2026年高考历史全真模拟试卷及答案（八）

2026年高考历史全真模拟试卷及答案（八）本试卷共100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.河姆渡文化是我国长江流域新石器时代的重要文化遗存，其最具代表性的文化特征是（）A.种植粟和彩陶制作B.种植水稻和干栏式建筑C.学会钻孔技术和人工取火D.私有制产生和阶级分化2.西周时期，井田制是土地经营的基本方式，其核心特征是（）A.土地归诸侯所有，允许自由买卖B.土地归周天子所有，诸侯世代享用C.土地归农民所有，实行家庭经营D.土地归国家所有，实行集体耕作3.战国时期，法家学派的集大成者韩非子提出了一系列思想主张，其核心是（）A.顺应自然，无为而治B.兼爱非攻，尚贤节用C.以法治国，加强中央集权D.仁政爱民，以德治国4.东汉时期，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布等原料造纸，这一改进的主要意义是（）A.提高了纸张的质量和产量，降低了成本B.标志着我国古代造纸术的诞生C.推动了书法艺术的普及和发展D.促进了中外文化的交流与传播5.隋朝创立科举制，打破了门第限制，其主要选拔标准是（）A.血缘关系B.门第高低C.才能学识D.军功大小6.唐朝时期，对外交往频繁，鉴真东渡日本、玄奘西行印度，这些交往活动的主要目的是（）A.传播中国文化，吸收外来文明B.开拓海外市场，增加政府收入C.加强对外联系，巩固边疆统治D.寻访异国风情，丰富个人阅历7.元朝时期，为了加强对全国的统治，实行行省制度，行省制度的建立（）A.标志着我国古代郡县制的废除B.奠定了我国后世省级行政区划的基础C.加强了地方的自主权，削弱了中央集权D.促进了民族融合，巩固了国家统一8.清朝前期，为了巩固西北边疆，清政府采取的重要措施是（）A.设立澎湖巡检司，加强对台湾的管辖B.设立伊犁将军，加强对新疆的管辖C.设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖D.签订《尼布楚条约》，划定中俄边界9.甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重，这一时期中国民族资本主义（）A.逐渐衰落，濒临破产B.获得初步发展，资产阶级力量壮大C.迅速发展，进入黄金时代D.开始产生，出现早期民族资本家10.新文化运动高举“民主”和“科学”两面大旗，其主要目的是（）A.反对封建礼教，解放人们的思想B.宣传马克思主义，推动社会革命C.提倡白话文，反对文言文D.批判封建军阀的黑暗统治11.解放战争时期，刘邓大军千里跃进大别山，这一行动的主要战略意义是（）A.粉碎了国民党军队的重点进攻B.揭开了国民党军队战略决战的序幕C.揭开了人民解放军战略反攻的序幕D.解放了长江以北的广大地区12.20世纪70年代，我国外交取得重大突破，其中最具标志性的事件是（）A.和平共处五项原则的提出B.中国恢复在联合国的合法席位C.中美关系正常化D.中日建交13.文艺复兴时期，达芬奇的《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等作品，体现的核心思想是（）A.神权至上B.人文主义C.理性主义D.自由主义14.美国独立战争胜利后，颁布了1787年宪法，确立了三权分立的政治体制，其中“三权”是指（）A.立法权、行政权、司法权B.立法权、行政权、监察权C.行政权、司法权、监察权D.立法权、司法权、外交权15.第二次世界大战爆发的标志是（）A.萨拉热窝事件的发生B.德国突袭波兰，英法对德宣战C.德国突袭苏联，苏德战争爆发D.日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发16.20世纪90年代以来，经济全球化趋势不断加强，其主要推动因素是（）A.新航路的开辟B.工业革命的开展C.科技革命的推动和跨国公司的发展D.两极格局的瓦解二、非选择题：本题共4小题，共52分。27.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代的文化成就辉煌灿烂，涵盖思想、科技、文学、艺术等多个领域，对中国和世界文明的发展产生了深远影响。春秋战国时期，百家争鸣，儒家、道家、法家、墨家等学派纷纷提出自己的思想主张，奠定了中国古代思想文化的基础；秦汉时期，儒家思想逐渐成为正统思想，科技上出现了造纸术、指南针等重大发明；隋唐时期，文学艺术繁荣，诗歌、书法、绘画等领域成就斐然；宋元时期，科技发展达到顶峰，活字印刷术、指南针用于航海、火药广泛应用于军事，推动了世界文明的进程；明清时期，小说、戏曲等市民文化兴起，进一步丰富了中国古代文化的内涵。材料二西方近代文化，是在思想解放运动和工业革命的推动下逐渐发展起来的。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三次思想解放运动，打破了封建神学的束缚，解放了人们的思想，推动了西方文学、艺术、哲学等领域的发展；工业革命的开展，推动了科技的飞速发展，牛顿经典力学、达尔文进化论等科技成果，奠定了西方近代科技的基础；同时，西方近代文学、艺术也逐渐走向成熟，出现了浪漫主义、现实主义等流派，反映了西方社会的发展和变化。