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文档简介

2026届福建福州市高一下生物期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人们发现,若对某种害虫长期使用同一种农药进行防治,其灭虫效果常会逐年降低。与这种现象相关的叙述中,正确的是A.农药导致害虫基因突变,害虫分解这种农药的能力增强B.农药对害虫起选择作用,抗药个体生存下来的几率更高C.使用农药后,害虫种群基因频率未发生改变D.使用农药后,害虫立即向未施药的田野转移2.下列有关实验试剂与相应的待测样品、相应的实验结果对应正确的是()A.斐林试剂---苹果汁---砖红色沉淀 B.苏丹Ⅲ染液---花生子叶---红色C.双缩脲试剂---马铃薯匀浆---紫色 D.碘液---脂肪细胞---蓝色3.构成烟草花叶病毒、噬菌体和烟草体内遗传物质的碱基种类依次是(

)A.8、4、2 B.8、4、4 C.4、4、5 D.4、4、44.下列有关性染色体的叙述正确的是A.性染色体所在细胞中成对存在B.性别受性染色体控制而已基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体上的基因都是与控制性别有关的5.下图为豌豆种子圆粒和皱粒的原因示意图,其中外来DNA片段插入R基因形成r基因。据图分析下列有关说法不正确的是A.基因型为rr的种子中蔗糖含量很高B.R基因和r基因属于一对等位基因C.基因与性状的关系是一一对应的D.基因可通过控制酶的合成来控制生物性状6.一对表现型正常夫妇,生了一个克氏综合征(其染色体组成是44+XXY)并色盲的儿子,那么染色体不分离发生在A.女方减数第二次分裂B.女方减数第一次分裂C.男方减数第一次分裂D.男方减数第二次分裂二、综合题:本大题共4小题7.(9分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。回答下列问题:(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成__________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了_________________________________。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?__________,理由是________________________________。.8.(10分)下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答:(1)该遗传病的遗传方式为______染色体上______性遗传。(2)Ⅱ-2为纯合子的概率是______。(3)若Ⅲ-3和一个基因型与Ⅲ-5相同的女性结婚,则他们生-一个患病儿子的概率是______。(4)若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:①Ⅲ-2的基因型为______。②研究表明,正常人群中该致病基冈携带者的概率为1%。如果Ⅲ-2和一个正常男性结婚,则生育一个正常男孩的概率为______。9.(10分)叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下。请回答:(1)该膜是_____膜,其上含有色素和催化光反应的_____。光反应中,色素吸收的光能转换为ATP等物质中的_____。(2)光反应的产物除图中所示的物质外,还有电子和_____。ATP为碳反应提供了能量和______。(3)分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时,应注意滤纸条上的滤液细线要高于__的液面。滤纸条上最宽色素带中所含的色素是___。其主要吸收________。10.(10分)下图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞。请据图回答下列问题:(1)甲图表示____________细胞处于____________分裂____期,有______条染色单体,分裂后产生的子细胞名称是______________________。(2)乙图表示___________分裂____期的细胞,有________对同源染色体,产生的子细胞内有_______条染色体,细胞名称是________。(3)丙图表示_____________________________期细胞,细胞名称是___________。11.(15分)夹河湿地曾是烟台城市周边最大的湿地生态系统,回答下列问题。(1)研究生态系统时,在种群水平上的研究主要集中于种群的____________和空间特征。(2)研究者在夹河湿地区域设置20个样地,在样地中利用____________法进行植被数量调查,利用该方法调查关键要做到____________。调查中要记录样地中每个物种的高度,利用记名计算法统计样地内的物种________________________。(3)下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt。甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量下降的是___________点;乙曲线上D、F两点中,表示种群数量上升的是___________点;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中___________曲线所代表的生物更易消亡。(4)随着政府治理力度加大,夹河水质得到了明显的改善,诸多生物纷沓而至,其___________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于___________保护。(5)如今夹河两岸景色宜人,每天有很多市民在此进行休闲和锻炼,这体现了夹河生态系统生物多样性的___________价值。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】

