学校教职工考勤考核制度

PAGE学校教职工考勤考核制度一、总则（一）目的为加强学校教职工队伍建设，规范工作秩序，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本考勤考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育部门相关规定，确保制度的合法性和合规性。2.公平公正原则：对全体教职工一视同仁，考核过程和结果公开、公平、公正，确保考核结果真实反映教职工的工作表现。3.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对教职工进行全面考核，注重工作实绩。4.激励约束原则：通过考核，激励教职工积极工作，约束违规行为，促进学校整体工作水平提升。二、考勤管理（一）工作时间1.学校实行[具体工作时间]工作制，教职工应严格按照规定时间上下班。2.因工作需要加班的，需提前填写加班申请表，经部门负责人批准后报学校办公室备案。加班时间应合理安排，避免过度劳累。（二）考勤方式1.学校采用[考勤方式，如指纹打卡、人脸识别等]进行考勤记录。教职工应按时打卡签到，不得代签、漏签。2.对于因特殊情况无法打卡的，如外出办事、因病请假等，需提前向部门负责人说明情况，并填写请假申请表，经批准后交学校办公室备案。（三）迟到、早退及旷工处理1.迟到或早退在[X]分钟以内的，每月累计[次数限制]次以内的，给予口头警告；超过[X]分钟的，每次按旷工[X]小时计算。2.旷工半天的，扣除当日工资的[X]%，并给予警告处分；旷工一天的，扣除当日工资的[X]%，并给予记过处分；连续旷工超过[X]天或一年内累计旷工超过[X]天的，予以辞退。三、请假制度（一）请假类别1.病假：教职工因病需要请假的，应提供医院出具的诊断证明或病假条。2.事假：因个人事务需要请假的，应提前向部门负责人申请，说明请假事由和期限。3.婚假：符合国家法定结婚年龄的教职工，可享受[X]天婚假。4.产假：女教职工生育可享受产假[X]天，难产的增加产假[X]天，多胞胎生育的每多生育一个婴儿增加产假[X]天。5.丧假：教职工的直系亲属（父母、配偶、子女）去世，可享受丧假[X]天。6.年假：教职工累计工作已满[X]年不满[X]年的，年休假[X]天；已满[X]年不满[X]年的，年休假[X]天；已满[X]年的，年休假[X]天。（二）请假流程1.请假[X]天以内的，由部门负责人批准；请假[X]天以上[X]天以内的，经部门负责人同意后，报学校分管领导批准；请假超过[X]天的，经部门负责人和分管领导同意后，报学校校长批准。2.请假人员应填写请假申请表，注明请假类别、期限、事由等，按流程审批后交学校办公室备案。（三）请假期间待遇1.病假期间，基本工资照发，绩效工资根据实际出勤情况发放。2.事假期间，扣除相应的工资和绩效奖金。3.婚假、产假、丧假、年假期间，工资福利待遇按照国家和学校相关规定执行。四、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质：热爱教育事业，忠诚于党的教育方针，具有良好的职业道德和敬业精神。2.师德师风：遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表，无违规违纪行为。（二）能1.教育教学能力：具备扎实的专业知识和教育教学技能，能够有效地组织教学活动，提高教学质量。2.业务能力：熟悉学校各项工作流程，具备较强的沟通协调能力、问题解决能力和团队合作能力。（三）勤1.出勤情况：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。2.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有较强的工作执行力。（四）绩1.教学业绩：教学效果良好，学生成绩有明显提高，在教学改革、课程建设等方面取得一定成果。2.工作业绩：在本职岗位上完成工作任务的数量、质量和效率较高，为学校发展做出积极贡献。（五）廉1.廉洁自律：遵守廉洁从政（教）各项规定,无违规违纪行为。2.廉洁意识：具有较强的廉洁意识,自觉抵制各种腐败行为。五、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由部门负责人负责，根据教职工日常工作表现进行记录和评价。2.学期考核：每学期末进行一次，由学校办公室组织，各部门配合，对教职工本学期的工作进行全面考核。3.年度考核：每年年底进行一次，结合学期考核结果，对教职工本年度的工作进行综合评价。（二）考核周期考核周期为自然年度，即每年的1月1日至12月31日。六、考核程序（一）个人总结教职工在考核周期结束后，应认真撰写个人工作总结，总结自己在德、能、勤、绩、廉等方面的表现，填写考核登记表。（二）部门初评部门负责人根据教职工平时工作表现和个人总结，对本部门教职工进行初评，确定考核等次，并将初评结果报学校办公室。（三）学校审核学校办公室对各部门报送的考核结果进行审核，如有异议，可进行调查核实。审核通过后，将考核结果反馈给各部门。（四）结果公示考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可向学校办公室提出申诉。（五）结果存档公示无异议后，考核结果存入教职工个人档案，作为教职工岗位聘任、职称晋升、评先评优等的重要依据。七、考核结果运用（一）绩效工资发放根据考核结果，发放教职工的绩效工资。考核等次为优秀的，绩效工资上浮[X]%；考核等次为合格的，发放全额绩效工资；考核等次为不合格的，绩效工资下浮[X]%。（二）岗位聘任考核结果作为教职工岗位聘任的重要依据。连续两年考核等次为优秀的，在岗位聘任时可优先考虑；考核等次为不合格的，学校可根据情况调整其工作岗位或予以解聘。（三）职称晋升在职称晋升过程中，考核结果作为重要参考因素。近[X]年考核等次为优秀的次数较多、工作业绩突出的教职工，在同等条件下优先晋升职称。（四）评先评优考核等次为优秀的教职工，可优先推荐参加各级各类评先评优活动。八、申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内，向学校办公室提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）申诉处理学校办公室接到申诉后，应及时