2024仁爱版八年级英语上册Unit 5 Amazing Places（知识清单）答案版

Unit5AmazingPlaces

■（知识速的）（

1.nest/nest/n.鸟巢;鸟窝41.terrace/'teros/n.梯田：排屋；阳台

2.Mount/maunt/n.山；山峰42p.ig/pig/n.猪

3.1ie/lai/v.位于;坐落在；平躺43.message/'mesldj/n.信息，消息v.发即

4.province/'provins/n.省份时信息

5.cast/i：st/n.东；东方44.vicw/vju：/n.景色,风景;视野

6.ccrcmony/'scromani/n.彳义式；典礼45.countryside/'kAntrisaid/n.乡村

7.01ympics/s'limpiks/n.奥林匹克运动会;奥46.systcmfsistam/n.系统；体制

运会47.unusual/An'ju:3ual/adj.特别的，不寻常

8tralfsentral/adj.在中心的；中央的的

9.south-east/,sauG*i：st/n.东南।东南地区48.1ean/li：n/v.倾斜

IO.yet/jet/conj.但是;然而49f.ix/flks/v.修理;校正

1l.quile/kwaiUadv.十分；相当5O.base/beis/n.底部，根基；基地

12.already/□:l'redi/adv.已经；早已51.firm/f3：m/;/f3：rm/adj.牢固的，稳固的

13.south-west/,sau9'west/adj.西南部的n.西;坚固的

南方52.beach/bi：tf/n.海滩；沙滩

单词

14.1ength/lei]k8/n.长；长度53.hostess/'houstas/n.女房东;女主持人

15.ionnd/raund/adj.圆形的；环形的adv.旋转54.expect/Ikspekt/v.期待；预计；要求；指

;环绕望

16.palace/'pselos/n.王宫;宫殿55.warn/wo：n/;/wO：m/v.劝告；警告；告

17.lotusZ'lautos/n.莲属植物诫

18.rich/ritj/adj.丰富多彩的；富有的：油腻的56.forwardZ'fo：wad/;/*fb：rworcb'adv.往后;

19.culture/kAItfa（r）/n.文化向前

2O.cultural/'kAItfaral/adj.文化的；与文化有关57.1ndian/'indian/adj.印度的

的58.enemy/'enomi/n.敌人；仇人；反对者

2LinterestZ,intrast/;'Intrest/n.吸引力;兴趣59.stone/staun/n.石头

22.average/'ievondj/n.平均数adj.平均的60.soldierAould39（r）/n.军人；（尤指）士兵

23.saying/'seiIi]/n.谚语；格言61.quicklyfkwikli/adv.迅速地；很快地

24.heavenfhevn/n.天堂62.walchiower/'WDijtauMr）/n.瞭望塔；岗楼

25.above/g'bAv/adv.在（或向）上面prep.在63.wisdoin/'wizdom/n.智慧；才智

（或向）...上面64t.rade/treid/n.贸易

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26.below/bl'lou/adv.在(或到)下面prep.在65.routeZru：t/;/raut/n.路线;路途；常规路

