2026届山东省泰安三中、新泰二中、宁阳二中三校高一下生物期末教学质量检测模拟试题含解析

2026届山东省泰安三中、新泰二中、宁阳二中三校高一下生物期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示物质跨膜运输的一种方式，下列物质运输过程利用该方法进行的是A．葡萄糖进入红细胞 B．葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞C．O2进入肝细胞 D．K+进入小肠绒毛上皮细胞2．某DNA片段含有100个碱基对，其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4。则该DNA片段A．含有100个脱氧核糖 B．含有30个TC．含有10个A D．不含有氢键3．下图为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，属于减数第一次分裂的是()A．① B．② C．③ D．④4．下列有关单倍体的叙述中，错误的是A．未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体B．细胞内有两个染色体组的生物体可能是单倍体C．一般单倍体植株长的弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的D．基因型是AAABBBCcc的植物一定是单倍体5．在一对等位基因中，一定相同的是A．氢键数目 B．碱基数目 C．遗传信息 D．基本骨架6．下列各图所示细胞均来自同一生物体，下列叙述正确的是A．图⑤中有4个染色体组B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C．基因的分离定律发生在⑤⑥图中D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体7．下列有关遗传、变异、进化的叙述正确的一组是（）①基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合②基因与性状的关系都是线性关系，即每个基因决定一种性状，每种性状也只由一个基因控制③杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因突变④生物进化的过程,实际上是生物与生物.生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性A．①② B．①④ C．①③ D．②④8．（10分）科研人员对某生态系统进行研究，连续七年监测栗瘿蜂和长尾小蜂的数量变化，结果如图，由此推断（

）A．这两种蜂不可能属于同一条食物链中的相邻两个营养级B．两种蜂的种群数量在未来五年可能仍然会是波动性变化C．长尾小蜂的数量变化只和栗瘿蜂有关D．这两种蜂数量的增多提高了该生态系统的稳定性二、非选择题9．（10分）请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：（1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。（2）当RNA聚合酶与DNA分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。（3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。（4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。10．（14分）下图表示真核生物遗传信息流动的部分图解。请据图回答：（1）图1中①过程表示_____，发生的主要场所是_____。（2）图1中③过程的原料是_____。（3）图2过程对应于图1中的_____(填图中序号)。图2所示物质中含____种五碳糖。（4）图1中能发生碱基互补配对的有_____(填图中序号)。11．（14分）如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。（1）图中①表示的过程称为____________，催化该过程的酶是____________。（2）图中天冬氨酸的密码子是________。工具tRNA上_________（有/无）碱基互补配对。（3）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是_____________________________________。（4）一个②上相继结合多个核糖体的意义是_____________________________________。12．如图中，图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在适宜温度、不同浓度CO2条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：（1）在今年5、6月份连续阴雨的情况下，生长状况受影响较小的植物是_________。（2）A植物处于图甲中的b点时，合成ATP的场所有___________。如果以缺镁的营养液培养A植物，则b点的移动方向是________。下图所示中与c点状态相符的是________。（3）光照强度为g时，比较植物A、B有机物总合成速率NA、NB的大小，结果应为NA_________NB。（4）图乙中，e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量__________；f点之后，限制A2植物光合速率的主要因素为__________。（5）若给植物浇以含18O的H2O，经植物体形成含18O的气体有__________。一段时间后，该植物光合作用产物（CH2O）也含有18O，18O的转移途径是H2O→______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对物质跨膜运输的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】题图显示：通道蛋白的开口朝上打开，某种物质与之结合后，通道蛋白朝上的开口关闭，朝下的开口打开，将物质释放出来。在此过程中，该物质是顺浓度梯度跨膜运输、需要膜上的蛋白的协助，因此该物质出入细胞的方式是协助扩散。葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，A正确；葡萄糖与K＋进入小肠绒毛上皮细胞的方式均为主动运输，B、D错误；O2进入肝细胞的方式是自由扩散，C错误。2、B【解析】

DNA分子是由2条反向平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链的碱基之间通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对，G与C配对的配对原则。【详解】A、根据DNA片段含有100个碱基对，故该DNA含有200个脱氧核苷酸，同样含有200个脱氧核糖，A错误；BC、根据一条链上A:T:G:C=1:2:3:4，可知该DNA片段上含有30个A、30个T、70个G、70个C，B正确，C错误；D、DNA双链中两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，D错误。【点睛】熟悉DNA的结构组成以及碱基配对原则即可分析解答本题。3、A【解析】

由图可知，①同源染色体分离，减数第一次分裂的后期；②无同源染色体，减数第二次分裂的前期；③着丝点分裂，无同源染色体，为减数第二次分裂的后期；④减数第二次分裂的末期。【详解】由上分析可知，①图同源染色体分离，为减数第一次分裂的后期；②③④均无同源染色体，为减数第二次分裂的图像。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。4、D【解析】

解答本题要理清单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物，如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组，仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物才是只含一个染色体组的。【详解】A、配子发育而来的个体，不论含有几个染色体组，都为单倍体，所以未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体，A正确；B、细胞内有两个染色体组的生物体，如果是由配子发育而成的，则是单倍体；如果是由受精卵发育而成的，则是二倍体，B正确；C、单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的，如雄蜂，同源四倍体植物的单倍体等，C正确；D、基因型是AAABBBCcc的植物细胞中含有3个染色体组，如果是由配子发育而成的，则是单倍体；如果是由受精卵发育而成的，则是三倍体，D错误。故选D。5、D【解析】

