小学二年级数学期末复习方案及教案汇编

小学二年级数学期末复习方案及教案汇编让学生找出错误原因并改正，强调计算时要认真、细心。*加减混合运算：35+28-46=80-(25+38)=强调运算顺序：没有括号的从左往右算；有括号的先算括号里面的。3.解决问题*出示例题：1.二（1）班有男生23人，女生25人，二（1）班一共有多少人？2.学校图书馆有故事书65本，借出了38本，还剩多少本？3.小红有50元钱，买一个书包用去28元，买一个文具盒用去15元，小红还剩多少钱？*学生独立思考，列式解答。*交流汇报：说说你是怎么想的？为什么用加法/减法？第三步为什么这样算？*引导学生总结解决问题的步骤：①认真读题，弄清知道了什么，要求什么；②想好怎么解答，列出算式；③算出结果；④检查一下是否正确。三、综合练习，拓展提升（约7分钟）1.完成练习纸上的综合练习题（内容涵盖口算、笔算、解决问题）。2.小组内互相检查，讨论有争议的题目。3.教师巡视指导，重点关注计算困难的学生。四、课堂总结，回顾收获（约3分钟）1.今天我们复习了什么内容？你有哪些收获？还有什么疑问吗？2.教师总结：100以内的加减法是我们数学学习的重要基础，希望同学们在今后的计算中都能做到认真审题、仔细计算、及时检查，争当计算小能手！板书设计：100以内加减法复习笔算加减法要注意：1.相同数位对齐；2.从个位算起；3.个位满十，向十位进一；（进位1要写上，别忘记加）4.个位不够减，从十位退一作十再减。（退位点点清楚，十位计算要减1）解决问题：读题→列式→计算→检查---教案示例二：表内乘除法复习课课题：表内乘除法复习复习内容：乘法的意义、除法的意义，乘法口诀，用乘法口诀求积、求商，乘除法简单应用题。复习目标：1.知识与技能：使学生进一步理解乘法和除法的意义，熟记乘法口诀，并能熟练运用乘法口诀计算表内乘除法。能运用乘除法的意义解决简单的实际问题。2.过程与方法：通过整理乘法口诀表，对比乘除法关系，进一步培养学生的归纳整理能力和初步的抽象概括能力。3.情感态度与价值观：在复习中感受乘除法在生活中的应用，体验数学的乐趣，培养合作意识和竞争意识。复习重点：乘法口诀的熟练掌握和灵活运用，乘除法的意义。复习难点：理解乘除法之间的关系，正确运用乘除法解决实际问题。复习准备：乘法口诀表卡片、口算卡片、课件、练习纸、小棒。复习过程：一、创设情境，激发兴趣（约5分钟）1.口诀接龙游戏：同学们，我们学过乘法口诀，现在我们来玩一个“口诀接龙”的游戏，老师说前半句，你们接后半句，看谁接得又快又准！（如：“三七”，生接“二十一”；“六八”，生接“四十八”等）2.导入课题：乘法口诀的作用可大了，它能帮助我们快速计算乘法和除法。今天，我们就一起来复习表内乘除法。（板书课题：表内乘除法复习）二、梳理知识，构建网络（约20分钟）1.复习乘法的意义和乘法口诀*回顾乘法意义：我们为什么要学习乘法？（求几个相同加数的和的简便运算。）出示：3+3+3+3=12，还可以怎样列式？（3×4=12或4×3=12）说说算式中各部分的名称：因数×因数=积。*整理乘法口诀表：（1）出示不完整的乘法口诀表，引导学生回忆并补充完整。（2）观察口诀表，提问：横着看、竖着看、斜着看，你发现了什么规律？（帮助学生记忆口诀）（3）对口令：同桌之间互相对口令，一个说口诀前半句，一个说后半句及相应的两个乘法算式。*乘法计算：看口诀写算式，看算式说口诀。如：四七二十八→4×7=