（1）根据材料一，概括中国古代文化发展的特点，并列举中国古代四大发明及其历史影响。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，对比中国古代文化与西方近代文化的异同点。（6分）28.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料中国共产党领导的新民主主义革命，是一场彻底的反帝反封建的革命，历经国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争四个阶段，最终取得了胜利，建立了中华人民共和国。1924年，国共两党实现第一次合作，开展国民革命运动，推翻了北洋军阀的反动统治，但由于国民党右派叛变革命，国民革命最终失败。1927年，中国共产党发动南昌起义、秋收起义等，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，随后开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，开展土地革命，建立农村革命根据地。1937年，国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，共同抗击日本侵略者，经过八年艰苦抗战，最终取得抗日战争的伟大胜利。1946年，解放战争爆发，中国共产党带领中国人民，粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻，经过辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，推翻了国民党反动统治，1949年10月1日，中华人民共和国成立。（1）根据材料并结合所学知识，概括中国新民主主义革命的特点，并列举新民主主义革命时期的重大历史事件（至少4个）。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析中国新民主主义革命取得胜利的原因，并谈谈中华人民共和国成立的历史意义。（8分）29.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一15-16世纪，新航路的开辟打破了世界各大洲相互隔绝的状态，加强了世界各地之间的联系，推动了世界市场的初步形成。新航路开辟后，欧洲殖民者开始了殖民扩张和掠夺，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国家先后走上殖民扩张的道路，掠夺殖民地的财富和资源，屠杀当地居民，贩卖黑人奴隶，给殖民地人民带来了深重的灾难，但也在客观上传播了欧洲的先进文明和生产方式，推动了殖民地的近代化进程。材料二19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的完成，资本主义世界市场最终形成，世界各地之间的经济联系更加紧密。但同时，资本主义国家之间的经济、政治发展不平衡加剧，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，与老牌帝国主义国家之间的矛盾日益尖锐，最终引发了第一次世界大战。第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争，给世界各国人民带来了深重的灾难，也改变了世界格局，欧洲的霸主地位开始衰落，美国、日本逐渐崛起。材料三第二次世界大战后，世界经济逐渐走向全球化，布雷顿森林体系的建立和关贸总协定的成立，推动了世界经济的有序发展。20世纪90年代以来，随着第三次科技革命的深入发展，跨国公司的迅速崛起，世界贸易组织的成立，经济全球化趋势不断加强，世界各地之间的经济联系日益密切，相互依存度不断提高，但也带来了贫富差距扩大、贸易摩擦加剧、环境污染等一系列问题。（1）根据材料一，概括新航路开辟的历史影响，并分析欧洲殖民扩张的双重性。（4分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，对比第一次世界大战前后与第二次世界大战后世界经济发展的不同特征。（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对经济全球化的认识。（4分）30.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料中外历史上，民族独立和国家富强是各国人民共同的追求，不同国家根据本国国情，采取了不同的方式实现民族独立和国家富强。近代中国，遭受列强侵略，民族危机深重，中国人民经过百年抗争和探索，在中国共产党的领导下，取得了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放，随后通过社会主义革命和建设、改革开放，逐步实现国家富强和人民幸福。近代美国，通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立，随后通过工业革命和制度完善，逐步崛起为世界强国。近代日本，通过明治维新摆脱了民族危机，实现了国家富强，但也走上了对外侵略扩张的道路，最终遭受失败。