(或到)……下面线

27.landscapefljendskeip/n.风景，景色66.T-shirt/'ti：f3：t/;/'ti：f3：rt/n.T恤衫

28.broken/'broukon/adj.破损的；残缺的67.nation/'nelfn/n.国家；民族

29.traveler/'tncvob(r)/n.旅行者；旅客；游客68.site/salt/n.地点，位置；现场；站点

3O.bicycle/'baisikl/n.(bike/baik/)自行车69.cnipcror/'empora(r)/n.皇帝

31.landmark/'la?ndma：k/;flsendma：rk/n.地标7O.wifeAvalf7(pl.wives/walvz/)n.妻子

32.whole/hau1/adj.全部的；整体的71.empress/'empras/n.皇后；女皇

33.material/ms'tisrisl/;/mo'tirial/n.材料72.visitor/'vizita(r)/n.来访者;游客

34.structure/*strAktfo(r)/n.结构体;结构；构造73.tea/ti:/n.茶(水)；茶叶

35.surely/'fuali/;/'/urli/adv.无疑；必定;想74.govcrnmcnt/'gAvanmant/n.政府

必75.protection/pra'tekfn/n.保护：防卫

36.performingartsn.(pl.)表演艺术76.Romanfrauman/n.罗马人adj.罗马的

37.sail/sei1/v.航行n.帆77.northwesln.西北;西北方

38.diningfdainig/n.月餐78.finish/'ftmf/v.完成；做好

39.vacation/vs'keifn/n.(学校的)假期79.thick/0ik/adj.茂密的；厚的

4O.field/fi：Id/n.田；地；场地8O.nat/flat/adj.平坦的；平的

81.naturalfnaetfrol/adj.天然的；自然的

1.bemadeof由...制成I6.placesofculturalinterest文化名胜

2.berichin富含;充满I7.nationalflag-raisingceremony升国旗仪式

3.beknownfor因...而众所周知18p.ayattentionto注意

4.makebetteruseof更好地利用19.makeinferences推理

5.feelfree随意2O.raisefishandducks养鱼养鸭

6.leavesb.anymessage给某人留言21w.ater-filledricefields水田

7.behelpfulfor对...有帮助22.inancienttimes在古代

8.warnsb.(not)todosth.劝告/告诫某人(不23.sendmessages传递信息

短语

要)做某事24.tradingroutes贸易路线

9.beshortof缺乏...25a.symbolofthenation国家的象征

10.lookfonvardto盼望26.keepout阻挡

1l.inshapesof呈...的形状27b.esureto一定

12.millionsof数百万的28.bcimportantfor对...重要

13.prcferlodosth.更喜欢做某事；宁可做某事29b.coneofthemost...是最...之一

I4.bepopularwith受...欢迎30.notonly...butalso...不仅...而且....

15.takeboats乘船

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1.Whichplacedoyouplantovisitduringyourholiday?你假期打算参观哪个地方?

2.1lliesin(hesouthofAnhuiProvince.它位于安徽省南部。

3.CanIhavealook,please?请问我可以看一下吗?

Sure.Hereyouarc.当然可以，给你。

4.1t'soneofthemostamazingwondersoftheworld.它是世界上最令人惊叹的奇迹之一。

5.WhenyouopenamapofChina,youaresuretoseealineacrossthenorthernChina.当你打开中国地

图时，你一定会看到中国北方有一条线。

6.1tisnotonlyaplaceofinterestbutalsoasymbolofthenation.它不仅是一处名胜，也是国家的象征。

7.1plantotakethetrainandbookatrainticketandahotelroomonline.我计划乘火车,并在网上预订

火车票和酒店房间。

8.BayangLakeisfamousforitsbeautifullotusflowers.八洋湖以其美丽的荷花而闻名。

9.Peoplecantakeboatstoenjoytheflowers.人们可以乘船赏花。

10.Therewillbesomeinterestingactivitiesthere.那里会有一些有趣的活动。

11.Thestadiumis333meterslongfromthenorthtothesouthand296meterswidefromtheeasttothe

west.这个体育场南北长333米，东西宽296米。

l2.Tomakeitstrongandlightaswell,webuiltthewholestadiumwithastrongnewmaleriaL为了让它

既坚固又轻便，我们用一种坚固的新材料建造了整个体育场。

13.TheSydneyOperaHouseissurelythebestplacetoseetheperformingarls.悉尼歌剧院无疑是欣赏

句型

表演艺术的最佳场所，

14.TheycanalsohaveanunforgettableexperienceafterdininginBennelongRestaurant.他们在本尼朗

餐厅用餐后也可以有一次难忘的经历。

15TheWestLakeliesinHangzhouCity,ZhejiangProvince.西湖位于浙江省杭州市。

16.Itis3.3kilometerslong,2.8kilometerswideand2.5metersdeeponaverage.它平均长3.3公里,

宽2.8公里，深2.5米。

17.AsaChinesesayinggoes,"Heavenabove,SuzhouandHangzhoubelow."正如一句中国谚语所说：

“上有天堂，下有苏杭。”