等位基因是在同源染色体上同一位置上控制相对性状的基因，等位基因的本质区别是碱基对的数量、种类和排列顺序不同，其上面蕴含的遗传信息也不同，等位基因的碱基对数量和种类可能不同，因此氢键数目可能不同。等位基因都是位于DNA分子上，磷酸和脱氧核糖交替排列在DNA分子的外侧构成基本骨架。综上所述，D正确。故选D。6、A【解析】图⑤中细胞每一极存在同源染色体处于有丝分裂后期，有4个染色体组，A项正确；细胞①含有两条染色体，且不含染色单体，为减数分裂产生的子细胞，形成过程：④→③→②→⑥→①，B项错误；基因的分离定律发生发生在减数第一次分裂后期，⑥图无同源染色体，且染色体向细胞两极运动，处于减数第二次分裂后期，C项、D项错误。7、B【解析】自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，①正确；基因与性状并不都是简单的线性关系，有的性状受多对基因控制，一对基因也可能对多对性状产生影响，②错误；基因工程育种的原理是基因重组，③错误；生物进化的过程，实际上是生物与生物、生物与无机环境在相互影响中共同进化的过程，共同进化导致生物的多样性，④正确。综上所述，供选答案组合，B项正确，A、C、D三项均错误。8、B【解析】根据题干中两种蜂的数量变化情况可知，它们之间存在着一定的滞后，为此他们可能属于同一条食物链中相邻的两个营养级，A错误；由于生态环境处于不断变化之中，生物种群的数量也会随之产生波动，B正确；从该图中无法得出长尾蜂的数量变化只和栗瘿蜂有关，此外，任何一种生物的种群数量变化绝不是单一一个生物所能决定的，C错误；生态系统的稳定性的提升，不在于某种或某几种生物种群数量的增加，而在于其物种的丰富度的提升和营养结构的复杂化，D错误。故本题的答案选择B。二、非选择题9、编码链核糖体启动部位磷酸二酯键向右DNA-RNA杂交8翻译3AUC终止密码子【解析】

甲图表示转录，以DNA的一条链为模板，利用环境中游离的核糖核苷酸合成RNA。图乙表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】（1）图甲中①是非模板链，即编码链。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体。（2）RNA聚合酶与DNA分子的启动子结合启动转录。游离的核苷酸在RNA聚合酶的催化下通过磷酸二酯键键聚合成相应的RNA长链。图中核糖核苷酸添加到RNA链的右侧，说明RNA聚合酶的移动方向是从左向右。（3）③表示DNA-RNA杂交区域，该区域最多含8种核苷酸，即四种脱氧核苷酸，四种核糖核苷酸。（4）图乙表示翻译，此过程需要mRNA作为模板，tRNA转运氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是蛋白质合成的场所，故需要三种RNA参与。由图乙可知，携带异亮氨酸的tRNA上的反密码子是UAG，故密码子是AUC。多肽链在终止密码子处停止。【点睛】真核生物具有细胞核，核膜把核内物质和细胞质分离开来，故转录完成才能进行翻译；原核生物无细胞核，可以边转录边翻译。10、（1）DNA复制细胞核（2）氨基酸（3）②2（4）①②③【解析】试题分析：（1）图1中①DNA复制主要发生在细胞核．（2）图1中③过程是翻译，以20种氨基酸为原料．（3）图2过程翻译对应于图1中的②过程．图2所示物质有DNA和RNA，所以含有脱氧核糖和核糖2种五碳糖．（4）图1中能发生碱基互补配对的有DNA复制、转录和翻译考点：对于中心法则中遗传信息的传递途径的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。11、转录RNA聚合酶GAC有mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列在短时间内生成大量的同种蛋白质【解析】

图中包括转录和翻译过程，①表示胰岛素基因转录出②mRNA。【详解】（1）①表示转录，需要RNA聚合酶参与。（2）图中携带天冬氨酸的tRNA上的反密码子是CUG，故其密码子是GAC。tRNA上折叠部位有碱基互补配对。（3）由于mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列，故指导胰岛素合成的②mRNA的碱基数远大于153。（4）一个②mRNA上相继结合多个核糖体可以在短时间内生成大量的同种蛋白质。【点睛】DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，转录过程需要RNA聚合酶的参与，逆转录过程需要逆转录酶的参与。12、B叶绿体类囊体的薄膜、细胞质基质、线粒体向右D大于（或﹥）减少CO2浓度O2、CO2

、（H2O）CO2→C3→（CH2O）【解析】

1.分析题图甲可知，该图是不同植物随光照强度变化光合作用强度变化的曲线，纵轴表二氧化碳的吸收量，因此该图的光合作用强度是净光合作用强度，a点对应的数值是植物A的呼吸作用强度，b是植物A的光的补偿点，此时光合作用与2.呼吸作用强度相等，c点是植物A的光的饱和点，与B相比，植物A的光补偿点和饱和点都高，因此A可能是阳生植物，B是阴生植物。3.图乙是二氧化碳浓度和光照强度对应A植物的光合作用的影响；4.图中A图代表光合作用强度小于呼吸作用强度，B表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用，C表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，D表示光合作用大于呼吸作用。【详解】（1）A植物光的补偿点和饱和点比B植物大，A植物为阳生植物，较长时间连续阴雨的环境中，光照较弱，所以阳生植物A生长会受到显著影响，阴生植物B生长状况影响