甘肃省庆阳市镇原县镇原中学2026届高一下生物期末经典模拟试题含解析

甘肃省庆阳市镇原县镇原中学2026届高一下生物期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于人类遗传病的叙述正确的是A．一个家族仅一代人中出现过的疾病一定不是遗传病B．一个家族几代人中都出现过的疾病一定是遗传病C．携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病D．不携带遗传病基因的个体不会患遗传病2．A和a、B和b分别代表两对同源染色体。若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是Ab，则同时生成的三个极体的染色体组成是（）A．Ab、ab、ab B．aB、Ab、ABC．Ab、aB、aB D．Ab、Ab、Ab3．下列说法正确的是①生物的性别都是由性染色体上的基因控制的②属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合子，基因型为XY；雌性个体为纯合子，基因型为XX③人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父亲遗传来的⑤男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象⑥色盲患者一般男性多于女性⑦伴Y遗传的基因没有显隐性A．③⑤⑥⑦B．①③⑤⑦C．①②④⑦D．②③⑤⑥4．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为森林。下图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中正确的是（）A．实施退耕还林等措施之后，对野生动植物种群不能进行开发和利用B．甲、乙、丙之间具有竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．退耕还林初期多是杂草，高度差不多，因此此时群落没有垂直分层现象5．下图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是A．①表示种群的基因型频率改变B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向6．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况，绘制成如图所示曲线，下列有关说法正确的是()A．BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减弱B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量最多，光合作用最强7．引起生物可遗传变异的原因有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是()①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦④人类的色盲⑤人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤8．（10分）下列有关生物变异的说法，正确的是A．DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失叫基因突变B．基因重组能够产生多种基因型，是生物变异的根本来源C．多倍体植株往往果实、种子较大，而且高度不育D．由环境引起的变异一定是不可以遗传的二、非选择题9．（10分）如图为某二倍体高等雄性动物细胞示意图（字母代表染色体），请据图回答下列问题：（1）该细胞处于_____期，产生的子细胞为_____。（2）该细胞形成的子细胞中有_____条染色体，_____个DNA分子，有_____对同源染色体。（3）图中A、B的关系为_____；a、a'的关系为_____，它们是在_____期形成的。（4）若该细胞仅是在减数第一次分裂时，A、B未分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_____；若仅是在减数第二次分裂时，a、a'未能分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_____。10．（14分）下图1中的A一C是某动物（2n=4)体内细胞分裂示意图，图2表示在细胞分裂过程中染色体和染色体上DNA数量比值变化曲线。请据图回答问题：（1）图1中含有姐妹染色单体的细胞是_____，含有同源染色体的细胞有_____。（2）图1中B细胞所处的分裂时期为_____，C细胞的名称为_____。（3）图2中A′B′形成原因是_____，C′D′形成原因是_____。11．（14分）玉米粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如下图一所示，基因N和P及基因均分布在5号染色体上.基因N在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图二所示，已知起始密码子为AUG或GUG。请回答下列问题（1）基因N发生转录时，作为模板链的是图二中的______链。判断依据是_______，若基因N中箭头处的碱基对G/C缺失，则发生了_______。则该基因控制合成的蛋白质中氨基酸数目变化情况为_________(填“増加”、“减少”或“不一定”)（2）基因组成为的玉米自花传粉，由于P(P)基因发生了交叉互换，后代中新出现的杆粒颜色性状为______(与不发生交叉互换相比)，交叉互换发生在_____期____之间。（3）決定玉米的高杆(D)与矮杆(d)的基因位于另一对同源染色体上，现有一株纯合高杆红色籽粒玉米和一株不携带P基因的纯合矮秆白色籽粒玉米，欲使用其培育能稳定传的矮杆红色籽粒玉米品种，可使用杂交有种(I)、诱变育种(Ⅱ)等方法。请回答：①上述育种方法中，方法Ⅱ很难获得目标品种，其原因是___________。②用方法I进行育种时需将两亲本进行杂交，并使得到的F1自交产生F2，选择的母本植林都要进行______处理。12．下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上（等位基因用A和a表示），请分析回答：（1）9号个体基因型是__________，该病的遗传过程遵循_______________定律。（2）在第Ⅲ代个体中，可能不带致病基因的是______。A．10B．9C．8D．11（3）Ⅱ代4号个体基因型是AA的概率是_________。3号和4号再生一个孩子，是患病女孩的概率是_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】若是一种隐性遗传病，则一个家族中仅一代人中出现过的疾病也有可能是遗传病，A错误；一个家族几代中都出现的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，因此不一定是遗传病，如由环境引起的，B错误；若是一种隐性遗传病，则携带遗传病基因个体不一定会患遗传病，C正确；遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起，如21三体综合征，患者细胞中多了一条21号染色体，属于不携带致病基因而患遗传病，D错误。【点睛】解答本题关键是掌握与理解遗传病是由遗传物质改变引起的，特别要注意遗传病不一定携带有遗传病基因。2、C【解析】若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是Ab，则与其同时产生的第二极体是Ab，减数第一次分裂是同源染色体分离，所以第一极体是aB，其产生的子细胞都是aB，答案C。3、A【解析】请在此填写本题解析!只有由性染色决定性别的生物，其性别由性染色体上所携带的基因控制，除此之外，性别的决定还有很多其他的方式，例如有些生物的性别由环境决定；对于XY型性别决定的生物而言，雄性个体性染色上的基因如果只位于X所在的区间，那么无论什么样的，均可看做是纯合子。如XBY、XbY均为纯合子；人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B；女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因可能是由父亲遗传来的；色盲患者一般男性多于女性，男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象；伴Y遗传的基因没有显隐性，只要存在Y染色体必患病。故答案选择A。4、B【解析】