18.Thereisalwayssomethingtoseeanditisbeautifulallyearround.那里总有可看的东西，而且--年

四季都很美。

19.ThcBrokenBridgeisamust-see.断桥是必看的景点。

20.Toexplore(helake,travelerscantakeboats,ridebicyclesorjustwalkaroundil.为了游览西湖，游客

可以乘船、骑自行车或只是在湖边散步。

21.TheHongheHaniRiceTerracesinYunnanmaybeaperfectchoice.云南的红河哈尼梯田可能是一

个完美的选择。

22.Areyoulookingforalovelyplacetospendyourvacation?你正在寻找一个可爱的地方度假吗？

23.Howdoyoulikeit?你觉得它怎么样？

24.Wheredidyougo?你去了哪里？

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ItraveledtoAmericawithmyfamily.我和家人去了美国。

25.Howdidyougetthere?你是怎么到那里的？

Wewenttherebyplane.我们坐飞机去的。

26.Whaldidyousee?你看到了什么？

Wesawmanyamazingnaturalsigh⑹我们看到了许多令人惊叹的自然景观。

27.Howdidyoufeciaboutthetrip?你对这次旅彳j感觉如何？

Itwaswonderful.很精彩。

28.Peoplestillrespectandkeeptheancientculture.人们仍然尊重:并保留着古老的文化。

29.Thankstogovernmentprotection,wccannowstillexperiencethepastlifeofPingyao.多亏了政府的

保护，我们现在仍然可以体验平遥过去的生活。

1.后缀-y

语法

2.动词不定式todo

语音Sensegroup&Pause（意群与停顿）

>»（知识清单）<«

一、知识点清单

知识点1.Whichplacedoyouplantovisitduringyourholiday?（假期你计划去哪个地方参观？）（P74）

讲：此句为特殊疑问句，用于询问对方假期计划参观的地点。核心结构是"plantodostir,其中“plan”是

及物动词，后接不定式（tod。）作宾语，意为“计划做某事”。

“duringyourholiday”是介词题语，作时间状语，修饰谓语动词“visit”，表示动作发生的时间范围“在

你的假期期间

例句：Whichcitydoyouplantotraveltoduringthesummervacation?（暑假你计划去哪个城市旅行？）

拓展：类似表达有“Whereareyougoingtovisitduringyourholiday?"；"plan"还可用于"makeaplantodosth”

（制定计划做某事），如"ImakeaplantovisittheGreatWallnextmonth.（我制定了下个月去参观长城的计

划。）“

知识点2.1plantovisitMountHuangshan.（我计划去参观黄山。）（P74）

讲；此句用了回应“假期计划参观地点”的询问，是主谓宾结构，44plantovisir延续“plantodosth”结构，

“visit”后接地点名词“MountHuangshan”作宾语。

“MountHuangshan”是专有名词，指中国著名山脉“黄山”，地名中“Mount”（山脉）首字母需大写，

类似专有地名均需遵循“苜字母大写”规则。

例句：SheplanstovisitthePalaceMuseumduringherNationalDayholiday.（她计划在国庆节假期去参观故宫

博物院。）

拓展：专有地名常见结构：“Mount+山脉名”（如MountFuji富士山）、“River+河流名”（如theYellow

River黄河）、“Square+广场名”（如TiananmenSquare天安门广场），使用时需注意冠词搭配（河流前

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常加the,山脉、广场前一般不加the）.

知识点3.It's6o'clockinthemorningnow.（现在是早上6点。）（P75）

讲：此句是表达当前时间的常用句型，结构为"Il's+时间点+inthemoming/afiemoon/eveningno4t6o,clock,,

表示“6点”，是具体时间点。

“inthemorning”明确时间段为“早上”，避免时间歧义；“now”是时间副词，强调“当前”，提示句子时

态为一般现在时（描述当前时间用一般现在时.）。

例句：It's3o'clockintheafternoonnow.（现在是下午3点。）

拓展：非整点时间表达：“halfpast+数字”（几点半,如halfpasl7七点半）、"aquarterpasl/io+数字”（几

点十五/几点四十五,如aqminerpast9九点十五、aquarterto10九点四十五），对应的句型为"It's

halfpast7intheevening.^^

知识点4.WearewalkingonTiaifanmenSquare.（我们正在天安门广场上散步。）（P75）

讲：此句时态为现在进行时，结构为t4am/is/are+动词-ing”，表示“当前正在进行的动作”，“arewalking”

