学校教师管理考核制度

PAGE学校教师管理考核制度一、总则（一）目的为了加强学校教师队伍建设，提高教师的综合素质和教育教学水平，规范教师的教育教学行为，建立科学合理的教师管理考核机制，激励教师积极进取，促进学校教育教学质量的提升，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体在职教师。（三）基本原则1.客观公正原则：考核过程和结果要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保公平、公正、公开。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励发展原则：考核结果与教师的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教师的专业发展。4.动态管理原则：根据教育教学改革和发展的需要，适时调整考核内容和标准，实行动态管理。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。认真履行教师职责，积极承担教学任务，无敷衍塞责现象。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生的身心健康和成长发展，及时发现并解决学生的问题。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（二）教育教学能力（30分）1.教学计划与备课（5分）教学计划科学合理，符合课程标准和学生实际。备课认真，教案完整、规范，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，教学过程设计合理。2.课堂教学（15分）教学目标明确，教学内容准确，教学方法灵活多样，教学过程流畅。注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新思维。教学语言规范、简洁、生动，板书工整、美观、合理。课堂组织有序，师生互动良好，教学效果显著。3.教学评价（5分）认真做好学生学业成绩的评价工作，评价方式多样，评价结果客观公正。及时了解学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导和分层教学。4.教学研究与改革（5分）积极参与教学研究活动，撰写教学论文或教学反思。勇于探索教育教学改革，不断创新教学方法和手段，提高教学质量。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守学校的考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，无无故缺勤现象。2.工作纪律（5分）遵守学校的各项规章制度，服从工作安排，认真履行工作职责。严格遵守教学纪律，不随意调课、停课，不擅自离岗。3.敬业精神（5分）对工作认真负责，积极主动，勇于承担工作任务，不推诿、不扯皮。具有较强的团队合作精神，与同事关系融洽，共同完成学校的各项工作。（四）工作业绩（30分）1.教学成绩（15分）所教班级学生的学业成绩在年级中名列前茅，教学质量显著提高。学生在各类学科竞赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉。2.教育成果（10分）积极参与班级管理工作，班级秩序良好，学生行为规范，班级凝聚力强。所带班级学生在品德、学业、身心健康等方面全面发展，受到学校和家长的好评。3.其他业绩（5分）在学校的教育教学改革、课程建设、校本教研等方面做出突出贡献。指导青年教师成长，取得显著成效。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由教师所在年级组或学科组负责，每月对教师的工作表现进行一次考核，考核结果作为学期考核的重要依据。2.学期考核：每学期末进行一次全面考核，由学校考核工作领导小组组织实施。3.年度考核：每年年底进行一次年度考核，考核结果作为教师评优评先、职称晋升、岗位聘任的重要依据。（二）考核程序1.教师自评：教师本人根据考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写《教师考核自评表》。2.学生评教：组织学生对教师的教育教学工作进行评价，评价结果作为教师考核的参考依据。3.同事互评：教师之间相互评价，评价内容包括师德师风、教育教学能力、工作态度等方面。4.领导评价：学校领导根据教师的工作表现和业绩，对教师进行评价。5.综合评定：考核工作领导小组根据教师自评、学生评教、同事互评和领导评价的结果，对教师进行综合评定，确定考核等级。四、考核结果与运用（一）考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在90分以上，且在师德师风、教育教学能力、工作态度、工作业绩等方面表现突出。2.合格：考核总分在6089分之间，且德、能、勤、绩等方面表现较好。3.不合格：考核总分在60分以下，或在师德师风、教育教学能力、工作态度、工作业绩等方面存在严重问题。（二）结果运用1.奖励对考核优秀者给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资分配、职称晋升、岗位聘任等方面予以优先考虑。设立教学成果奖、教育科研奖等专项奖励，对在教育教学工作中取得突出成绩的教师进行奖励。2.惩罚对考核不合格者，学校将视情况进行诫勉谈话、岗位调整、待岗培训等处理。连续两年考核不合格的教师，学校将予以解聘。五、申诉与复议（一）申诉教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的10个工作日内，向学校考核工作领导小组提出申诉。申诉时应提交书面申诉材