项目二 劳动铸魂匠心筑梦-弘扬民族精神

知行合一：新时代劳动教育空谈无益，实干兴邦——劳动创造美好世界劳动铸魂，匠心筑梦——弘扬民族精神人生在勤，勤则不匮——点燃劳动热情以劳增智，以勤创美——参与日常生活劳动天道酬勤，力耕不欺——体验职业劳动锐意进取，甘于奉献——投身服务性劳动警钟长鸣，筑牢防线——保障劳动安全防微杜渐，未雨绸缪——维护劳动权益劳动铸魂，匠心筑梦——弘扬民族精神项目二学习目标知识目标素质目标理解劳动精神的内涵、时代价值，掌握培养劳动精神的途径。了解什么是劳模、劳模精神的内涵，掌握践行劳模精神的途径。了解什么是工匠、工匠精神的内涵和时代价值，掌握传承工匠精神的途径。激发劳动热情，培养劳动精神。体会劳模精神的内涵，做守本分、有追求、讲作风、担使命、有境界、有修为的新时代劳动者。体会工匠精神对个人成长成才的重要影响，向大国工匠和高技能人才看齐，自觉传承、践行工匠精神。任务导航任务一培养劳动精神任务二践行劳模精神任务三传承工匠精神培养劳动精神1案例导入什么是劳动精神为迎接“五一”劳动节，学校举办了“传承劳动精神”系列展览活动。展厅内展示着许多劳模的照片和相关事迹。学生进入展厅后，还可以观看有关劳模的纪录片和讲座视频。小杨和室友小黄一起参观展厅，在看到展厅内的标语“弘扬中华美德，传承劳动精神”时，小杨问小黄：“你知道什么是劳动精神吗？”小黄对此也不甚了解，于是她们决定询问一旁的讲解员。（1）劳动精神的内涵有哪些？（2）假如你是这位讲解员，你会如何向她们讲解劳动精神？问题思考一、劳动精神的内涵劳动精神是广大劳动者在社会生产实践中锤炼形成的，是广大劳动者弥足珍贵的精神财富。01崇尚劳动02030404010203热爱劳动诚实劳动辛勤劳动用一种颜色形容你心中的劳动精神，并说出一个你身边的劳动者（如家人、清洁工、厨师……），这种颜色怎么体现他们的劳动？劳动精神一、劳动精神的内涵崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动崇尚劳动意味着每个个体要提倡劳动，尊重劳动，认识到劳动是人类最美好、最崇高的行为，是光荣而神圣的。劳动者通过劳动创造更好的物质生活劳动者在劳动过程中不畏艰难、奋勇拼搏、无私奉献，使自身的精神世界得到不断丰富物质世界精神世界能创造劳动“三百六十行，行行出状元”，你是否认同“劳动没有高低贵贱之分”？为什么？一、劳动精神的内涵崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动我国古代中华人民共和国成立后万里长城京杭大运河“一抓准、一口清”的售货员张秉贵“高炉卫士”孟泰造纸术指南针一、劳动精神的内涵崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动进入新时代（a）农民（b）外卖员（c）铁路工人（d）科研人员劳动者一、劳动精神的内涵崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动热情积极对待劳动，视劳动过程为幸福体验，深刻认同劳动价值。中华民族千年岁月里，中国人民勤勉奋斗、自强不息，屡创奇迹。新时代劳动者应热爱劳动创造，珍惜成果，以劳动助个人成长发展。一、劳动精神的内涵崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动辛勤劳动意味着劳动者要埋头苦干、真抓实干，注重实效、追求成果。只有通过辛勤劳动取得的成果，才能经得起时间的考验；只有付出过辛勤劳动的人，才能真正懂得什么是幸福，才能心安理得地享受幸福生活。