生人数，确保学生安全；器材保障组、总务处工作人员清理活动场地，做好器材回收、废弃物处理工作。2.实验选题范围（参考）参赛小组可参考以下选题范围，也可自主设计符合要求的趣味实验，要求选题贴合理化生教材知识，安全、趣味、可行，突出创新性和实践性，严禁选用易燃易爆、有毒有害、腐蚀性强的药品及危险操作。七年级（生物为主）：

植物叶片的气孔观察（简易显微镜操作）；种子萌发的条件探究（趣味对比实验）；人体呼吸作用的简单验证实验；校园植物叶片的分类与观察（结合实践调查）。八年级（物理、生物结合）：

物理类：水的浮力趣味实验（鸡蛋浮起来了）、光的反射与折射趣味演示（自制潜望镜、彩虹实验）、简易指南针的制作；生物类：显微镜观察动物细胞（口腔上皮细胞）、探究影响酶活性的简单因素、简易生态瓶的制作与观察。九年级（物理、化学、生物综合）：

物理类：简易发电机的制作、摩擦力大小的影响因素探究（趣味演示）；化学类：酸碱指示剂的自制与应用（花瓣汁指示剂）、清水变“牛奶”（无害化学反应）、简易净水器的制作；生物类：光合作用的简易验证实验、微生物的简单观察（利用显微镜）。3.评分标准（总分100分）实验创新性（20分）：实验选题新颖、方案设计有创意，不同于传统课堂实验；实验方法、操作流程有改进、有特色，能体现学生的创新思维。操作规范性（25分）：实验操作严格遵守安全规范及操作流程，器材使用正确、熟练；实验步骤清晰、有序，操作严谨细致，无违规操作行为；实验台面整洁，器材摆放有序。实验效果（20分）：实验现象明显、直观，达到预期实验目的；实验数据（若有）准确、真实，能合理分析实验现象、得出实验结论；实验展示具有观赏性和趣味性。团队协作（15分）：小组分工明确、配合默契，每位成员都能积极参与实验操作、方案讲解；组长统筹协调能力强，成员之间沟通顺畅，展现良好的团队精神。讲解表达（10分）：能清晰、准确地讲解实验目的、原理、操作步骤及实验现象、结论；语言流畅、条理清晰，表达简洁明了，能让评委和观摩师生理解实验核心内容。安全规范（10分）：严格遵守实验安全要求，签订安全承诺书；实验过程中注重安全防范，无安全隐患；实验结束后，及时清理器材、药品，做好废弃物处理。备注：评分采用去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余评委平均分的方式，得分保留小数点后两位；若得分相同，依次按“实验创新性、操作规范性、实验效果”得分高低决定排名；存在违规操作、安全隐患的小组，酌情扣分，情节严重的取消参赛成绩。4.活动要求各参赛小组需按时参加活动及赛前培训、预实验，不得迟到、早退、弃权；若确有特殊情况无法按时参与，需提前3个工作日向策划执行组提交书面申请，经审核同意后方可调整，无故迟到15分钟以上视为弃权。实验方案需严格按照审核通过的版本执行，不得擅自更改实验选题、器材、药品及操作流程；若确需调整，需提前1个工作日向指导教师及策划执行组申请，经审核同意后方可调整。参赛学生需着装整洁、得体，佩戴学生证，实验操作时按要求佩戴防护用品（如手套、护目镜等，由器材保障组统一提供）；严禁穿着奇装异服、佩戴首饰，严禁在实验场地追逐打闹、大声喧哗。严格遵守实验安全规范，严禁违规操作、随意摆弄实验器材和药品；严禁私自携带危险物品进入实验场地，一经发现，取消参赛资格，并通报批评。实验过程中，注重节约器材、药品，杜绝浪费；实验结束后，及时清理实验台面、回收器材和剩余药品，将废弃物按要求放入指定容器，保持实验场地整洁。观摩师生需遵守活动纪律，认真观看实验展示，不得随意进入实验操作区域、干扰参赛小组实验；手机需调至静音或关机状态，严禁大声喧哗、追逐打闹。（五）总结表彰阶段（2026年11月XX日）主持人开场（5分钟）：总结本次理化生趣味实验活动整体开展情况，回顾活动中的精彩瞬间，介绍出席嘉宾及颁奖流程；嘉宾致辞（10分钟）：校长致辞，肯定本次活动取得的成果，表彰在活动中表现突出的班级、小组及个人，强调理科实验教育的重要意义，提出后续期望；颁奖环节（30分钟）：评审组组长宣布获奖名单，出席嘉宾为获奖班级、小组及个人颁发荣誉证书、奖品；获奖小组代表上台领奖、合影留念，部分优秀小组可进行简短的实验展示回顾；优秀代表发言（10分钟）：邀请优秀参赛小组代表、优秀指导教师代表依次发言，分享实验心得、指导经验，交流参与活动的收获与体会；活动闭幕（5分钟）：理化生教研组组长总结本次活动，感谢各部门、各班级、评委及工作人员的辛勤付出，宣布本次2026年秋季学期理化生趣味实验活动圆满闭幕。（六）活动延伸阶段（2026年11月XX日—11月XX日）优秀实验展示：将本次活动中的优秀实验方案、实验视频、实验照片整理成册，在校园公众号、宣传栏、理化生实验室进行展示，供全体师生学习交流；实验心得征集：组织参赛学生撰写实验心得，评选优秀心得，在校园广播站、公众号发布，分享实验收获与感悟；实验室开放：活动结束后，利用课余时间开放理化生实验室，鼓励学生自主开展趣味实验探究，延续活动热情，培养科学探究能力。