据图分析，在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡，则物种多样性增加，生态系统稳定性增强。【详解】A、实施退耕还林等措施之后，对野生动植物种群可进行有计划、适时地开发利用，A错误；B、由图可知，甲、乙、丙之间有重复的生态位，所以是竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象，B正确；C、演替中后一阶段优势物种的兴起，只是优势取代，并非取而代之，C错误；D、在演替过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高，D错误。故选B。5、D【解析】

现代生物进化理论认为，生物进化的实质②可遗传的变异为生物进化提供原材料，导致①种群基因频率的改变，不是基因型频率的改变，A错误；

生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如低温诱导植物多倍体的形成，B错误；

生物多样性包括基因多样性和物种多样性以及生态系统的多样性，C错误；

现代生物进化理论的核心是③自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向，D正确。6、A【解析】

A、由图可知BC段较AB段CO2增加减慢，二氧化碳的增加是呼吸作用释放出来的，此时温度较低，A正确；

B、二氧化碳下降从D点开始，D点说明光合作用等于呼吸作用强度，B错误；

C、FG段二氧化碳下降不明显，是因为光照强度太强，气孔关闭，二氧化碳供应减少导致光合作用减弱，C错误；

D、H点二氧化碳浓度最低，说明一天中此时积累的有机物最多，但并不是光合作用最强，D错误。

故选A。

【点睛】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、C【解析】①果蝇的白眼来源于基因突变；②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒来源于基因重组；③八倍体小黑麦的出现是多倍体育种的产物,其变异来源是染色体变异；④人类的色盲来源于基因突变；⑤人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变；综合以上可知，来源于同一变异类型的是①④⑤，所以C选项是正确的。8、A【解析】DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起的基因结构的改变，叫基因突变，A项正确；基因重组能够产生多种基因型，是生物变异的来源之一。基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，B项错误；多倍体不一定都高度不育，例如普通小麦是六倍体，能够正常繁殖后代，C项错误；如果环境引起的变化没有引起遗传物质的改变，这种变异是不能够遗传的。如果环境引起了遗传物质的改变就是可遗传的变异，D项错误。二、非选择题9、减数第一次分裂前（四分体时）次级精母细胞240同源染色体姐妹染色单体减数第一次分裂前的间0：11：1【解析】