现代中国，坚持走中国特色社会主义道路，实行改革开放，不断推进现代化建设，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，为世界其他国家实现民族独立和国家富强提供了借鉴。结合材料及所学知识，围绕“民族独立与国家富强”自行拟定一个具体的论题，并结合中外历史相关史实进行简要阐述。（要求：论题明确，史实准确，阐述清晰，逻辑严密，不少于150字。）2026年普通高等学校招生全国统一考试历史全真模拟试卷（八）参考答案及解析一、选择题（每小题3分，共48分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 B D C A C A B B题号 9 10 11 12 13 14 15 16答案 B A C B B A B C解析：1.B【解析】河姆渡文化位于长江流域，最具代表性的特征是种植水稻和建造干栏式建筑，B正确；种植粟和彩陶制作是半坡文化的特征，A错误；学会钻孔技术和人工取火是山顶洞人的特征，C错误；私有制产生和阶级分化是新石器时代晚期的普遍特征，并非河姆渡文化独有，D错误。2.D【解析】西周井田制的核心特征是土地归国家（周天子）所有，将土地划分为“井”字形，由奴隶或平民集体耕作，D正确；井田制下土地不得自由买卖，A错误；诸侯只有土地使用权，无所有权，不能世代享用，B错误；土地归国家所有，并非农民所有，C错误。3.C【解析】韩非子是法家集大成者，核心思想是以法治国，主张加强中央集权，维护君主权威，C正确；顺应自然、无为而治是道家思想，A错误；兼爱非攻是墨家思想，B错误；仁政爱民是儒家思想，D错误。4.A【解析】蔡伦改进造纸术，用廉价原料造纸，提高了纸张的质量和产量，降低了成本，使纸张得以普及，A正确；我国古代造纸术诞生于西汉时期，B错误；推动书法艺术普及和中外文化交流是造纸术改进的间接影响，并非主要意义，C、D错误。5.C【解析】科举制打破了门第限制，以考试的方式选拔人才，主要选拔标准是才能学识，C正确；血缘关系、门第高低是世卿世禄制、九品中正制的选拔标准，A、B错误；军功大小是军功爵制的选拔标准，D错误。6.A【解析】唐朝鉴真东渡日本传播佛教和中国文化，玄奘西行印度求取佛经，吸收外来文明，二者的主要目的是传播中国文化、吸收外来文明，A正确；唐朝对外交往不以开拓海外市场、巩固边疆统治为主要目的，B、C错误；寻访异国风情是次要目的，D错误。7.B【解析】元朝行省制度的建立，将全国划分为若干行省，加强了中央对地方的控制，奠定了我国后世省级行政区划的基础，B正确；行省制度是在郡县制基础上的发展，并未废除郡县制，A错误；行省制度加强了中央集权，削弱了地方自主权，C错误；促进民族融合是行省制度的间接影响，并非核心作用，D错误。8.B【解析】清朝前期，为巩固西北边疆，清政府平定大小和卓叛乱后，设立伊犁将军，加强对新疆的管辖，B正确；设立澎湖巡检司是元朝加强对台湾管辖的措施，A错误；设立驻藏大臣是加强对西藏（西南边疆）管辖的措施，C错误；签订《尼布楚条约》是划定中俄东段边界，D错误。9.B【解析】甲午中日战争后，清政府放宽对民间设厂的限制，中国民族资本主义获得初步发展，资产阶级力量逐渐壮大，B正确；民族资本主义衰落濒临破产是在抗日战争和解放战争时期，A错误；迅速发展进入黄金时代是在一战期间，C错误；开始产生是在19世纪六七十年代，D错误。10.A【解析】新文化运动高举“民主”“科学”大旗，猛烈批判封建礼教和封建思想，核心目的是反对封建礼教，解放人们的思想，A正确；宣传马克思主义是新文化运动后期的内容，并非主要目的，B错误；提倡白话文是新文化运动的内容之一，并非目的，C错误；批判封建军阀黑暗统治是新文化运动的间接作用，D错误。11.C【解析】1947年刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕，C正确；粉碎国民党重点进攻的是陕北、山东解放区的作战，A错误；战略决战的序幕是辽沈战役，B错误；解放长江以北广大地区的是淮海战役和平津战役，D错误。12.B【解析】20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，是中国外交取得重大突破的最具标志性事件，标志着中国国际地位的显著提高，B正确；和平共处五项原则提出于20世纪50年代，A错误；中美关系正常化、中日建交是中国外交突破的重要表现，但并非最具标志性事件，C、D错误。13.B【解析】达芬奇是文艺复兴时期的代表人物，其作品体现的核心思想是人文主义，强调人的价值和尊严，B正确；神权至上是中世纪封建神学的思想，A错误；理性主义是启蒙运动的核心思想，C错误；自由主义是工业革命后的思想潮流，D错误。14.A【解析】美国1787年宪法确立的三权分立体制，三权分别是立法权（国会）、行政权（总统）、司法权（最高法院），三者相互制衡，A正确；监察权并非美国三权分立中的内容，B、C错误；外交权属于行政权的范畴，D错误。15.B【解析】1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战，标志着第二次世界大战正式爆发，B正确；萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索，A错误；德国突袭苏联是二战规模扩大的标志，C错误；日本偷袭珍珠港是二战达到最大规模的标志，D错误。