2025年小学四年级阅读理解技巧训练真题试卷

2025年小学四年级阅读理解技巧训练真题试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪项不是阅读理解中常用的技巧？（）A.圈出关键词B.逐字阅读C.预测内容D.画思维导图2.阅读一篇故事时，理解故事主要情节的关键是？（）A.记住所有细节B.关注人物和事件发展C.分析作者心情D.模仿故事语言3.“他兴高采烈地跑回家”这句话中，“兴高采烈”最接近的意思是？（）A.愁眉苦脸B.无精打采C.开心高兴D.疲惫不堪4.阅读说明文时，以下哪项最不重要？（）A.找出中心句B.记录所有数据C.理解说明方法D.想象画面5.如果文章开头写“春天来了，小草发芽了”，接下来最可能写的是？（）A.人物对话B.天气变化C.动物活动D.植物生长6.阅读时遇到不认识的字，以下哪种方法最不推荐？（）A.根据上下文猜B.查字典C.忽略不读D.询问他人7.“这个故事告诉我们一个道理”中的“道理”通常指？（）A.故事背景B.人物性格C.事件结果D.教育意义8.阅读诗歌时，以下哪项最能体现诗歌特点？（）A.大量使用标点B.句子结构简单C.语言富有节奏感D.内容全是事实9.“他一边跑一边喊”这句话中，“一边……一边……”表示？（）A.时间先后B.因果关系C.同时进行D.对比关系10.阅读后判断文章是否理解正确的方法是？（）A.回答问题B.复述内容C.摘抄好词D.划重点句二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.阅读时，可以用______法预测接下来会发生什么。2.理解故事主旨时，要关注______和______。3.“他垂头丧气地坐在椅子上”中，“垂头丧气”形容______的心情。4.说明文通常用______、______等方法来解释事物。5.阅读时遇到不理解的句子，可以______或______。6.“这个故事发生在夏天”中的“夏天”是______信息。7.诗歌通常有______和______的特点。8.“他先写作业，然后看书”中，“先……然后……”表示______。9.阅读后，可以用______或______来检查理解程度。10.“他高兴得跳了起来”这句话中，“高兴”是______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.阅读时一定要逐字阅读，不能跳过任何部分。（）2.理解故事细节比理解主旨更重要。（）3.“他慢慢地走着”中的“慢慢地”表示速度。（）4.说明文不需要有感情色彩。（）5.阅读诗歌时，不需要关注节奏和韵律。（）6.遇到不认识的字，可以直接跳过不读。（）7.阅读后复述内容是检查理解的好方法。（）8.诗歌和说明文的语言风格完全不同。（）9.“这个故事告诉我们诚实是美德”中的“诚实”是故事主旨。（）10.阅读时划重点句是唯一有效的理解技巧。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述阅读时如何预测故事情节。2.解释说明文的特点和作用。3.列举三种阅读时遇到生字的处理方法。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红去公园玩。小明喜欢跑步，小红喜欢画画。他们一起去了湖边，小明沿着湖跑了一圈，小红坐在树下画画。后来他们一起吃了冰淇淋，然后回家。（1）小明和小红做了哪些活动？（2）他们为什么一起玩？（3）短文主要写了什么？2.阅读诗歌，回答问题：春天来了，小草发芽了，花儿开了，小鸟唱了。风吹过，树叶摇曳，春天真美啊！（1）诗歌描写了哪个季节的景色？（2）诗歌中提到了哪些事物？（3）诗歌表达了作者怎样的心情？【标准答案及解析】一、单选题1.B（逐字阅读不是高效技巧）2.B（关注人物和事件发展是理解主情节的关键）3.C（兴高采烈意为开心高兴）4.B（说明文重点在解释，数据非必须）5.D（春天描写常接植物生长）6.C（忽略不读会导致理解中断）7.D（道理指教育意义）8.C（诗歌语言有节奏感）9.C（一边……一边……表示同时进行）10.B（复述内容能检验理解）二、填空题1.预测法2.人物、事件3.沮丧4.列数字、打比方5.查字典、问他人6.时间7.节奏、韵律8.同时进行9.回答问题、复述内容10.情感三、判断题1.×（可以跳读不重要的部分）2.×（主旨比细节更重要）3.√（“慢慢地”表示速度慢）4.√（说明文客观描述）5.×（诗歌需关注节奏）6.×（应查字典或问他人）7.√（复述检验理解）8.√（风格不同）9.√（诚实是教育意义）10.×（还有其他技巧）四、简答题1.预测故事情节的方法：-注意文章开头和结尾的暗示。-关注人物的性格和动机。-理解故事发生的背景。-结合生活经验推测。2.说明文的特点和作用：-特点：客观描述、用数据或例子解释、语言简洁。-作用：帮助读者了解事物。3.处理生字的方法：-根据上下文猜字义。-查字典或词典。-询问老师或家长。五、应用题