例如愚公移山“君子之处世也，甘恶衣粗食，甘艰苦劳动，斯可以无失矣”“天下未有不劳而成者也”等名言，阐述了辛勤劳动对个人成长的重要性。课堂互动你还能想到哪些有关辛勤劳动的名言？与同学们分享一下。一、劳动精神的内涵崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动诚实劳动：在劳动过程中脚踏实地，恪尽职守，遵守法律法规，不窃取他人的劳动成果。诚实型劳动劳动合法劳动非法劳动欺骗型劳动按劳动是否合法划分按劳动价值观划分有利于促进劳动者发展，也有利于推动社会进步。短期有利，长期却严重危害劳动者、企业和社会，实为损人不利己。例如偷工减料一、劳动精神的内涵干一行，爱一行。这句话体现了劳动精神中的（

）。崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动人们只有（），才能在思想上从“要我干”转变为“我要干”。崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动例如一、劳动精神的内涵崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动诚实劳动成就梦想的基石发扬新时代劳动精神的底线天津市劳动模范徐文华素养之窗新时代是劳动者的时代，机遇与挑战并存、希望与困难同在。当代学生应积极践行劳动精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动：让劳动精神焕发时代新机让劳动的涓涓细流汇聚成奋斗强国的浩瀚江海从而实现人生价值，推动时代进步。二、劳动精神的时代价值弘扬“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的新时代劳动精神，要：进而创造新的时代辉煌，铸就新的历史伟业。以人民性为价值属性以劳动幸福为实践价值导向以社会主义现代化建设为价值旨归二、劳动精神的时代价值（一）人民性是新时代劳动精神的价值属性人民的不懈劳动是推动社会物质文明与精神文明发展的源动力。人民性作为新时代劳动精神的价值属性深刻体现了新时代劳动精神对人民主体地位的坚持与维护；展现了新时代劳动精神对劳动本质的深刻反思与重塑。二、劳动精神的时代价值（一）人民性是新时代劳动精神的价值属性黄文秀——扎根乡土的人民扶贫先锋李保国——“太行山新愚公”二、劳动精神的时代价值（二）劳动幸福是新时代劳动精神的实践价值导向上海地铁人的故事点击播放劳动是创造物质财富和精神财富的活动，是一切幸福的源泉。劳动幸福作为新时代劳动精神的实践价值导向深刻揭示了劳动在塑造人类幸福生活中的重要作用；是马克思主义幸福观的最新体现。二、劳动精神的时代价值（二）劳动幸福是新时代劳动精神的实践价值导向大庆修车工人郭凤岐与妻子从身无分文到创立修理厂，凭借精湛技术和坚持，从行业寒冬中突围。13年间，通过连轴转的劳动，不仅偿还债务，还购置房产、接父母同住，并养育二宝，用布满老茧的双手撑起家庭幸福。石光银——树种到哪里人就住在哪里黄宝妹——一辈子为民纺纱二、劳动精神的时代价值（二）劳动幸福是新时代劳动精神的实践价值导向“劳动是创造物质财富和精神财富的活动，是一切幸福的源泉”。请判断，下列几位是否通过劳动带来了幸福。A.小王沉迷网络游戏，日夜颠倒，虽然玩得很开心，但生活一团糟B.小张通过自己努力工作，攒钱给父母买了一套新房，看到父母开心，自己也很有成就感C.小赵是一位老师，知道学生通过努力找到了理想的工作，觉得自己的辛勤付出非常有价值D.小孙整天幻想不劳而获，靠中彩票一夜暴富，结果一直没实现二、劳动精神的时代价值（三）社会主义现代化建设是新时代劳动精神的价值旨归社会主义现代化建设不仅是我国发展的根本任务，更是全体人民共同奋斗的目标。