农药的选择使得抗药性的个体被保留了下来,不抗药的个体被淘汰,这样不断的选择,抗药基因频率不断提高。【详解】A、害虫的抗药性是基因突变造成的,农药不是诱变因子,所以与使用农药无关,A错误;B、害虫中既有抗药性个体,也有非抗药性个体,使用农药后,农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择,群体中有抗药性的害虫生存下来并不断繁殖,后代大多数具有抗药性,B正确;C、使用农药后,非抗药性个体被杀死,抗药性个体存活下来,并将抗药性基因遗传给后代,使得种群中抗药性个体生存的几率升高,抗药性基因频率增大,C错误;D、使用农药后,害虫抗药性弱的个体死亡,抗药性强的害虫向未施药的田野转移,使得种群基因频率改变,发生生物进化,D错误。故选B。故选:B.2、A【解析】

还原糖与斐林试剂共热可产生砖红色沉淀;苏丹Ⅲ染液可用于检验脂肪;蛋白质可与双缩脲试剂反应呈紫色;碘液用于检测淀粉。【详解】A、苹果汁含有较多的还原糖,可与斐林试剂共热产生砖红色沉淀,A正确B、花生子叶含有较多的脂肪,脂肪颗粒可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色,B错误;C、马铃薯含有较多的淀粉,不会与双缩脲试剂呈现紫色反应,C错误;D、碘液不能用于检测脂肪,D错误;故选A。【点睛】本题易错选B项,错因在于识记错误或审题不清,脂肪颗粒可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色,被苏丹Ⅳ染液染为红色。3、D【解析】

细胞类生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA。DNA和RNA化学组成的比较:英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U【详解】烟草花叶病毒是RNA病毒,其遗传物质是RNA,组成RNA的碱基有4种,即A、C、G、U;噬菌体是DNA病毒,其遗传物质是DNA,组成DNA的碱基有4种,即A、C、G、T;烟草是植物,其遗传物质是DNA,组成DNA的碱基有4种,即A、C、G、T。因此构成烟草花叶病毒、噬菌体和烟草体内遗传物质的碱基种类依次是4、4、4,故选D。4、C【解析】在正常体细胞中,无论是常染色体还是性染色体,都是成对存在的,而在生殖细胞只有一个性染色体,A错误;性染色体能控制性别的原因主要是因为性染色体上有控制性别的基因,B错误;女性有两条X染色体,其中一条来自母亲,另一条来自父亲,C正确;性染色体上的基因有的可以控制性别,但是也有不控制性别的,如控制色盲的基因在X染色体上,D错误。5、C【解析】请在此填写本题解析!依据题意可知,如果R基因存在,那么甜度高的蔗糖会在淀粉分支酶的作用下转化成甜度低的淀粉,从而最终形成种子饱满的圆粒。也就是说基因型为RR或Rr的个体均表现为圆粒。那么一个性状就由两种基因型,故基因和性状并不是一一对应关系。答案选择C。6、A【解析】试题分析:色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示)。一对表现型正常的夫妇,生了一个克氏综合征(其染色体组成是44+XXY)并色盲的儿子,则这对夫妇的基因型为XBY×XBXb,儿子的基因型为XbXbY。根据儿子的基因型可知,他是由含Y的精子和含XbXb的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,所以问题出在女方,是女方减数第二次分裂后期,着丝点分裂后形成的Xb和Xb未移向两极所致,故A项正确,B、C、D项错误。考点:本题考查伴性遗传、减数分裂和染色体变异的相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。二、综合题:本大题共4小题7、地理隔离生殖隔离没有因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】

本题考查现代生物进化理论,考查对现代生物进化理论的理解。解答此题,应明确地理隔离和生殖隔离的不同含义,明确进化的实质是种群基因频率的变化。【详解】(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,使原属于同一个物种的种群a、b和c之间产生了地理隔离;种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了生殖隔离。(2)b植物的某一种群中,基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%,则Dd所占的比例为20%,D基因频率为10%+(1/2)×20%=20%;第二年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,则Dd所占的比例为32%,D基因频率为4%+(1/2)×32%=20%,基因频率不变,说明在这一年中该植物种群未发生了进化。8、常染色体或X隐01/4AA或Aa599/1200【解析】

