中学政后勤绩效考核制度

PAGE中学政后勤绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强中学政后勤管理，提高政后勤工作效率和服务质量，充分调动政后勤工作人员的积极性和主动性，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于中学政后勤部门全体工作人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核标准明确，考核过程透明，考核结果真实可靠，确保公平公正。2.全面考核原则：对政后勤工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。3.激励与约束并重原则：通过绩效考核，激励工作人员积极工作，同时对不称职人员进行约束和督促改进。4.动态调整原则：根据学校发展和政后勤工作实际情况，适时调整考核内容和标准。二、考核内容与标准（一）政治素质（10分）1.政治立场（5分）坚定拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和学校组织的政治活动，得35分；表现一般，得12分；政治立场不坚定，参与不当活动，得0分。2.职业道德（5分）遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，廉洁奉公，团结协作，得35分；存在一定问题，得12分；违反职业道德，得0分。（二）业务能力（30分）1.专业知识与技能（15分）熟悉政后勤业务知识和工作流程，具备相应的专业技能，能够熟练完成本职工作，得1015分；基本熟悉业务，能完成工作任务，得69分；业务知识和技能欠缺，工作完成有困难，得15分。2.工作创新能力（10分）积极提出工作创新思路和方法，对提高政后勤工作效率和质量有显著贡献，得710分；有一定创新意识，但效果不明显，得46分；缺乏创新能力，按部就班工作，得13分。3.沟通协调能力（5分）与学校各部门、师生及家长沟通顺畅，协调工作得力，得35分；沟通协调有一定问题，得12分；沟通障碍严重，影响工作开展，得0分。（三）工作态度（20分）1.工作积极性（10分）工作主动，责任心强，积极主动完成各项工作任务，得710分；工作态度一般，能完成任务，得46分；工作消极被动，责任心不强，得13分。2.工作纪律性（10分）严格遵守学校政后勤工作纪律，按时上下班，不迟到早退，无旷工现象，得710分；偶有违反纪律情况，得46分；经常违反纪律，得13分。（四）工作业绩（40分）1.工作任务完成情况（20分）按时、高质量完成本职工作任务，工作成果显著，得1520分；基本完成工作任务，质量一般，得1014分；未能按时完成任务或工作质量差，得59分。2.工作效率（10分）工作效率高，能在规定时间内完成多项任务，得710分；工作效率一般，能按时完成任务，得46分；工作效率低，经常拖延工作，得13分。3.工作质量（10分）工作质量高，差错率低，得到师生和家长好评，得710分；工作质量一般，有少量差错，得46分；工作质量差，差错较多，得13分。（五）廉洁自律（10分）1.廉洁奉公情况（5分）严格遵守廉洁自律规定清正廉洁，无违规违纪行为，得45分；有轻微廉洁问题，得23分；存在严重廉洁问题，得01分。2.服务意识与态度（5分）热情服务师生和家长，主动解决问题，服务满意度高，得45分；服务态度一般，能解决问题，得23分；服务意识差，师生家长投诉多，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由政后勤部门负责人和相关管理人员对工作人员日常工作表现进行记录和评价。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，综合日常考核情况，对工作人员进行量化评分。3.民主测评：组织学校师生和家长代表对政后勤工作人员进行民主测评，测评结果作为考核参考。（二）考核周期考核周期为一学期。四、考核程序（一）个人自评每学期末，政后勤工作人员对照考核内容与标准进行个人自评，填写自评表，总结自己一学期的工作表现，分析优点与不足，并提出改进措施。（二）部门初评政后勤部门负责人根据工作人员日常工作表现、个人自评情况以及工作任务完成情况等，对每位工作人员进行初评，给出初评意见和得分。（三）民主测评组织学校师生和家长代表对政后勤工作人员进行民主测评，测评内容包括工作态度、服务质量、工作业绩等方面。民主测评结果按照一定比例计入考核总分。（四）综合评定政后勤部门根据个人自评、部门初评和民主测评结果，对工作人员进行综合评定，确定最终考核等次。（五）结果公示考核结果在政后勤部门内部进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，工作人员如有异议，可以向政后勤部门负责人提出申诉。（六）结果反馈政后勤部门负责人将考核结果反馈给每位工作人员，与工作人员进行沟通交流，肯定成绩，指出不足，提出改进要求和期望。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放根据考核结果，发放绩效奖金。考核等次为优秀的工作人员，绩效奖金全额发放，并给予一定的奖励；考核等次为合格的工作人员，绩效奖金按照规定标准发放；考核等次为不合格的工作人员，扣发部分绩效奖金。（二）岗位晋升与调整考核结果作为政后勤工作人员岗位晋升、调整的重要依据。连续两个学期考核等次为优秀的工作人员，在岗位晋升、评优评先等方面优先考虑；考核等次为不合格的工作人员，视情况进行岗位调整或培训。（三）培训与发展针对考核中发现的问题和不足，为政后勤工作人员提供有针对性的培训和发展机会，帮助其提升业务能力和综合素质。六、申诉与处理（一）申诉渠道政后勤工作人员如对考核结果有异议，可以在考核结果公示期内向政后勤部门负责人提出书面申诉。（二）申诉处理政后勤部门负责人接到申诉后