即“正在散步工

44onTiananmenSquare"是介词短语作地点状语，“on”用于表示“在较大平面场所上”（广场是开阔平

面），“TiananmenSquare”是专有名词，指“天安门广场”，是中国标志性公共场所。

例句：Theyareplayingontheplaygroundnow.（他们现在正在操场上玩耍。）

辨析：表地点的区别：

“on”用于平面/表面（or.thedesk在桌子上、onthesquare在广场上）；

“in”用于封闭/较大空间（intheroom在房间里、inBeijing在北京）；

“at”用于具体小地点（attheschoolgate在学校门口、atihestation在车站）。

知识点5.\Vecan'twaittoseethenationalflaggoingup.（我们迫不及待地想看到国旗升起。）（P75）

讲：核心短语是“can'twaittodoslh”,意为“迫不及待地做某事"，"can't”是情态动词“can”的否定形式,

后接动词原形“wait”,“wait”后接不定式“tosee”作宾语。

"thenationalflaggoingup"是“see+宾语+宾语补足语”结构，“goingup”是现在分词值语,表“正

在升起”,补充说明"thenationalflag"的动作状态。

例句：Shecan'twaittomeethergrandparentsattheairport.（她迫不及待地想在机场见到祖父母。）

拓展1“wait”的其他用法：“waitforsb/sth”（等待某人/某物），如"iwaitforthebuseverymorning.（我每

天早上等公交车。）

“see”的类似结构还有“seesbdosth”（看见某人做某事的全过程），如t4Iseeherrunontheplayground

everyday.（我每天看见她在操场上跑步。）”

6.Afactissomethingyoucanchecktrueorfalse.（事实是你可以核实真假的事物。）（P78）

讲:此句是主系表结构，用于定义“fact（事实）^somethingyoucanchecktrueorfalse^是定语从句,省

略了关系代词“that”（先行词是不定代词something时，关系代词用thal且可省略），完整句子为“Afact

issomethingthatyoucanchecktrueortalse"o

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“checktrueorfalse”意为“核实真假”，是事实的核心特征一可验证性。

例句：TheGreatWallisinChina.Itisafactyoucanchecktrueorfalse.（长城在中国。这是一个你可以核实真

假的事实。）

拓展：定语从句中,先行词为usomething/anything/nothing/everything''时,关系代词只能用that,如“There

isnothingthatIcandoforyou.（我没有什么能为你做的。）

知识点7.BeijingNationalStadiumisalandmarkofBeijing.PeoplealsocallitBird'sNest,becauseitsshape

isjustlikoanaB（北京国家体育场是北京的一个地标c人们也叫它“鸟巢”，因为它的形状就像一个鸟

巢。）（P79）

讲：前半句为主系表结构，“alandmarkofBeijing"意为“北京的一个地标“，“landmark”是名词，指“具有

标志性的建筑/地点后半句中,“callitBidsNest”是-call+宾语+宾语补足语”结构，"it”指代前

文的tvBcijingNationalStadium''（避免重复）。

“because”引导原因状语从句，“its”是形容词性物主代词，有代“BeijingNationalStadium人”，"justlike”

意为“就像“，用于类比形状特征。

例句：TheEiffelTowerisalandmarkofParis.PeoplealsocalliiiheIronLady,becauseitsappearanceisjustlikea

lady.（埃菲尔铁塔是巴黎的一个地标。人们也叫它“铁娘子”，因为它的外观就像一位女士。）

辨析：“its”与“心”的区别：“its”是形容词性物主代词，意为“它的”,后接名词（itsdoor它的门）；“its”

是“itis”或“ithas”的缩写（Ifsaniceday=Itisaniceday；Ifsbeenayear=Ithasbeenayear）。

知识点8.Tomakeitstrongandlightaswell,webuiltthewholestadiumwithastrongnewmaterial.（为了

