学生会全体大会考核制度

PAGE学生会全体大会考核制度一、总则（一）目的为了加强学生会的组织建设，提高学生会成员的工作效率和质量，确保学生会全体大会的顺利召开和各项工作的有效开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学生会全体成员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何主观因素影响。2.全面考核原则：从工作态度、工作能力、工作业绩等多个方面对学生会成员进行全面考核。3.激励与约束相结合原则：通过考核，激励优秀成员，约束不合格成员，促进学生会整体发展。二、考核内容与标准（一）工作态度（30分）1.出勤情况（10分）按时参加学生会全体大会、部门例会及各项活动，无故缺席一次扣2分。迟到或早退一次扣1分，迟到或早退累计三次按无故缺席一次处理。2.工作积极性（10分）主动承担工作任务，积极参与学生会各项工作，表现突出者得810分。能够完成分配的工作任务，但积极性一般得47分。工作消极被动，对分配的任务敷衍了事得13分。3.责任心（10分）对工作认真负责，按时、高质量完成任务，无任何失误得810分。基本能完成工作任务，但偶尔出现小失误得47分。工作责任心不强，经常出现工作失误得13分。（二）工作能力（40分）1.沟通协调能力（10分）与老师、同学及其他部门沟通顺畅，能够有效协调各方关系，促进工作开展得810分。基本能进行正常沟通，但在协调工作中存在一些问题得47分。沟通能力较差，协调工作困难得13分。2.组织策划能力（10分）在组织活动或策划方案时，思路清晰，方案合理可行，组织实施效果良好得810分。能够组织活动或策划方案，但存在一些不足之处得47分。组织策划能力较弱，活动或方案存在较多问题得13分。3.执行能力（10分）对安排的工作迅速执行，不拖延，执行效果好得810分。能够执行工作任务，但效率一般得47分。执行能力差，经常拖延工作得13分。4.学习能力（10分）积极学习新知识、新技能，能够快速适应工作变化，不断提高工作水平得810分。有一定的学习意识，但学习效果不明显得47分。学习积极性不高，对新知识、新技能接受较慢得13分。（三）工作业绩（30分）1.本职工作完成情况（15分）出色完成本职工作任务，工作成果显著，为学生会做出重要贡献得1215分。较好地完成本职工作任务，工作质量符合要求得811分。基本完成本职工作任务，但存在一些问题得47分。未能完成本职工作任务得13分。2.团队协作成果（10分）在团队工作中积极配合，与团队成员共同完成重要任务，取得良好成绩得810分。能够参与团队工作，与成员协作一般得47分。团队协作意识差，影响团队工作进展得13分。3.创新工作成果（5分）在工作中有创新思维和举措，为学生会工作带来新的亮点和突破得45分。提出过一些创新想法，但未取得实际效果得23分。三、考核方式（一）日常考核1.学生会各部门负责人负责记录本部门成员的出勤情况、工作任务完成情况等日常工作表现，并定期向学生会主席团汇报。2.学生会主席团成员根据各部门汇报情况，对学生会全体成员进行日常考核评分。（二）定期考核1.每学期末进行一次定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。2.定期考核采取个人述职、民主测评、领导评价相结合的方式进行。个人述职：学生会成员在全体大会上进行个人工作总结汇报，阐述自己本学期的工作表现、取得的成绩及存在的不足。民主测评：全体学生会成员对其他成员进行无记名测评，测评内容涵盖考核制度中的各项指标。领导评价：由学校领导、老师对学生会成员的工作进行评价。（三）专项考核1.对于学生会组织的重大活动或重点工作任务，进行专项考核。2.专项考核由活动负责人或项目负责人对参与人员在活动或项目中的表现进行考核评分。四、考核结果应用（一）评优评先1.根据考核结果，评选出优秀学生会干部、优秀学生会成员等荣誉称号。2.优秀学生会干部比例不超过学生会成员总数的[X]%，优秀学生会成员比例不超过学生会成员总数的[X]%。3.获得优秀称号的成员将在学校表彰大会上进行表彰，并给予一定的奖励。（二）晋升推荐1.在学生会内部职务晋升时，优先考虑考核成绩优秀的成员。2.对于连续两个学期考核成绩排名靠前的成员，在同等条件下，可作为重点晋升推荐对象。（三）培训与发展1.针对考核成绩不理想的成员，学生会将组织针对性的培训和辅导，帮助其提高工作能力和水平。2.根据成员的考核结果和个人特长，为成员提供个性化的发展建议和职业规划指导。（四）淘汰机制1.对于连续两个学期考核成绩排名末位且无明显改进的成员，予以淘汰。2.淘汰成员将取消其学生会成员资格，并在学校范围内进行通报。五、考核申诉（一）申诉条件学生会成员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内提出申诉。（二）申诉流程1.申诉人需填写《学生会考核申诉表》，详细说明申诉理由和证据。2.将申诉表提交至学生会主席团。3.学生会主席团接到申诉表后，组织专门的调查小组对申诉事项进行调查核实。4.调查小组根据调查结果，做出维持原判、调整考核结果或重新考核的决定，并将结果反馈给申诉人。六、附则（一）