教导主任老师比赛考试题及答案

教导主任老师比赛考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.学校教学工作的核心环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.成绩评定2.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表3.最早提出“班级授课制”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭4.学生在课堂上突然流鼻血，教师首先应采取的措施是（）A.用湿毛巾冷敷学生前额、鼻部B.让学生仰头C.叫校医来处理D.用酒精擦拭5.教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是（）A.充分理解教材和大纲B.认真备课和上课C.充分了解学生和教材D.了解学生和教法6.学校德育工作的主要途径是（）A.班主任工作B.团队活动C.各科教学D.课外校外活动7.对学生进行德育的特殊途径是（）A.社会实践活动B.各科教学C.班主任工作D.少先队活动8.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法9.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育10.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课后辅导D.学业成绩的检查与评定答案：1.B2.B3.A4.A5.C6.C7.C8.B9.D10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性2.以下属于教学原则的有（）A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则3.学校心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.个别心理辅导或咨询4.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望5.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养6.班主任了解学生的方法有（）A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法7.下列属于德育方法的是（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法8.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业发展9.课程标准的构成要素有（）A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议10.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育目的就是培养目标。（）2.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）3.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（）4.学校应当把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（）5.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）7.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）8.教育在人的发展中起决定性作用。（）9.课程计划是编写教科书和教师进行教学的直接依据。（）10.教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师应具备的基本素养教师应具备道德素养，如关爱学生、为人师表；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，像教学能力、组织管理能力；心理素养，保持积极心态，有较强抗压能力。2.简述教学过程的基本规律教学过程有间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一这四条基本规律。3.简述班主任工作的主要内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。4.简述如何激发学生的学习动机创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力在教学中，教师要营造宽松氛围，鼓励学生质疑提问。采用启发式教学，引导学生多角度思考。开展探究活动，让学生在实践中锻炼创新思维。还要注重培养学生好奇心和想象力，挖掘创新潜能。2.谈谈如何加强学校与家庭的合作可以定期召开家长会，及时沟通学生情况。建立家长学校，提升家长教育素养。组织家长参与学校活动，如开放日等。利用网络平台，保持日常交流。还可开展家访，深入了解学生家庭环境。3.讨论如何提升课堂教学的有效性精心备课，把握教学目标与重难点。运用多样化教学方法，激发学生兴趣。关注学生反馈，及时调整教学节奏。合理安