16.C【解析】20世纪90年代以来，经济全球化趋势加强的主要推动因素是第三次科技革命的深入发展和跨国公司的迅速崛起，C正确；新航路开辟是世界市场初步形成的推动因素，A错误；工业革命是世界市场初步形成、最终形成的推动因素，B错误；两极格局瓦解是经济全球化加强的重要背景，并非主要推动因素，D错误。二、非选择题（共52分）27.（12分）（1）特点：历史悠久，成就辉煌；涵盖领域广泛（思想、科技、文学、艺术等）；持续发展，不断创新；对中国和世界文明影响深远；具有鲜明的民族特色；不同时期有不同的时代特征。（每点1分，任答2点，共2分）四大发明及影响：①造纸术：提高了书写效率，促进了文化的传播和普及，推动了世界文明的进程；②印刷术：推动了书籍的普及，促进了思想文化的传播，为文艺复兴、宗教改革奠定了基础；③指南针：应用于航海，为新航路的开辟提供了重要条件，加强了世界各地之间的联系；④火药：广泛应用于军事，改变了战争方式，推动了军事技术的发展，也传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。（四大发明1分，每个发明的影响1分，共4分，言之有理即可）（2）相同点：都成就辉煌，涵盖多个领域；都推动了本地区和世界文明的发展；都体现了人类的智慧和创造力；都受当时社会经济、政治发展的影响。（每点1分，任答2点，共2分）不同点：①产生背景不同：中国古代文化产生于封建农业文明，受封建专制制度影响；西方近代文化产生于资本主义工业文明，受思想解放运动和工业革命推动。（2分）②核心内容不同：中国古代文化侧重思想伦理、传统科技和文学艺术，强调实用性和伦理性；西方近代文化侧重思想解放、近代科技和人文主义，强调民主、自由、平等。（2分，言之有理即可）28.（14分）（1）特点：是彻底的反帝反封建革命；历经多个阶段（国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争）；由中国共产党领导；走“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路；依靠人民群众；以武装斗争为主要方式。（每点1分，任答2点，共2分）重大历史事件：南昌起义、秋收起义、红军长征、抗日战争、辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役、中华人民共和国成立等（任答4个，每个1分，共4分）（2）胜利原因：根本原因：中国共产党的正确领导，制定了正确的革命路线、方针、政策；重要原因：建立了广泛的统一战线（革命统一战线、抗日民族统一战线），团结一切可以团结的力量；依靠人民群众的支持和拥护，人民群众是革命胜利的基础；坚持武装斗争，建立革命军队，开展游击战争；有马克思主义、毛泽东思想的科学理论指导；国际社会的支持和帮助。（每点1分，任答3点，共3分）历史意义：中华人民共和国的成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，中国人民从此站起来了，成为国家的主人；（2分）标志着中国新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元，为中国社会主义革命和建设奠定了基础；（2分）壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了亚非拉被压迫民族和人民争取民族独立的斗争，对世界历史产生了深远影响。（1分，言之有理即可）29.（14分）（1）新航路开辟的影响：打破了世界各大洲相互隔绝的状态，加强了世界各地之间的联系；推动了世界市场的初步形成；促进了欧洲资本主义的发展；引发了欧洲的殖民扩张和掠夺。（每点1分，任答2点，共2分）殖民扩张的双重性：消极性：给殖民地人民带来深重灾难，掠夺殖民地财富和资源，屠杀当地居民，贩卖黑人奴隶，破坏了殖民地的社会经济发展；（1分）积极性：客观上传播了欧洲的先进文明和生产方式，推动了殖民地的近代化进程，加强了世界各地之间的联系。（1分）（2）不同特征：①世界市场发展不同：一战前，第二次工业革命推动资本主义世界市场最终形成；二战后，世界经济走向全球化，世界贸易组织成立后，全球化趋势进一步加强。（2分）②经济秩序不同：一战前，世界经济秩序由西方老牌帝国主义国家主导，缺乏统一的国际协调机制；二战后，建立了布雷顿森林体系和关贸总协定（后发展为世界贸易组织），形成了相对有序的世界经济秩序。（2分）③发展动力不同：一战前，世界经济发展的主要动力是第二次工业革命和殖民扩张；二战后，主要动力是第三次科技革命、跨国公司的发展和各国的经济合作。（2分，言之有理即可）（3）认识：经济全球化是时代发展的必然趋势，是生产力发展的产物，推动了世界经济的发展，加强了世界各地之间的经济联系和相互依存度，促进了资源的全球配置和文化的交流传播。（2分）同时，经济全球化也带来了一系列问题，如加剧了世界各国之间的贫富差距，引发贸易摩擦、环境污染、资源短缺等问题，不利于发展中国家的发展。（1分）发展中国家应顺应经济全球化趋势，积极参与国际合作与竞争，趋利避害，制定适合本国国情的发展战略，加强国际协调，共同应对全球化带来的各种问题，实现共同发展。（1分，言之有理即可）30.（12分）示例一：论题：民族独立是国家富强的前提，国家富强是民族独立的保障。（2分）