幼儿园教师招生考核制度

PAGE幼儿园教师招生考核制度一、总则1.目的为了加强幼儿园教师队伍建设，提高教师的综合素质和专业能力，确保幼儿园招生工作的顺利开展，特制定本考核制度。本制度旨在选拔优秀的幼儿园教师，激励教师积极参与招生工作，提升幼儿园的招生质量和声誉，为幼儿园的可持续发展提供有力支持。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体在职教师，包括专任教师、班主任、生活教师等，在参与幼儿园招生工作期间均需遵守本考核制度。3.考核原则公平公正原则：考核过程严格按照既定标准和程序进行，确保考核结果真实、客观、公正，不受任何主观因素影响，为每位教师提供平等的竞争机会。全面考核原则：从德、能、勤、绩等多个方面对教师进行全面考核，不仅关注教师的教学能力和专业素养，还注重其在招生工作中的表现，包括沟通能力、团队协作能力、服务意识等。激励发展原则：通过考核，发现教师的优点和不足，激励教师不断改进工作，提高自身素质，促进教师的职业发展，同时推动幼儿园整体工作水平的提升。注重实效原则：考核指标和方法紧密结合幼儿园招生工作实际，注重考核结果对招生工作的实际推动作用，确保考核能够切实反映教师的工作成效，为招生决策提供有价值的参考。二、考核内容与标准1.师德师风（20分）职业道德（10分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，积极主动参与幼儿园招生工作，得810分。对教育工作有一定热情，能较好地完成招生任务，责任心较强，得57分。工作态度不够积极，在招生工作中表现出敷衍、懈怠，得04分。职业行为（10分）严格遵守教师职业道德规范，言行举止文明得体，在招生过程中无任何违规违纪行为，得810分。基本遵守职业道德规范，偶尔出现轻微不当言行，但未造成不良影响，得57分。在招生工作中出现违反职业道德规范的行为，如虚假宣传、诋毁同行等，得04分。2.招生业务能力（40分）招生政策与知识（10分）熟悉幼儿园招生政策、招生计划、招生流程等相关知识，能够准确、详细地向家长介绍，得810分。对招生政策有一定了解，但讲解不够准确或详细，得57分。对招生政策了解不足，无法清晰向家长介绍，得04分。沟通技巧（15分）具备良好的沟通能力，能够与家长进行有效的交流，准确把握家长需求，解答家长疑问，语言表达清晰、流畅、亲和力强，得1215分。沟通能力较好，能与家长正常交流，基本能解答家长问题，但在表达或亲和力方面略有不足，得811分。沟通能力较差，与家长交流存在障碍，不能很好地解答家长疑问，得07分。招生策略与方法（10分）能够根据幼儿园实际情况和家长需求，制定有效的招生策略，积极拓展招生渠道，招生成果显著，得810分。有一定的招生思路，能尝试运用一些招生方法，但效果一般，得57分。缺乏招生策略和方法，招生工作进展缓慢，得04分。应变能力（5分）在面对家长提出的各种复杂问题或突发情况时，能够迅速做出反应，灵活应对，处理得当，得$45$分。能应对一些常见问题，但在处理复杂情况时略显吃力，得$23$分。面对问题和突发情况时，反应迟缓，处理不当，得01分。3.团队协作（20分）合作意识（10分）积极主动与其他教师协作开展招生工作，乐于分享招生经验和资源，为团队招生工作做出积极贡献，得810分。能够与团队成员合作，完成基本的招生任务，但合作主动性不够，得57分。缺乏合作意识，不配合团队工作，影响招生工作进展，得04分。沟通协调（10分）在团队招生工作中，能够与其他教师保持良好的沟通，及时协调解决工作中出现的问题，确保招生工作顺利进行，得810分。与团队成员沟通基本顺畅，能解决一些常见问题，但沟通协调能力有待提高，得57分。沟通不畅，协调能力差，导致团队工作出现矛盾或问题，得04分。4.工作业绩（20分）招生人数（10分）完成或超额完成个人招生任务，且招生人数在团队中名列前茅，得810分。完成个人招生任务，招生人数处于团队中等水平，得57分。未完成个人招生任务，得04分。家长满意度（10分）通过家长反馈和调查，家长满意度达到90%及以上，得810分。家长满意度在70%89%之间，得57分。家长满意度低于70%，得04分。三、考核方式与周期1.考核方式日常考核：由招生工作负责人对教师在日常招生工作中的表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作态度、与家长沟通情况等。定期考核：每月进行一次定期考核，教师需提交招生工作月总结，总结内容包括本月招生工作进展、遇到的问题及解决方法、下月工作计划等。招生工作负责人根据月总结及日常表现进行综合评价。家长评价：通过发放家长满意度调查问卷、设立意见箱等方式，收集家长对教师招生工作的评价和意见，作为考核的重要依据之一。招生成果考核：根据教师的招生人数、招生质量等招生成果进行量化考核。2.考核周期考核周期为一个招生年度，从每年的招生季开始至结束。在招生年度内，每月进行定期考核，招生年度结束后进行全面考核和总结。四、考核程序1.教师自评教师在每月末对自己当月的招生工作进行总结自评，填写考核自评表，内容包括工作业绩、工作表现、存在问题及改进措施等。自评表需在次月5日前提交给招生工作负责人。2.部门初评招生工作负责人根据教师的日常表现记录、月总结以及家长评价等资料，对教师进行初步评价，填写部门初评意见。初评意见需在次月10日前完成，并提交给考核领导小组。3.考核领导小组评审考核领导小组由幼儿园园长、副园长、招生工作负责人等组成。考核领导小组对部门初评意见进行审核，结合招生成果等情况，对教师进行全面评审，确定考核结果。评审结果需在次月15日前公示，公示期为5个工作日。4.结果反馈与沟通公示无异议后，考核领导小组将考核结果反馈给教师本人。如教师对考核结果有异议，可在接到反馈结果后的3个工作日内，向考核领导小组提出申诉。考核领导小组将对申诉进行调查核实，并在5个工作日内给予答复。五、考核结果应用1.绩效奖金发放根据考核结果，发放教师招生工作绩效奖金。考核结果为优秀（90分及以上）的教师，绩效奖金按照标准的120%发放；考核结果为良好（8089分）的教师，绩效奖金按照标准发放；考核结果为合格（6079分）的教师，绩效奖金按照标准的80%发放；考核结果为不合格（60分以下）的教师，不发放绩效奖金，并视情况进行相应的处理。2.岗位晋升与调整考核结果作为教师岗位晋升、调整的重要依据。连续两年考核结果为优秀的教师，在岗位晋升、评优评先等方面予以优先考虑；考核结果为不合格的教师，如连续两次不合格或在招生工作中出现严重违规违纪行为，将视情况进行岗位调整或辞退处理。3.培训与发展针对考核结果中反映出教师存在的不足之处，幼儿园将有针对性地组织相关培训和学习活动，帮助教师提升业务能力和综合素质。对于在招生业务能力方面表现突出的教