新时代劳动精神社会主义现代化建设价值旨归重要抓手和精神支点二、劳动精神的时代价值（三）社会主义现代化建设是新时代劳动精神的价值旨归新时代劳动精神做为推进中国特色社会主义现代化建设的重要抓手，以下哪些行为有利于社会主义现代化建设？A.小李响应乡村振兴号召，回乡搞特色农产品种植。B.小郑关注国家科技发展，参与新能源汽车自动驾驶科研。C.小张在建筑项目里主动加班，学习新技术，为城市基建出力。D.小王觉得工作就是混日子，天天在办公室摸鱼。E.小赵常参加社区环保活动，宣传垃圾分类。F.小孙怕吃苦，频繁换工作，总想找轻松高薪的。二、劳动精神的时代价值（三）社会主义现代化建设是新时代劳动精神的价值旨归你更认同哪种观点？如果两者都存在，劳动精神如何帮助我们找到平衡点？面对“躺平”“内卷”等网络热词。有人认为：“拼命奋斗才能实现现代化”有人认为：“过度竞争会消磨劳动热情”三、培养劳动精神的途径（一）积极参加劳动教育活动劳动教育讲座（二）主动参与劳动实践活动学生参与实习劳动风采德技兼修，让青春在奋斗中焕发光彩小代是某高校幼儿保育专业的学生。他深知劳动是成功的必经之路，因此从踏进校园的那一天起，便始终保持积极向上的心态，努力践行劳动精神。小代勤学奋进、追求卓越，学业上始终高标准自律。在学好专业课程之余，每日坚持四小时练琴，精进钢琴技艺。凭借这份坚持与努力，他在省级职业院校技能大赛幼儿歌曲弹唱项目中屡获佳绩，成为同学榜样。劳动风采德技兼修，让青春在奋斗中焕发光彩小代积极投身社会实践，服务社会。他曾带领同学参与社区志愿者服务项目，为留守儿童科普防毒、禁毒知识等。小代勇于担当，以身作则。作为班长，他积极处理班务促和谐，带同学练技能，助班级获省级“优秀班集体”称号任校学生会主席时，引领成员高效服务师生，展现卓越领导力与执行力，广受赞誉幸福源于不懈的奋斗。小代不断超越自我，以实际行动诠释中华民族勤劳苦干、奋发图强的劳动品质。他还活跃于校园文艺舞台，策划并主持了多场活动，展现出良好的综合素质和强大的创新实力课堂检测劳动精神中“崇尚劳动”具体体现在哪些方面？诚实劳动对个人和社会分别有什么重要意义？课堂小结培养劳动精神劳动精神的内涵劳动精神的时代价值培养劳动精神的途径践行劳模精神2案例导入向劳模学习你知道时传祥吗？他在平凡岗位上做出了怎样不平凡的贡献？这种奉献背后体现了怎样的劳动价值观？让我们一起来了解一下吧。劳动模范时传祥（1）什么样的人能成为劳模？（2）你认为劳模应该具备哪些精神？问题思考一、什么是劳模劳动模范（劳模）：在生产建设中成绩卓著或有重大贡献的先进人物。劳动人民的杰出代表单击此处输入标题社会风尚的引领者人民群众学习的榜样脱贫攻坚

农技助力一、什么是劳模（一）劳模是劳动人民的杰出代表1950年：国家首次表彰劳动模范，我国工人阶级和广大劳动人民与祖国同成长、与时代齐奋进，奏响了“咱们工人有力量”的主旋律。新时代：我国工人阶级和广大劳动人民在实现中国梦伟大进程中拼搏奋斗、争创一流、勇攀高峰，在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中发挥了主力军作用，谱写“中国梦•劳动美”。劳模爱岗敬业，锐意创新，勇于担当，无私奉献，用干劲、闯劲、钻劲激励更多的人做新时代的奋斗者。1950年新中国的劳模

思考：为什么新时代劳模要参与脱贫攻坚？劳模为什么能成为“杰出代表”？