使它既坚固又轻便，我们用一种坚固的新型材料建造了整个体育场。）（P79）

讲：“Tomakeitstrongandlightaswell',是不定式短语作目的状语，意为“为「使它既坚固又轻便"，"todo”

结构作目的状语时，可替换为“inordert。do”。

“it”指代前文的“thestadium”；“aswell"意为"也”,用于句末，相当于"too”。

“withastrongnewmaterial”是介词短语作方式状语，表“用……材料”，“with”此处表“使用工具/

材料”。

例句：Tokeephealthy,sheexerciseseverymorning.（为了保持健康，她每天早上锻炼。）

拓展：“asweir"‘too'"'also”的区别：“aswell"和"too”用于句末,“aswell”更口语化，"too"前可加逗号（I

likemusictoo.）；“also”用于句中（be动词后、实义动词前，如Ialsolikemusic.）。

知识点9.TheHongheHaniRiceTerracesinYunnanmaybeagoodchoice.（云南红河哈尼梯田可能是一个

不错的选择。）（P80）

讲：此句用于推荐某地作为度假选择，是主系表结构。“TheHongheHaniRiceTerracesinYunnan”是专有名

词短语，“inYunnan”作后置定语，修饰**theHongheHaniRiceTerraces^^（明确梯田所在省份）。

“maybe”是“情态动词may+be动词”，意为“可能是“，表推测，语气较弱（比“mustbe”肯定语气

弱）。

t4agoodchoice5'意为"一"个不错的选择"，"choice”是名词，对应动词“choose”。

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例句：TheWestLakeinHangzhoumaybeagoodchoiceforyourweekendtrip.（杭州西湖可能是你周末旅行的

一个不错选择。）

拓展：“maybe”与“maybe”的区别：“maybe”是"情态动词+be动词”，在句中作谓语（Hemaybeathome.

他可能在家。）；“maybe”是副词，意为“也许"，常放句首（Maybeheisathome.也许他在家。）。

“choice”的常用搭配“makeachoice（做出选择）“，如“Youneedtomakeachoicebetweenthetwo

places.（你需要在这两个地方之间做出选择。）”

知识点10.Today,itstillhelpsllicmbringwalerfromtheforeststofields.（如今，它仍然帮助他们把水从

森林引到田里。）（P80）

讲：“it”指代前文的4tawateringproject（灌溉工程）“，避免名词重复；“helpsthembring”是“helpsb（to）do

sth”结构，“help”后接不定式作宾语补足语时，“t。”可省略，意为“帮助某人做某事，

“fromtheforeststofields”是介词短语，表“从...到.....",“fbrests”和“fields”均为复数，表泛指

“森林”和“田地

例句：Myteacherhelpsme（to）solvemathproblemseveryday.（我的老师每天帮我解决数学题。）

拓展："help”的其他用法：“helpwithsth”（帮助做某事），$0**Shehelpswithhouseworkonweekends.（Jtfe

周末帮忙做家务。）”