据图分析,图中Ⅱ-1、Ⅱ-2都正常,生出了有病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,可能在X染色体上,也可能在常染色体上,据此答题。【详解】(1)根据以上分析已知,该病为伴X隐性遗传病或常染色体隐性遗传病。(2)由于该病是隐性遗传病,无论在常染色体上,还是X染色体上,Ⅱ-2都是杂合子,即不可能为纯合子。(3)若该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ-3的基因型为aa,与Ⅲ-5相同的女性的基因型为Aa,他们婚配后生一个患病儿子的概率为1/2×1/2=1/4;若该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ-3的基因型为XaY,与Ⅲ-5相同的女性的基因型为XAXa,他们婚配后生一个患病儿子的概率为1/4。(4)①若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因,说明该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ-2基因型为AA或Aa。②根据题意分析,Ⅲ-2的基因型为1/3AA和2/3的Aa,和一个正常男性结婚(基因型99%AA,1%Aa)结婚,生育表现型正常的男孩的概率=(1-2/3×1%×1/4)×1/2=599/1200。【点睛】解答本题的关键是掌握人类遗传病的遗传方式的判断:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传。“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传。母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传。9、(1)类囊体(光合)酶(活跃)化学能NADPH磷酸基团层析液叶绿素a红光和蓝紫光(需填两项)【解析】

图示过程包括水的光解和ATP的生成,代表光合作用的光反应过程。图示膜结构代表叶绿体的类囊体薄膜。【详解】(1)根据分析可知,该膜是叶绿体的类囊体薄膜,其上含有吸收、转化光能的色素和催化光反应的酶。光反应中,色素吸收的光能转换为ATP、NADPH等物质中的活跃的化学能。(2)光反应过程中,水光解产生的H+、电子和NADP+结合,形成NADPH。ATP用于三碳分子被还原为三碳糖磷酸的过程,为碳反应提供了能量和磷酸基团。(3)分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时,应注意滤纸条上的滤液细线要高于层析液的液面,否则色素会溶解在层析液中,导致滤纸条上不会出现色素带。叶绿体中叶绿素a的含量比最高,表现为滤纸条上叶绿素a的色素带最宽,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。【点睛】绿叶中色素提取和分离实验异常现象分析(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析①未加石英砂(二氧化硅),研磨不充分。②使用放置数天的菠菜叶,滤液色素(叶绿素)太少。③一次加入大量的无水乙醇提取浓度太低(正确做法:分次加入少量无水乙醇提取色素)。④未加碳酸钙或加入过少,色素分子被破坏。(2)滤纸条色素带重叠:没经干燥处理,滤液线不能达到细、齐的要求,使色素扩散不一致造成的。(3)滤纸条看不到色素带①忘记画滤液细线。②滤液细线接触到层析液,且时间较长,色素全部溶解到层析液中。(4)滤纸条只呈现胡萝卜素、叶黄素色素带:忘记加碳酸钙导致叶绿素被破坏或所用叶片为“黄叶”。10、初级卵母减数第一次后8次级卵母细胞和极体有丝后44体细胞减数第二次分裂后极体【解析】

分析题图:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期。据此答题。【详解】(1)根据分析可知,甲图处于减数第一次分裂后期,由于细胞质不均等分裂,所以该细胞的名称为初级卵母细胞,细胞中有4条染色体,8条染色单体,分裂后产生的子细胞名称是次级卵母细胞和极体。(2)由上述分析可知,乙图表示有丝分裂后期的细胞,染色体数为8条,有4对同源染色体,该细胞产生的子细胞为体细胞,子细胞内有4条染色体。(3)丙图表示减数第二次分裂后期的细胞,由于甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞,而根据甲可知该生物为雌性,丙细胞的细胞质均等分裂,所以细胞名称为第一极体。【点睛】本题考查细胞分裂的内容,意在考查考生对所学知识的理解和掌握以及分析图像的能力。11、数量特征

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