一、什么是劳模（二）劳模是社会风尚的引领者不同历史时期，国家建设侧重点和劳模使命有别，但劳模精神始终激励劳动者，催生更多劳模。平凡铸就伟大，劳动创造荣光。每个劳模背后都有动人故事，都备受群众敬爱。全国劳模申纪兰被誉为“当代愚公”的劳模李双良被称为“工人专家”的劳模李斌一、什么是劳模（三）劳模是人民群众学习的榜样任何时代的发展，都离不开榜样的示范和感召作用。劳模是广大人民群众榜样，其优秀品质和崇高精神值得所有劳动者学习。无数劳模事迹表明，通过辛勤劳动，人们可在平凡岗位作出不凡成就，实现人生价值。

思考：我们要向劳模学什么？

学习精神学习工作方法工作遇瓶颈时，看同行业劳模做法，或能获得启发。善于从劳模身上汲取精神营养的劳动者，更有可能在自己领域绽放光彩、成就非凡。你还知道哪些劳动模范？他们是做什么工作的？他们的哪些品质值得你学习？课堂互动二、劳模精神的内涵爱岗敬业、争创一流艰苦奋斗、勇于创新淡泊名利、甘于奉献劳模精神是劳动者在劳动过程中秉持的劳动态度、劳动理念和展现出来的劳动风貌。劳模精神丰富了民族精神和时代精神的内涵，是广大劳动者极为宝贵的精神财富。二、劳模精神的内涵（一）爱岗敬业、争创一流职业道德的源头活水，是劳模精神的基础。意味着劳动者要以最高的标准要求自己，树立“对标先进、争创一流”的工作目标，讲求一流的工作效率，通过努力达到一流的技术水平，干出一流的工作业绩。单击思维导图界面右侧的“画布”图标，在打开的“结构”窗格中，可以选择合适的布局结构。例如从武汉长江隧道到南京长江隧道，再到广深港高铁狮子洋隧道，探路者肖明清跨越山水，在大型水下隧道这一领域不断突破难关，推动中国隧道建设技术达到国际先进水平。南京长江隧道爱岗敬业的完美诠释：热爱本职工作，对待工作勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟、认真负责，是对爱岗敬业的完美诠释。爱岗敬业争创一流爱岗，就是要干一行、爱一行敬业，就是要钻一行、精一行二、劳模精神的内涵（一）爱岗敬业、争创一流大家在校园里接触过不少工作人员，有没有哪位工作人员的某个瞬间让你感受到了他们对工作的热爱和敬意？分享一下这些瞬间，咱们一起感受下身边“爱岗敬业”的榜样。食堂打饭的阿姨宿舍楼的管理员图书馆的老师二、劳模精神的内涵（二）艰苦奋斗、勇于创新艰苦奋斗：劳模精神的核心，也是中华民族的优良传统。成为劳动模范最根本的原因：始终坚持和发扬艰苦奋斗精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。艰苦奋斗创新：试图改变现状以创造新的事物、元素、知识、方法、工具等的实践活动。创新的本质：求新、求变、求突破。勇于创新勇于创新：劳模精神的特质。勇于创新意味着劳动者要善于独立思考，勇于打破常规，不自满、自傲，不因循守旧、故步自封，不人云亦云、亦步亦趋。课堂互动（1）谈谈你对争创一流和艰苦奋斗的理解。（2）你认为怎样才能做到勇于创新？二、劳模精神的内涵（三）淡泊名利、甘于奉献甘于奉献：对社会主义道德的弘扬。甘于奉献淡泊名利：中国传统义利观的集中体现，是劳模精神的价值引领。淡泊名利不为名利所扰，坚定地朝着实现人生价值的目标前行，脚踏实地、执着专注、潜心钻研，才能最终干出一番事业。思考：作为学生，如何做到淡泊名利呢？樊锦诗倾其一生守护敦煌，既让莫高窟“延年益寿”，又以数字化技术让莫高窟中的千年壁画和彩塑得以“永生”。劳动模范以维护社会的根本利益和长远利益为价值导向，默默无闻地做好本职工作，不计较个人得失，不为小利所惑，在奉献中报效祖国、服务人民，从而实现人生价值。