2026年山东省高中学生综合素质评价填写模板（高一上学期）

年山东省高中学生综合素质评价填写模板（范文五）（高一上学期）说明：本范文为高一上学期专属，贴合高一学生刚入学的适应与成长经历，严格遵循山东省教育云服务平台填写要求，内容真实贴合高一学生常规情况，可根据个人实际经历修改补充，佐证材料按实际拥有情况上传，无则不上传。一、任职情况任职名称：班级小组组长任职时间：2025年9月-2025年12月（高一上学期）任职描述：1.作为班级学习小组组长，负责小组日常学习管理，组织组员开展课前预习、课堂讨论、课后互助学习，督促组员按时完成作业，提醒组员遵守课堂纪律，帮助组员快速适应高中学习节奏。2.收集组员在各科学习中的疑问，汇总后及时向任课老师请教，再将解题思路和方法反馈给组员；牵头开展小组学习交流，分享学习心得和学习方法，带动小组整体学习氛围，助力组员共同进步。3.协助班主任和任课老师开展班级学习相关工作，传递老师布置的学习任务和要求，记录小组学习情况，及时向老师反馈组员的学习状态和需求，做好师生沟通的桥梁。佐证材料：无（无相关荣誉证书，可不上传）二、奖惩情况奖励等级：班级级奖励部门：XX市XX县XX高级中学高一（X）班奖励名称：2025-2026学年高一上学期优秀小组组长奖励时间：2025年12月奖励说明：因担任小组组长期间，认真负责，积极组织小组学习，带动组员快速适应高中学习，小组整体学习表现良好，被班级授予“优秀小组组长”荣誉称号。是否选入档案：是佐证材料：班级优秀小组组长荣誉证书照片（清晰完整，按平台要求上传，无则不上传）三、思想品德日期：2025年10月26日活动名称：班级“团结互助·适应新环境”主题班会及志愿服务活动活动描述：刚升入高一，为帮助同学们快速适应新的学习和生活环境，我主动参与班级组织的“团结互助·适应新环境”主题班会，主动分享自己的初中学习经验和适应高中生活的方法，帮助基础薄弱、适应较慢的同学缓解焦虑情绪。同时，参与班级组织的校园志愿服务，和同学们一起清理校园绿化带垃圾、整理班级图书角，维护校园和班级环境。通过此次活动，我深刻体会到团结互助的重要性，也快速融入了新的班级集体。我明白了作为班级的一员，要主动关心他人、帮助他人，主动承担责任，在奉献中收获成长。作为新时代高一学生，我立志严于律己、乐于助人，努力成为团结同学、尊敬师长、有责任、有担当的青少年。佐证材料：主题班会照片、校园志愿服务照片（各1张，无则不上传）四、研究性学习及创新成果课题名称：高一学生适应高中学习生活的方法探究理论学习情况：结合高中思想政治课程中关于适应新环境、自我管理的知识，通过查阅高中学习指导资料、访谈学长学姐、请教班主任和任课老师，了解高一学生适应高中学习生活的常见问题和有效方法；遇到疑问时，与小组成员共同讨论，完善研究思路，明确探究方向。组织形式：小组合作研究（4人小组）承担任务：负责设计问卷调查表、开展问卷调查、整理分析数据，撰写研究报告初稿，分享探究成果。研究内容：面向本校高一全体学生开展问卷调查，了解同学们在高中学习节奏、课程难度、人际交往等方面的适应情况，收集同学们的困惑和需求；访谈学长学姐，学习他们适应高中生活的经验和方法；结合调研结果，分析高一学生适应困难的主要原因，总结出贴合高一学生实际的适应方法。成果呈现形式：研究报告、问卷调查表成果概述：通过本次研究，全面了解了高一学生适应高中学习生活的现状，总结出合理规划时间、主动请教老师和同学、积极参与集体活动等适应方法。此次研究不仅帮助我自身快速适应了高中学习生活，也为身边同学提供了参考，同时提升了我的调研分析、团队协作和文字表达能力，培养了我主动探究、乐于思考的习惯。