四、安全保障方案（一）安全责任落实明确安全保卫组为安全工作核心责任小组，各班主任为班级学生安全第一责任人，理化生教师为实验指导安全责任人，实验室管理员为器材药品安全责任人，签订安全责任书，将安全责任落实到每一个人、每一个环节；活动期间，各小组各司其职，密切配合，共同做好安全保障工作。（二）安全隐患排查前期排查：活动前3天，安全保卫组联合器材保障组、实验室管理员，对实验场地（实验室、科技广场）、实验器材、药品、电路、消防设施等进行全面排查，重点排查器材破损、药品泄漏、电路老化、消防通道堵塞等安全隐患，发现问题立即整改，确保无安全死角。全程排查：活动期间，安全巡查人员每20分钟对活动区域进行巡逻，及时排查现场安全隐患，制止违规操作行为；器材保障组定期检查器材、药品使用情况，确保无安全问题；实验室管理员全程在岗，负责实验室安全管理。赛后排查：活动结束后，器材保障组、安全保卫组对实验场地、器材、药品进行全面排查，做好器材回收、药品保管及废弃物处理工作，关闭水电、门窗，消除安全隐患。（三）安全宣传教育赛前培训：组织所有参赛学生、指导教师开展赛前安全培训，讲解实验操作规范、危险防范措施、应急处理方法，观看实验安全警示教育视频，签订《实验安全承诺书》，提高安全意识和自我保护能力。班级教育：各班主任召开安全主题班会，向学生宣传活动安全规则、实验安全注意事项，强调违规操作的危害，引导学生重视安全、遵守规范。现场提醒：活动现场设置安全警示标识，张贴实验安全操作规程；工作人员、指导教师全程现场提醒，及时纠正违规操作行为，强化学生安全意识。（四）应急预案制定器材故障应急预案：实验过程中，若出现实验器材破损、设备故障等问题，参赛小组立即停止实验，举手示意，器材保障组工作人员立即进行排查维修，无法及时维修的，更换备用器材，确保学生安全；严禁学生自行拆卸、维修实验器材。药品接触应急预案：若学生不慎将实验药品溅洒到皮肤、眼睛上，立即用大量清水冲洗（眼睛冲洗不少于15分钟），同时联系校医进行专业处理；若出现轻微划伤，校医立即进行消毒、包扎处理，必要时送往医院治疗，并做好事故记录。火灾应急预案：活动场地配备充足的消防设施，安全保卫组工作人员熟悉消防设施位置及使用方法；若发生火灾（如酒精灯引燃物品），立即停止实验，组织学生有序疏散至安全区域，使用消防器材扑救初期火灾，同时拨打119报警电话，联系相关部门做好后续处置。突发疾病应急预案：若学生突发疾病（如晕倒、腹痛等），校医立即进行救治，安抚学生情绪，联系班主任、家长，根据病情送往医院治疗；对有特殊疾病的学生，班主任提前做好登记，重点关注。拥挤踩踏应急预案：活动现场安排保安人员、班主任、安全巡查教师维护秩序，设置疏散通道标识，引导学生有序进出活动场地；若发生拥挤踩踏苗头，立即制止，组织学生有序疏散，同时上报筹备委员会，妥善处理。（五）安全纪律要求活动期间，学生必须遵守学校规章制度及活动规则，听从指导教师、工作人员的安排，不得擅自离开活动场地、不得追逐打闹、不得违规操作实验器材和药品；指导教师、工作人员需严格履行安全职责，全程在岗，及时处理各类安全问题；严禁携带易燃易爆、尖锐、有毒有害等危险物品进入活动场地；家长志愿者需遵守校园安全规定，在指定区域活动，配合工作人员做好安全管理工作。五、物资与经费保障（一）物资保障实验物资：由器材保障组统一采购、租赁、整理，包括实验器材（烧杯、试管、酒精灯、显微镜、传感器、手套、护目镜等）、实验药品（安全、无毒、易获取的试剂）、实验耗材（滤纸、玻璃棒、试剂瓶等）；活动物资：宣传推广组制作活动海报、宣传片、节目单、邀请函、荣誉证书等物料；后勤保障组准备奖品、急救用品、饮用水等物资；设备保障：调试维护实验设备、音响、摄影摄像设备等，准备备用器材（如备用显微镜、试管、酒精灯等），确保活动期间设备正常运行；物资管理：建立物资台账，对采购、租赁的物资进行统一登记、清点、保管，明确物资使用责任；活动结束后，及时回收、整理、归档物资，避免物资浪费；对贵重器材、药品实行专人保管、严格管控。（二）经费保障经费来源：本次理化生趣味实验活动经费主要由学校专项科技教育经费承担，同时可争取家长委员会的自愿赞助支持（不得影响活动公正性）。经费预算：器材保障组、后勤保障组根据活动内容、物资需求，制定详细的经费预算（具体预算表见附件），包括实验器材采购费、药品耗材费、宣传制作费、奖品费、急救用品费、嘉宾接待费等，经费预算需经筹备委员会审核、校长审批后执行。经费管理：严格执行学校经费管理规定，经费使用公开、透明，专人负责经费收支登记，做到专款专用、账目清晰；活动结束后，及时做好经费结算工作，提交经费使用报告，接受学校财务部门、筹备委员会的审核。六、奖项设置本次理化生趣味实验活动按七年级组、八年级组、九年级组分别评奖，兼顾不同层次小组，鼓励全员参与、大胆创新，所有获奖小组、个人及班级均颁发荣誉证书、奖品，获奖情况纳入学生综合素质评价及班级量化考核，作为评优评先的参考依据；具体奖项设置如下：小组奖项（各年级组独立设置）：