二、劳模精神的内涵①科研人员为了攻克技术难题，日夜钻研，不畏失败，最终取得重大突破艰苦奋斗、勇于创新②环卫工人每天天不亮就开始清扫街道，几十年如一日，把街道打扫得干干净净爱岗敬业、争创一流③优秀企业家在获得成功后，积极参与公益事业，回馈社会，不图回报淡泊名利、甘于奉献连线题三、践行劳模精神的途径在劳模精神中：爱岗敬业是本分，争创一流是追求艰苦奋斗是作风，勇于创新是使命淡泊名利是境界，甘于奉献是修为守本分、有追求、讲作风、担使命、有境界、有修为，是每一位劳模的精神风范，更是每一位劳动者应该追求的目标。三、践行劳模精神的途径在学习中践行劳模精神在工作中践行劳模精神假如学校要设立‘校园小劳模’奖章，你认为评选的第一条标准应该是什么？让我们一起来看看当代学生如何弘扬劳模精神？学生如何弘扬劳模精神课堂互动劳模精神是否随着时代的变化而变化？谈谈你的理解。课堂检测劳模精神中“爱岗敬业、争创一流”里，爱岗和敬业分别具体指什么？被称为“工人专家”的劳模李斌，他的最终追求是什么？课堂小结践行劳模精神什么是劳模劳模精神的内涵践行劳模精神的途径传承工匠精神3案例导入培养大国工匠助力高质量发展在当下快节奏生活里，工匠们耐住寂寞雕琢技艺，这背后有着怎样强大的精神力量支撑？这种精神对我们自身成长和未来职业发展会带来什么启发？匠心筑梦匠艺强国——工匠精神（1）什么是工匠精神？（2）学生如何传承工匠精神？问题思考一、什么是工匠我国作为四大文明古国之一，在很久以前就出现了工匠这一群体。铁匠在我国古代工匠是对所有手工艺人，如木匠、铁匠、铜匠等的称呼，他们通常都是从小学习某项手工艺并且终其一生致力于这一技艺的发展与传承。在我国工艺文化史上，产生过鲁班、李冰、李春、沈括这样的大师级工匠，以及一些手工艺出神入化的普通工匠。一、什么是工匠到了现代随着机械化生产的推广与普及，传统工匠赖以生存的手工业逐渐衰落，但是他们所传承的技艺仍然备受推崇。国家级非物质文化遗产代表性项目贵溪錾（z3n）铜雕刻的传承人黄俊军几十年如一日地精心雕刻铜器。錾铜雕刻是指利用铜的延展性，按照一定的工艺流程，用錾刀在铜器上刻划出深浅不一、纹路各异的图案的传统手工技艺，该技艺在我国流传甚早且历史悠久。制作一件錾铜雕刻作品，需要用到150多种不同的錾刀和勾、落、串、点、压等10多种加工方法。一、什么是工匠新时代所有投身于某一领域，并以执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的态度完成本职工作的人都可称为工匠。他们怀揣理想，坚守信念，精通技术，善于创新，勇于承担责任，乐于奉献，将工匠精神倾注于一个个零件、一道道工序、一场场试验、一次次服务中，在劳动中绽放光彩，用实干成就梦想。梁兵：我为坦克装眼睛二、工匠精神的内涵工匠精神是一种努力追求极致的精神，是广大劳动者良好职业价值取向和职业素养的体现。在历代工匠的实践中，我国逐渐孕育并形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。工匠们在技术上不断突破，生产出更多高精尖产品，提供更加精细化的服务。工匠们不断钻研技艺，生产出享誉世界的瓷器、丝绸、玉器、青铜器、漆器等。我国古代到了现代玉器青铜器二、工匠精神的内涵执着专注精益求精

一丝不苟

追求卓越

二、工匠精神的内涵将有限的精力投入一个领域，干一行、爱一行、钻一行，才能最大限度地发挥个人潜力，成就一番伟业。执着专注是一种锲而不舍的工作态度，也是一种埋头苦干的工作习惯。对个人而言，执着专注就是沉下心来钻研自己的工作，耐心、细心、专注地完成每一项工作任务。执着专注精益求精追求卓越一丝不苟二、工匠精神的内涵下列哪些描述最能体现工匠精神中的执着专注？（4）“天下大事，必作于细。”

（1）心无旁骛地完成每一项工作（2）“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”（3）全身心投入工作中