“from…to...”还可用于时间（from9a.m.to5p.m.）、地点［fromBeijingloShanghai）等场景。

知识点11.Thetrafficisheavybecauseitisrainy.（交通很拥堵，因为下雨了。）（P82）

讲：“rainy”是由名词“rain（雨）”加后缀“-y”构成的形容词，意为“下雨的”，后缀“-y”的作用是“将

名词转化为形容词，表，具有……特征的

“because”引导原因状语从句，解释“交通拥堵”的原因，主从句时态均为一般现在时（描述常见的天

气与交通关联情况）。

“heavy”此处修饰"traffic”,意为“拥堵的"（heavy还可修饰“rain/snow"，表"大的"，如heavyrain

大雨）。

例句：Thegroundiswetbecauseitissnowy.（地面是湿的，因为下雪了。）

拓展：常见“名词+-y”构成的形容词：sun（太阳）—►sunny（F青朗的）、wind（风）—windy（有风的）、

cloud（云）-cloudy（多云的）、fog（雾）-foggy（有雾的）、health（健康）-healthy（健康的）,如“It

isasunnydaytoday.（今天是晴朗的一天c）“c

知识点12.Everyyear,manytouristscometoseethisdreamytower.（每年，许多游客来参观这座梦幻般的

塔楼。）（P82）

讲：“dreamy”是由名词“dream（梦想；梦）”加后缀“-y”构成的形容词，意为“梦幻般的；迷人的”，修

饰名词“tower”（作定语）。

“cometosee”中“tosee”是不定式作目的状语，表“来（这里）的目的是参观“。

“everyyear”是时间状语，表“每年”，提示句子时态为一般现在时（描述习惯性动作）。

例句：Manypeoplecomelovisilihissnowymouniaineverywinier.（每年冬天，许多人来参观这座雪山。）

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辨析：“-y”后缀加在以“y”结尾的名词后时，需先变"y”为"i”再加“-ful”，如“beauty（美丽）-beautiful

（美丽的）"；加在以“重读闭音节”结尾的名词后时，需双写尾字母再加“-y”，如“sun（太阳）-sunny

（晴朗的）"fog（雾）—foggy（有雾的）

知识点13.Wheredoyouplantospendyourholiday?（你计划在哪里度过你的假期？）（P83）

讲：此句是特殊疑问句，"doyouplan”是助动词“do”提前构成的疑问结构（主语是第二人称you,一般现

在时的疑问句需加助动词do）.

“plantospend"中"plan"后接不定式“tospend”作宾语（"plantodosth”是固定搭配）。

"spendyourholiday"意为"度过你的假期”，“spend”此处表“度过（时间）”，还可表“花费（时间/

金钱）”。

例句：Wheredotheyplantospendtheirwintervacation?（他们计划在哪里度过寒假?）

拓展：“spend”的常用搭配：

“spend+时间/金钱+onsth”（在某物上花费时间/金钱）

“spend+时间/金钱+（in）doingsth,'（花费时间/金钱做某事）

如：

“ShespendsanhouronEnglisheveryday.（她每天花一个小时学习英语。）”

“Hespendstwohours（in）readingbookseveryevening.（他每天晚上花两个小时看书。）”

知识点14.1叫takeXiaoYa'sadvicetomakemoneybysellingflowers.（我会采纳小雅的建议，通过卖花赚

钱。）（P83）

讲：“tomakemoney”是不定式作目的状语，表”采纳建议的目的是赚钱

“takeone'sadvice”是固定短语,意为“采纳某人的建议"，"advice”是不可数名词（不能说anadvice,

可表述为apieceofadvice）。

<4bysellingflowers^^是介词短语作方式状语，"by+doingsth"表“通过做某事的方式“，"sellingflowers”

是动名词短语。

例句：Shetakeshermother'sadvicetoimproveherEnglishbylisteningtoEnglishsongs.（她采纳妈妈的建议，

通过听英文歌提高英语。）

拓展：“advice”的相关表达：“givesbadviceonsth”（给某人关于某事的建议），如uMyteachergivesmeadvice

onstudy.（我的老师给我关于学习的建议）”。

"by”表方式的其他用法:bybus（乘公交车）、byphone（通过电话）等。

知识点15.If3famousforitscolor.（它因它的颜色而著名。）（P84）

讲:此句用于描述事物的著名原因,核心短语"befamousfor",意为"因……而著名”,“for”后接事物的

“特征、特长、原因”等（此处“itscolor”是特征）。

“its”指代前文提到的事物（如LakeHillier希利尔湖），避免名词重复。

句子时态为一般现在时（描述事物的客观特征，长期不变）。

例句：HangzhouisfamousfortheWestLake.（杭州因西湖而著名。）

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辨析：“befamousfbr”与ubefamousas*'的区别：