一等奖：各年级3名，颁发荣誉证书、小组实验礼包（含实验器材、科普书籍等）；二等奖：各年级5名，颁发荣誉证书、实验器材奖品（如显微镜模型、实验套装等）；三等奖：各年级8名，颁发荣誉证书、科普读物及文具奖品；特色奖项：各年级组评选“最佳创新奖”“最佳操作奖”“最佳协作奖”“最具趣味性奖”各2名，颁发荣誉证书及特色奖品。个人奖项：

最佳实验能手：各年级5名，颁发荣誉证书及个人实验器材奖品，表彰实验操作熟练、表现突出的学生；优秀参与奖：各班级3名，颁发荣誉证书，表彰积极参与、认真准备、进步明显的学生。指导与组织奖项：

优秀指导教师奖：各年级3-5名，颁发荣誉证书及纪念奖品，表彰指导小组表现优秀的理化生教师；优秀组织奖：各年级2名，颁发荣誉证书及班级实验器材奖品，表彰报名组织有序、参赛率高、整体表现突出的班级；优秀工作人员奖：若干名，颁发荣誉证书及纪念奖品，表彰在活动中表现突出的工作人员、学生志愿者。备注：获奖名单将在活动全部结束后3日内，通过校园公众号、宣传栏公示，公示无异议后，在总结表彰大会上正式颁发奖项。七、注意事项各部