一丝不苟讨论：分享一件你曾经执着专注的一件事。执着专注精益求精追求卓越一丝不苟劳动风采纪昌学射纪昌学射的故事中，飞卫为什么让纪昌先练眼力而不是直接教他射箭技巧？二、工匠精神的内涵执着专注精益求精追求卓越一丝不苟精益求精是一种对学问、技艺等的极致追求。我国自行研制、具有自主知识产权的喷气式干线客机C919小到一颗螺丝钉、一根电缆的制造，大到飞机、高速列车等大国重器的制造，都体现出工匠追求完美、精益求精的匠心。以高标准严格要求自己，不骄傲，不满足，不凑合，持续学习知识、磨炼技能、精进技艺，致力于提高产品质量、创新核心技术。（1）你怎样理解精益求精？（2）我国历史上有哪些关于精益求精的故事？请与同学们分享一下。课堂互动二、工匠精神的内涵执着专注精益求精追求卓越一丝不苟一丝不苟是指做事认真负责、严谨细致、心无旁骛，不放过任何一个细节。“深海钳工”管延安在参与港珠澳大桥建设时，始终坚守“绝不放过一个螺丝”的信念，拧过的60多万颗螺丝零失误，被誉为中国“深海钳工”第一人。一丝不苟意味着劳动者要认真对待自己的每一项工作任务，仔细核查工作中的每一个细节，确保不出现任何错漏，从而高质量地完成工作，最终成就非凡的事业。“匠人总是在自己擅长的专业领域对自己斤斤计较。”结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。课堂互动二、工匠精神的内涵追求卓越是指不断向更高的目标发起冲击，追求突破和创新。执着专注精益求精追求卓越一丝不苟追求卓越是工匠不断进取、开拓创新的精神体现，是一种不满足于现状的工作态度。劳动者应始终积极进取、追求极致，在实践中不断超越自我。无论是在传统农耕社会，还是在现代工业化社会，扎实的专业知识、精湛的专业技艺都是工匠安身立命的根本，不断超越自我、勇攀行业顶峰是工匠的毕生追求。榜样力量——《大国工匠为国铸剑，火药雕刻王——徐立平》三、工匠精神的时代价值推动中国制造前行的动力单击此处输入标题促进企业发展的品牌资产个人获得职业成功的法宝假如一把传统手工榫卯椅子和一把机器量产的普通椅子摆在面前，它们的售价几乎一样，你会选哪一把？传统木工技艺“濒危”的背后是对工匠精神的忽视三、工匠精神的时代价值（一）工匠精神是推动中国制造发展的动力立国之本强国之基兴国之器制造业国民经济的主体改革开放以来，我国制造业持续、快速发展，形成了门类齐全、独立完整的产业体系，有力地推动了工业化和现代化进程。与世界先进水平相比我国制造业在自主创新能力资源利用效率产业结构水平信息化程度质量效益等方面仍有不足。三、工匠精神的时代价值（一）工匠精神是推动中国制造发展的动力为完成的转变中国制造中国创造2015年5月，国务院印发《中国制造2025》，提出我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。只有将执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，实现由的转变，中国制造才能赢得未来。重量重质如何在自己的专业领域中践行工匠精神，为推动中国制造发展贡献力量？三、工匠精神的价值（二）工匠精神是企业竞争发展的品牌资产买文具你们一般选择哪个品牌？随着市场经济的发展和互联网的普及，产品的品牌效应越来越明显。在产品功能和价格相近的情况下，人们总是倾向于购买那些口碑良好的企业所提供的产品。企业越来越重视良好的品牌形象所带来的潜在的、无形的、动态的商业价值。将品牌形象作为一种竞争资本来经营，可以有效提升企业的市场竞争力。品牌效应品牌形象企业品牌形象的塑造，离不开工匠精神。