指导老师：XXX（班主任）佐证材料：研究报告、问卷调查表照片（无则不上传）五、日常体育锻炼日常锻炼情况：严格遵守学校体育锻炼要求，按时参加课间跑操和体育课，出勤率100%；每周利用课后服务时间和周末，参加2次体育锻炼，每次锻炼时长不少于30分钟，主要进行慢跑、跳绳、立定跳远等运动，努力适应高中体育锻炼节奏，增强身体素质，缓解学习压力。运动会参与情况：2025年10月参加学校秋季运动会，报名立定跳远和班级跳绳团体赛，积极参与赛事，努力发挥自身水平，虽未获得奖项，但锻炼了自身的竞争意识和拼搏精神；主动为参赛同学加油助威，协助体育老师维持赛场秩序。体育特长：跳绳，具备基本的跳绳技巧，坚持日常练习，每分钟可跳绳120次左右，通过跳绳锻炼了自身的耐力和协调能力，也培养了坚持不懈的品质。六、心理素质展示刚升入高一，我曾面临学习和生活上的双重适应困难：高中课程难度加大、学习节奏加快，我一度跟不上老师的讲课节奏，成绩不理想；同时，面对新的班级、新的同学，人际交往较为陌生，产生了孤独、焦虑的情绪，影响了学习和生活状态。面对这一困境，我没有退缩，而是主动调整心态，主动向班主任和任课老师请教学习方法，制定合理的学习计划，每天利用课余时间补学薄弱知识点；主动主动与同学沟通交流，积极参与班级活动，慢慢融入新的集体。遇到焦虑情绪时，我会通过跳绳、听音乐等方式释放压力，调整心态，告诉自己“慢慢来，逐步适应”。经过一学期的努力，我逐渐适应了高中的学习和生活，成绩稳步提升，也收获了真挚的友谊，培养了积极乐观、坚韧不拔的心态，提升了自我调节和人际交往能力。七、艺术素养兴趣特长：美术（简笔画）、合唱持续时间：1学期（高一上学期）参与情况：加入学校美术社团和校园合唱团，每周参加社团和合唱团活动，跟随指导老师学习简笔画技巧和合唱方法，坚持日常练习，努力提升自身艺术能力；积极参与班级文艺活动和校园合唱展示，主动展示自我，锻炼自身表现力。主要成绩：参与班级元旦文艺汇演合唱节目，获得班级同学一致好评；通过美术和合唱学习，丰富了课余生活，缓解了学习压力，提升了自身的艺术素养和审美能力，也培养了耐心、细心和团队协作精神，让我在艺术学习中收获快乐和成长。指导老师：XXX（美术老师、音乐老师）佐证材料：班级文艺汇演合唱照片、简笔画作品照片（各1张，无则不上传）八、劳动与实践实践类型：社会服务活动（校园劳动实践）开始时间：2025年11月18日结束时间：2025年11月18日实践形式：校园劳动实践内容：参加学校组织的校园劳动实践活动，以“清洁校园、美化环境”为核心，参与校园公共区域清洁、班级卫生整理等劳动，培养劳动意识和责任意识，助力营造干净、整洁的校园环境。承担任务：负责校园教学楼走廊清洁、窗户擦拭，以及班级卫生区的清扫工作，认真完成劳动任务，做到不留卫生死角；协助老师整理校园劳动工具，引导同学规范放置劳动用品，养成良好的劳动习惯。实践成果：通过此次劳动实践，校园和班级环境变得更加整洁有序，我也深刻体会到劳动的价值和意义，培养了吃苦耐劳、认真负责的劳动品质，学会了珍惜他人的劳动成果，增强了责任意识和实践能力。佐证材料：校园劳动实践照片（无则不上传）九、陈述报告（高一上学期）高一上学期，是我从初中过渡到高中的关键一学期，也是我快速成长、逐步适应的一学期。作为班级小组组长，我认真履行职责，组织小组互助学习，不仅帮助了同学，也提升了自身的责任意识和沟通能力。在学习上，我从最初的不适应，到慢慢找到适合自己的学习方法，脚踏实地、勤奋努力，逐步提升学业水平。我热爱美术和合唱，积极参与社团活动和班级文艺活动，丰富了课余生活，提升了艺术素养；主动参与校园劳动、志愿服务和研究性学习，锻炼了实践能力，培养了劳动意识和团结互助的品质。未来，我将继续努力，弥补自身不足，快速适应高中学习生活，努力提升综合素质，养成良好的学习和生活习惯，为高中三年的成长奠定坚实基础。十、材料排序（高一上学期）1.任职情况：班级小组组长（优先展示核心任职，体现责任意识）2.奖