学校临时工工作考核制度

PAGE学校临时工工作考核制度一、总则（一）目的为加强学校临时工队伍建设，规范临时工管理，提高临时工工作质量和效率，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校所有临时工，包括但不限于教学辅助人员、后勤服务人员、安保人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核应基于客观事实，全面、准确地评价临时工的工作表现，确保考核结果公平公正。2.注重实绩原则：以临时工的工作业绩为重点，综合考量工作态度、工作能力等方面，激励临时工积极工作，提高工作成效。3.激励发展原则：通过考核，发现临时工的优点和不足，为其提供针对性的培训和发展机会，促进临时工个人成长和学校整体发展。4.沟通反馈原则：在考核过程中，加强与临时工的沟通交流，及时反馈考核结果，听取其意见和建议，共同促进工作改进。二、考核内容与标准（一）工作业绩（40分）1.工作任务完成情况（30分）严格按照岗位职责和工作要求，按时、高质量完成各项工作任务，得2530分。基本完成工作任务，但存在一些小问题，经督促能及时整改，得2024分。未能按时完成工作任务，或工作质量不符合要求，经多次督促仍无明显改进，得1519分。工作任务完成严重滞后，或出现重大失误，给学校工作造成较大影响，得1014分。2.工作成果贡献（10分）在工作中积极创新，提出合理化建议并被学校采纳，对提高工作效率、降低成本等方面有显著贡献，得810分。能够较好地完成本职工作，偶尔提出一些有价值的想法，对工作有一定帮助，得57分。工作表现平平，未提出有建设性的意见或建议，得34分。工作消极，对学校发展无任何积极贡献，得12分。（二）工作态度（30分）1.责任心（10分）对工作高度负责，认真履行岗位职责，积极主动承担工作任务，得810分。有一定的责任心，能完成本职工作，但主动性不够，得67分。责任心不强，工作敷衍了事，存在推诿现象，得45分。严重缺乏责任心，对工作任务漠不关心，造成工作失误，得13分。2.敬业精神（10分）热爱本职工作，全身心投入工作，不计较个人得失，加班加点无怨言，得810分。比较敬业，能按时完成工作，偶尔需要加班也能配合，得67分。敬业精神一般，工作积极性不高，对加班有抵触情绪，得45分。缺乏敬业精神，工作敷衍塞责，经常无故缺勤或迟到早退，得13分。3.团队协作（10分）积极与同事沟通协作，互相支持配合，能有效促进团队工作开展，得810分。能够与同事合作，基本能完成团队任务，但协作意识有待提高，得67分。团队协作能力较差，与同事沟通不畅，影响团队工作效率，得45分。经常与同事发生冲突，严重影响团队和谐，得13分。（三）工作能力（20分）1.专业技能（10分）具备扎实的专业技能，能够熟练运用专业知识解决工作中的实际问题，得810分。专业技能基本满足工作要求，能完成一般性工作任务，得67分。专业技能有所欠缺，在工作中遇到问题需要较多指导，得45分。专业技能严重不足，无法胜任本职工作，得13分。2.学习能力（5分）学习能力强，能够快速掌握新知识、新技能，不断适应工作变化，得45分。有一定的学习能力，能在他人指导下学习新东西，得3分。学习能力较弱，对新知识、新技能接受较慢，得2分。学习态度消极，拒绝学习新知识、新技能，得1分。3.沟通能力（5分）沟通能力良好，表达清晰、准确，能够与学校师生、家长等有效沟通，得45分。沟通能力一般，能基本表达自己的想法，但有时会出现沟通不畅的情况，得3分。沟通能力较差，表达含糊不清，容易引起误解，得2分。沟通障碍严重，无法正常与他人交流，得1分。（四）工作纪律（10分）1.出勤情况（5分）严格遵守学校考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象，得45分。偶有迟到、早退，但未超过规定次数，得3分。迟到、早退次数较多，或有旷工情况，得12分。2.工作纪律执行（）5分严格遵守学校各项工作纪律，服从工作安排，无违规违纪行为，得45分。基本遵守工作纪律，偶尔出现一些小的违规行为，能及时改正，得3分。工作纪律松弛，经常违反学校规定，得12分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由临时工所在部门负责人负责，根据临时工的日常工作表现，如出勤情况、工作任务完成进度、工作质量等，进行实时记录和评价。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，由部门负责人组织，成立考核小组，对临时工进行集中考核。考核小组由部门负责人、相关同事代表等组成，考核方式包括个人述职、民主测评、查阅工作记录等。3.专项考核：针对临时性、阶段性的重点工作任务，在任务完成后及时进行专项考核，由相关部门负责人或项目负责人负责组织实施，重点考核临时工在专项工作中的表现。（二）考核周期1.日常考核随时进行，及时记录临时工的工作表现。2.定期考核每学期末进行一次，与学校学期工作总结同步。3.专项考核根据工作任务的具体情况确定考核时间，一般在任务完成后的一周内进行。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，明确考核小组成员的职责和分工。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。3.通知临时工考核的相关事宜，包括考核时间、地点、方式、内容等，确保临时工了解考核要求。（二）实施阶段1.日常考核：部门负责人按照日常考核标准，对临时工的日常工作表现进行详细记录，每周进行一次小结，每月进行一次汇总。2.定期考核：个人述职：临时工在考核小组面前进行个人述职，汇报本学期工作任务完成情况、工作成果、存在问题及改进措施等。民主测评：考核小组成员及临时工所在部门的同事对临时工进行民主测评，测评内容包括工作业绩、工作态度、工作能力、工作纪律等方面，按照百分制进行评分。查阅工作记录：考核小组查阅临时工的工作记录、考勤记录、工作成果等相关资料，作为考核的参考依据。3.专项考核：任务负责人介绍专项工作任务的目标、要求、完成情况等。临时工汇报自己在专项工作中的表现、取得的成果、遇到的问题及解决方法等。考核小组根据临时工的汇报和相关资料，对其在专项工作中的表现进行评价。（三）评价阶段1.考核小组根据日常考核、定期考核和专项考核的结果，对临时工进行综合评价，确定考核等级。2.考核等级分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（四）反馈阶段1.考核小组将考核结果反馈给临时工本人，由部门负责人与临时工进行面谈，向其通报考核情况，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。2.临时工对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向考核小组提出申诉。考核小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行复查，并将复查结果反馈给临时工。五、考核结果应用（一）薪酬调整1.考核结果为优秀的临时工，给予适当的薪酬奖励，如绩效奖金增加[X]%，或给予一次性奖励[X]元。2.考核结果为良好的临时工，薪酬可维持不变。3.考核结果为合格的临时工，视情况进行薪酬调整，如适当降低绩效奖金[X]%，或进行警告谈话。4.考核结果为不合格的临时工，予以辞退或解除劳动合同。（二）培训与发展1.根据考核结果，为临时工制定个性化的培训计划，针对其不足之处提供相应的培训课程和学习机会，帮助其提升工作能力和专业技能。2.对于考核优秀的临时工，学校将优先提供晋升机会或推荐参加更高层次的培训学习，