工匠精神可以体现企业品牌的内涵，给客户以高质量、高标准的印象，有利于提高企业的知名度和美誉度，增强客户黏性。三、工匠精神的价值（三）工匠精神是个人成长成才的法宝劳动者要想轻松迈过企业对技术工人的招聘门槛，就必须以勤学长知识、以苦干练技术、以创新求突破，努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。劳动者只要积极践行工匠精神，肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，在劳动中发现广阔的天地，在平凡的岗位上成就不凡的事业。工匠精神作为一种职业精神，是劳动者提高个人精神境界、增强个人职业素养、实现个人成长进步的重要道德指引。当今社会对技能型人才的需求量越来越大，甚至出现企业给出高薪却招不到合适技术工人的窘况。四、传承工匠精神的途径当代青年是推动的新一代主力军。中国制造中国创造工匠精神内化于心工匠精神外化于行坚定技能报国的理想信念弘扬工匠精神，需要当代青年以工匠为标杆：四、传承工匠精神的途径（一）将工匠精神内化于心可主动组织或参与“工匠精神”主题活动（如讲座、比赛、表演），在宣传弘扬中体会内涵，构建全面深刻认知。参与弘扬工匠精神的活动让工匠精神这一抽象的价值理念深入自己的内心世界，使其成为自己深刻理解、完全认同、自觉追求的职业信念。可通过观看《大国工匠》等视频、阅读相关书籍文章、参加工匠讲座、欣赏工匠作品（如缂丝团扇）等，体会匠心，感悟工匠精神。正确认识工匠精神缂丝团扇对于学生而言，要想将工匠精神内化于心，就要做到以下几点：四、传承工匠精神的途径（二）将工匠精神外化于行将工匠精神所蕴含的职业品质和职业理念落实到学习和工作中的每一个环节、每一个细节。(1)(2)(3)一丝不苟、认真负责地完成每一项学习任务，培养积极的学习态度，时刻保持对自己的高要求，并努力追求卓越。向大国工匠看齐，学习他们的优良工作作风，积极参加校园劳动、社会实践活动等，不断探索、创新，培养吃苦耐劳精神和奉献精神。加强技能训练，参加职赛、入企参观学习，理论实践结合，提升技能，为践行工匠精神筑牢根基。学生正在参观学习杰出的工匠之所以能够获得人们的尊敬和赞扬，不是因为他们能言善道，而是因为他们技艺精湛、工作出色：课堂互动学生应该如何以自己的实际行动践行工匠精神？请谈谈你的想法。四、传承工匠精神的途径（三）坚定技能报国的理想信念大国工匠都有着强烈的爱国情怀。他们深知国家富强是社会稳定、人民幸福、个人成长的基石，而国家富强的实现离不开每个人的辛勤劳动。学生要向大国工匠学习，坚定技能报国的理想信念。具体来说，学生要做到以下几点：作为劳动者杰出代表，他们凭精湛技艺与诚实劳动，为国家富强、民族复兴奋斗，在岗创价值、献力量，谱技能报国赞歌。志存高远，工作方有激情，奋斗方有动力。学生应培养爱国情，将个人前途与国家命运相融，以国梦民梦为个人梦，与国同呼吸共命运。自觉树立为国家富强而奋斗的远大理想关心国家发展，从国家的现实需要出发，努力学习实用技能，用学到的本领服务人民、报效祖国。充分运用所学为全面建设社会主义现代化强国做贡献劳动榜样大国工匠艾爱国：做到极致，做到最好艾爱国为什么拒绝领导的提拔，选择继续当焊接班班长？课堂检测古代工匠通常从小学习什么并终其一生去发展传承？追求卓越意味着工匠要积极进取，那么不应出现哪种心态？课堂小结传承工匠精神什么是工匠工匠精神的内涵工匠精神的时代价值传承工匠精神的途径活动一——举办劳动模范故事会劳动模范是民族的精英、人民的楷模、国家的功臣。为弘扬劳模精神，充分发挥劳动模范的示范引领作用，请围绕“讲述劳模故事凝聚奋进力量”这一主题，举办一场劳动模范故事会。以