“befamousfor"后接”特征i原因”（Heisfamousforhispaintings.他因画作著名）

<lbefamousas''后接“身份/职业”（Heisfamousasapainter.他作为画家著名）。

知识点16.Howdidyoufeelaboutthetrip?（你觉得这次旅行怎么样？）（P84）

讲：此句用于询问对方对旅行的感受，是特殊疑问句，时态为一般过去时（“did”是过去式助动词，“feel”用

原形,“trip”是过去发生的）

MHowdo/didsbfeelaboutsth,!是固定句型,意为“某人觉得某物怎么样”，“feel”是系动词,后接形容

词作表语（如happy>excited）o

例句：HowdidshefeelabouthervisittothePalaceMuseum?（她觉得参观故宫博物院怎么样?）

拓展：类似询问感受的句型：“Whatdo/didsbthinkofsth?”（WhatdidyouIhinkofIhetrip?）,两者可G换，

回答均需用形容词描述感受，如“Ifeltveryexcited.（我觉得很兴奋。）”

知识点17.IGsoneofthemostamazingwondersoftheworld.（它是世界上最令人惊叹的奇迹之一。）

（P85）

讲：此句用于强调事物在杲一范围内的地位，核心结构“oneof+lhe+形容词最高级+复数名词”，意为

”...中最....之一"themostamazing”是多音节形容词"amazing”的最高级（多音节形容词最高级加

most,单音节形容词加est»如tall—>tallest）o

^wondersoftheworld''意为"世界奇迹"，"wonder”此处为名词"奇迹”,复数形式“wonders"；“oneof'

结构作主语时，谓语动词用单数（因主语是one）。

例句：ThePyramidsareoneofthemostfamouswondersoftheworld.（金字塔是世界上最著名的奇迹之一。）

拓展：类似结构“someof（……中的一些）""manyof（……中的许多）”，作主语时谓语动词单复数由后

面的名词决定：SomeofIhewaterisdirty.（一些水是脏的，water不可数，用is）。

Manyofihebooksarenew.（许多书是新的，books可数复数，用are）。

知识点18.Itisnotonlyaplaceofinterestbutalsoasymbolofthenation.（它不仅是一处名胜古迹，还是

国家的象征。）（P85）

讲：核心结构“notonly...bulalso...”,意为”不仅...而且.....”，连接两个并列的表语“aplaceofinterest”

和“asymbolofthenation”。

“aplaceofinterest”是固定短语，意为“名胜古迹”，复数“placesofinterest”。

tkasymbolofthenation,,意为“国家的象征"，“symbol”是名词"象征"，对应动词“symbolize”。

例句：TheGreatWallisnotonlyaplaceofinterestbutalsoasymbolofChineseculture.（长城不仅是一处名胜古

迹，还是中国文化的象征。）

拓展：“notonly…bulalso…”连接两个主语时，谓语动词遵循“就近原则''（与靠近的主语保持一致），如“Nol

onlyhebinalsoIaminierestedinIhisplace.（不仅他，我也对这个地方感兴趣，靠近谓语的主语是I,用

am）

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知识点19.EniperorShahJahanbuiltittorememberhiswife,EmpressMumtazMahal.（沙贾汗皇帝建造它

