小学语文阅读理解练习题集

小学语文阅读理解练习题集亲爱的小读者们，阅读是一扇通往奇妙世界的大门，它不仅能让我们增长知识，开阔眼界，还能丰富我们的情感，锻炼我们的思维。这份阅读理解练习题集，精选了不同主题和体裁的短文，希望能陪伴大家在阅读的海洋中快乐遨游，逐步提升阅读理解能力。请大家静下心来，仔细阅读每一篇文章，认真思考每一个问题，相信你一定会有满满的收获！第一部分：记叙文阅读阅读短文，回答问题。《一只小鸟》有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，打中了它。它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。思考与练习：1.请用“______”在文中画出描写小鸟歌声特点的句子。2.小孩子们为什么想捉住小鸟？3.当小鸟被弹子打中后，老鸟是怎样做的？用文中的词语描述。4.“从此那歌声便消歇了。”这句话是什么意思？5.读了这篇短文，你有什么感想？如果你是那些孩子中的一个，你会怎么做？---第二部分：写景状物文阅读阅读短文，回答问题。《我爱故乡的秋天》我的故乡在江南，我爱故乡的秋天。故乡的秋天，天是那么高，那么蓝。偶尔有几朵白云像轻纱一样，慢慢地飘着。一群群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。棉花吐絮了，雪白雪白的，像天上落下的朵朵白云。高粱涨红了脸，沉甸甸的谷穗压弯了腰。农民伯伯们忙着收割，脸上露出了丰收的喜悦。果园里，果子熟了。苹果红彤彤的，挂满了枝头，像一个个红灯笼。柿子黄澄澄的，你挤我碰，争着要人们去摘呢！葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。故乡的秋天真美啊！我爱故乡的秋天！思考与练习：1.短文共有（）个自然段。第二自然段主要写了故乡秋天的什么？2.文中描写了田野里的哪些农作物？它们分别是什么样子的？请至少写出两种。3.果园里的水果真多呀！作者用了哪些词语来描写葡萄的颜色？4.作者为什么爱故乡的秋天？从文中找出相关的句子。5.你的家乡秋天有什么特点？请你用一两句话简单描述一下。---第三部分：童话寓言阅读阅读短文，回答问题。《小蜗牛的壳》小蜗牛背着一个重重的壳，慢慢地爬行着。它看见天上的小鸟自由自在地飞翔，羡慕地说：“小鸟小鸟，你的翅膀真漂亮，能带我一起飞吗？”小鸟笑着说：“对不起，小蜗牛，你没有翅膀，飞不起来的。不过，你有一个很特别的壳呀！”小蜗牛低头看了看自己的壳，不解地问：“这个重重的壳，除了让我走得慢，还有什么用呢？”这时，天下起雨来。小鸟急忙飞到大树上躲雨。小蜗牛却不慌不忙地把身体缩进壳里。雨点儿打在壳上，发出“滴答滴答”的声音，壳就像一间坚固的小房子，保护着小蜗牛，一点儿也没让它淋湿。雨停了，太阳出来了。小蜗牛从壳里钻出来，感觉舒服极了。它明白了，这个看起来重重的壳，其实是它最珍贵的保护伞呀！思考与练习：1.小蜗牛一开始为什么羡慕小鸟？2.当天下起雨来，小鸟和小蜗牛分别是怎么做的？3.文中把小蜗牛的壳比作什么？为什么这样比喻？4.小蜗牛最后明白了什么道理？5.想一想，我们每个人是不是也有像小蜗牛壳一样的“宝贝”呢？（比如自己的优点、学到的本领等）请简单说说。---阅读指导与温馨提示亲爱的同学们，做好阅读理解，需要我们做到以下几点：1.认真读题，明确要求：在阅读文章之前，先快速浏览一下后面的问题，带着问题去读文章，能帮助我们更快找到答案。2.细读文章，理解内容：第一遍阅读时，要了解文章主要讲了什么。遇到不认识的字或不理解的词语，可以先猜一猜，或者问问老师、爸爸妈妈。3.抓住关键，提取信息：很多问题的答案就藏在文章的句子里，要学会找到关键词句。4.联系生活，深入思考：有些问题需要我们结合自己的生活经验来回答，或者体会作者的思想感情，这时候就要多想一想啦！5.多读多练，熟能生巧：阅