分析题图：图中细胞含有两对同源染色体（A和B、C和D），且同源染色体正在两两配对形成四分体，因此细胞处于减数第一次分裂前期，a与a'为姐妹染色单体。【详解】（1）由于图示细胞中同源染色体联会形成四分体，所以细胞处于减数第一次分裂前期，称为初级精母细胞，其分裂形成的子细胞为次级精母细胞。（2）该细胞到后期时同源染色体分离，因此其形成的子细胞中染色体数目减半，即含有2条染色体，4个DNA分子，且不含同源染色体。（3）图中A、B为同源染色体；a、a′为姐妹染色单体，它们是在减数第一次分裂前的间期形成的。（4）A、B为同源染色体，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，若在减数第一次分裂时，A、B未分开，则该细胞产生的精子都异常，即正常和异常精子的比例为0：1；若仅是在减数第二次分裂时，a、a'未能分开，则这对姐妹染色单体所在的次级精母细胞分裂形成的两个精细胞异常，而另外一个次级精母细胞分裂产生的两个精细胞正常，即正常和异常精子的比例为1：1。【点睛】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。10、CA和C减数第二次分裂后期（或减II后期）初级精母细胞分裂间期DNA复制着丝点（粒）的分裂【解析】

分析图1可知，A细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，所以处于有丝分裂后期；B细胞无同源染色体，且着丝点分裂，所以处于减数第二次分裂后期；C细胞同源染色体正在分离，所以处于减数第一次分裂后期。分析图2可知，A′B′段表示DNA复制；B′C′表示每条染色体上含有两条姐妹染色单体；C′D′段表示着丝点分裂。【详解】（1）分析图1可知，其中含有姐妹染色单体的细胞只有C，含有同源染色体的细胞有A和C。（2）图1中B细胞内无同源染色体，且着丝点分裂，所以处于减数第二次分裂后期，C细胞同源染色体正在分离，所以处于减数第一次分裂后期，又由于细胞质均分，所以名称为初级精母细胞。（3）图2中A′B′段染色体与DNA的比值由1:1变为1:2，可知形成原因是分裂间期DNA复制；C′D′段染色体与DNA的比值由1:2变为1:1，可知形成原因是着丝点（粒）的分裂。【点睛】方法归纳：对于细胞分裂的题目，在学习过程中应注意归纳、总结，比较记忆，有丝分裂与减数分裂的共同点和差别如下：相同点：1、有丝分裂和减数分裂都能是细胞增殖方式,都能产生新的子细胞。2、有丝分裂和减数分裂的分裂过程中都有染色体和纺锤体的变化。3、有丝分裂和减数分裂都有DNA的复制.。差别：1、有丝分裂细胞中染色体复制一次,细胞分裂一次；减数分裂中染色体复制一次,细胞连续分裂两次。2、有丝分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目和母细胞相同；而减数分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目减半。3、有丝分裂产生的是体细胞；减数分裂产生的是生殖细胞。4、减数分裂过程中有同源染色体的联会和分离，有丝分裂过程中没有同源染色体特殊的行为变化。11、b链只有b链转录出的mRNA上有起始密码子基因突变不一定红色减数分裂第一次分裂前期（四分体时期）同源染色体的非姐妹染色单体基因突变频率低，且不定向去雄（去除雄蕊）【解析】

分析图一可知：基因N存在而无P时，玉米表现为红色，基因N、P同时存在时表现为紫色。如果没有基因N时，玉米表现为白色。分析图二：由于起始密码子为AUG或GUG，其对应的模板链碱基为TAC或CAC，因此b链为模板链。杂交育种是指将具有不同优良性状的亲本杂交，使控制不同性状的基因组合在一起，其原理是基因重组，杂交育种操作简便，但是获取显性纯合子时往往需要连续自交，因此该育种方式所需时间较长。诱变育种是采用一定的方法使基因发生突变，获取具有优良性状的品种，其原理是基因突变，该育种方式的优点是能够大幅度改良某一性状，但是由于基因突变的不定向性，该育种方式带有一定的盲目性，有时候不一定获取所需的优良品种。【详解】（1）由于起始密码子为AUG或GUG，其对应的模板链碱基为TAC或CAC，因此b链为模板链；基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG，若碱基对G/C缺失，则发生了基因突变，那么碱基序列变为CAA，所以该处对应的密码子将由GUC改变为GUU，则该基因控制合成的蛋白质中氨基酸数目可能不变，因此蛋白质中氨基酸数目不一定发生变化。（2）基因组成为的玉米自花传粉，如果不发生交叉互换，则产生配子为PN、pn2种，则自花传粉后后代玉米颜色为紫色和白色；如果P(P)基因发生了交叉互换，则产生的配子有PN、Pn、pN、pn，其中P