是为了纪念他的妻子穆塔兹・玛哈尔皇后。）（P87）

讲：“builtittoremember...”中“loremember”是不定式作目的状语,表“建造它的目的是纪念..."；"it”指

代前文的“TheTajMahal（泰姬陵）

“EmperorShahJahan”（沙贾汗皇帝）和"EmpressMumtazMahal”（穆塔兹•玛哈尔皇后）是专有名词,

“Emperor”（皇帝）和“Empress”（皇后）首字母需大写，表特定身份。

句子时态为一般过去时（建造泰姬陵是过去的动作，“built"是“build”的过去式）。

例句：Peoplebuiltthismonumenttoremembertheheroes.（人们建造这座纪念碑是为了纪念英雄们。）

拓展：“remember”的常用搭配：“remembertodosth”（记得要做某事，未做）、“rememberdoingsth”（记得

做过某事，已做），如“RemembertovisittheTajMahalifyougotoIndia.（如果你去印度,记得去参观泰

姬陵。）,ntIremembervisitingtheGreatWalllastyear.（我记得去年参观过长城。）“

知识点20.TheRomansbuiltHadrian'sWalltoprotectagainsttheenemyinthenorthwest.（罗马人建造哈

德良长城是为了抵御西北部的敌人。）（P88）

讲：“loproleciagainst...”是不定式作目的状语，意为“为了抵御...”；“proleciagainsl”是固定短语，意为

“抵御；防范”,“against”是介词，后接名词（theenemy）o

“Hadrian'sWall”是专有名词“哈德良长城“，“'s”表名词所有格（“哈德良的“长城）。

句子时态为一般过去时（建造长城是过去动作，“built”是过去式）。

例句：Peoplebuiltthedamtoprotectagainstfloods.（人们建造大坝是为了抵御洪水。）

辨析：“protectagainst”与“protectfYom”的区别：两者均可表“保护...免受..."，“protectfirom”更常

用，后接具体伤害（protectchildrenfromdanger保护孩子免受危险）；"protectagainst"侧重"抵御抽象威

肋­”（如敌人、疾病,protectagainstillness抵御疾病），此处”:heenemy”是抽象威胁，用“against”更合

适。

二、语法点清单

一、后缀-y

核心语法：后缀y

在名词（或少数形容词/动词）后加-y构成形容词，表”有…的；似…的；充满…

核心内容

的“

1.名词+-y—>形容词，如rain—>rainy（多雨的）、sun—>sunny（晴朗的）；

核心用法2.重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的单词，双写辅音字母+-y,如

shake-shaky（摇晃的）；

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3.部分形容词/动词+-y强化表意，如sleep—>sleepy（困倦的）、smoke—>smoky（冒

烟的）

典型例题

1.It'sa(cloud)day,sowecan'tseethesunclearly.

答案：cloudy

考点：名词+-y构成形容词(cloud—>cloudy)

2.Thebabyhasa(run)nose.Hismothertakeshimtothehospital.

答案：runny

考点：重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写辅音+-y(run->runny)

3.Afterstayinguplate,Tomfeelsvery(sleep)inclass.

答案：sleepy

考点：动词+-y强化表意(sleep—>sleepy)

4.一What'stheweatherliketoday?

—It's.Let'sflykites.

A.windB.windyC.rainsD.sun

答案：B

考点：词义辨析(windy是形容词“有风的”，符合语境)

二、动词不定式todo

动词不定式（todo）

核心内容结构为to+动词原形，在句中可作宾语、宾语补足语、目的状语等成分

I.作宾语：常跟不定式作宾语的动词有want,plan,decide,hope等.加wanttnhavearest

（想要休息）；

2.作宾语补足语：动词后接“宾语+todo”,如expectustoarrive（期望我们到达）、

核心用法

warnthestudentsnottoswim（警告学生不要游泳）；

3.作目的状语:用inordertodo（为了做），否定式inordernottodo»如inorderto

avoid（hebadtraffic（为了避开拥堵交通）

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典型例题

1.Weplan(visit)thesciencemuseumthisweekend.

答案：tovisit

考点：动词plan后接不定式作宾语(plantodosth.)

2.Thelifeguardwarnsthechildren(notswim)inthedeepwater.

答案：nottoswim

考点：动词wam后接“宾语+nottodo”作宾补(warnsb.nottodosth.)

3.ShepracticesspeakingEnglisheveryday(improve)heroralskills.

答案：toimprove

考点：不定式作目的状语（表”为了做某事"）

4.—Whatdoyouhopethissummervacation?

—IhopetoXi'anandvisittheTerracottaArmy.

A.do;goB.todo;togoC.doing;goingD.did;went

答案：B

考点：动词hope后接不定式作宾语（hopetodosth.）

5.根据短文内容，用括号内所给单词的适当形式填空。

ZhangWeiwants(be)awriter.Hedecides(read)morebooksandwritestorieseveryweek.His

teacherexpectshim(participate)intheschoolwritingcompetition.Inorder(prepare)well,he

spendstwohoursonwritingeveryday.Healsotellshimself(notgiveup)evenifhemeetsdifficulties.

答案：tobe;toread;toparticipate;toprepare;nottogive

考点：综合考查不定式作宾语、宾补、目的状语的用法

三、语音清单

Sensegroup&Pause

意群是表达完整谙义的语言单位（如短谙、从句等）；

核心内容停顿是在意群之间，依据逗号或意群的语义完整性进行的语音停顿，助力清晰传递语

义。