17年机关单位考核制度

PAGE17年机关单位考核制度一、总则（一）目的为了加强机关单位管理，提高工作效率和质量，确保各项工作任务的顺利完成，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、公正、客观的评价体系，激励全体工作人员积极履行职责，不断提升工作水平，打造一支高素质、专业化的机关干部队伍，更好地服务于经济社会发展大局。（二）适用范围本考核制度适用于机关单位全体在职工作人员，包括行政编制人员、事业编制人员以及其他聘用人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于事实，全面、准确地反映工作人员的工作表现，避免主观随意性，确保考核结果公平公正。2.注重实绩原则：以工作人员完成工作任务的数量、质量、效率以及取得的工作成效为主要依据，突出工作实绩在考核中的重要地位。3.激励约束原则：通过考核，对表现优秀的工作人员给予奖励和激励，对存在问题的工作人员进行督促和约束，促进整体工作效能提升。4.动态管理原则：考核制度应根据工作发展和实际情况，适时进行调整和完善，保持考核工作的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，积极参加政治学习和政治活动，具有较高的政治觉悟和政治素养。2.职业道德：遵守国家法律法规和机关单位各项规章制度，诚实守信，廉洁奉公，敬业爱岗，具有强烈的责任心和使命感，全心全意为人民服务。3.社会公德：注重个人品德修养，遵守社会公德，团结同事，尊重他人，乐于助人，在社会生活中树立良好形象。考核标准：政治品德、职业道德、社会公德表现优秀得90100分；表现良好得7589分；表现一般得6074分；存在明显不足得60分以下。（二）能1.业务能力：具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，熟悉业务流程，能够熟练、准确地完成各项工作任务。2.学习能力：具有较强的学习意识和学习能力，能够不断更新知识结构，适应工作发展需要，积极参加各类培训和学习活动，提升自身综合素质。3.创新能力：敢于创新工作思路和方法手段，在工作中能够提出合理化建议并取得实际成效，推动工作不断改进和创新。考核标准：业务能力强、学习能力突出、创新能力显著得90100分；业务能力较好、学习能力较强、有一定创新表现得7589分；业务能力一般、学习能力一般、创新能力不明显得6074分；业务能力较差、学习能力不足、缺乏创新意识得60分以下。（三）勤1.出勤情况：严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，请假手续完备。2.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有较强的工作热情和奉献精神，能够全身心投入工作。3.工作作风：坚持实事求是，真抓实干，勇于担当，工作严谨细致，注重工作效率和质量，坚决杜绝形式主义和官僚主义。考核标准：出勤情况良好、工作态度积极、工作作风扎实得90100分；出勤情况基本正常、工作态度较好、工作作风较踏实得7589分；出勤情况偶有问题、工作态度一般、工作作风存在一些不足得6074分；出勤情况较差、工作态度不积极、工作作风浮躁得60分以下。（四）绩1.工作任务完成情况：按时完成上级交办的各项工作任务，工作质量高，数量达到或超过规定要求，工作成果得到认可和好评。2.工作业绩：在本职工作中取得显著成绩，如工作创新、业务拓展、工作效率大幅提升等，为机关单位发展做出重要贡献。3.重点工作推进情况：对机关单位确定的重点工作任务，能够积极主动推进，按时完成阶段性目标，确保重点工作顺利完成。考核标准：工作任务完成出色、工作业绩突出、重点工作推进有力得90100分；工作任务完成较好、工作业绩较明显、重点工作推进顺利得7589分；工作任务基本完成、工作业绩一般、重点工作推进有一定进展得6074分；工作任务完成较差、工作业绩不突出、重点工作推进不力得60分以下。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁从政各项规定，自觉抵制各种腐败行为，做到廉洁奉公，不以权谋私，不接受不正当利益。2.廉洁教育：积极参加廉洁教育活动，增强廉洁意识，自觉遵守廉洁纪律，维护机关单位良好形象。考核标准：廉洁自律表现优秀、廉洁教育积极参与得90100分；廉洁自律情况良好、廉洁教育表现较好得7589分；廉洁自律无违规行为、廉洁教育参与度一般得6074分；存在廉洁风险或违反廉洁纪律得60分以下。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人负责对本部门工作人员进行日常考核，主要记录工作人员的出勤情况、工作任务完成情况、工作表现等，作为年度考核的重要依据。2.定期考核：每季度进行一次定期考核，各部门对本季度工作人员的工作情况进行总结评价，填写考核表，报机关单位考核领导小组审核。3.专项考核：针对某项重点工作、专项任务或突发事件，对相关工作人员进行专项考核，根据工作完成情况和表现进行评价。4.民主测评：每年年底组织全体工作人员进行民主测评，对被考核对象的德、能、勤、绩、廉等方面进行综合评价，测评结果纳入年度考核总成绩。（二）考核周期考核周期为一年，每年1月1日至12月31日为一个考核年度。年度考核在次年1月份进行，考核结果分为优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）、不称职（不合格）四个等次。四、考核程序（一）个人总结每年年底，工作人员对照考核内容与标准，对自己一年来的工作表现进行全面总结，填写个人年度考核登记表，内容包括工作任务完成情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。（二）部门初评各部门负责人根据日常考核、定期考核和个人总结情况，对本部门工作人员进行初步评价，确定考核等次建议名单，并在本部门内进行公示，公示期为5个工作日。公示无异议后，将考核材料报机关单位考核领导小组。（三）审核评定机关单位考核领导小组对各部门上报的考核材料进行审核，结合民主测评结果，综合评定工作人员的年度考核等次。考核结果经单位领导班子集体研究确定后，在机关单位内部进行公示，公示期为7个工作日。（四）结果反馈考核结果确定后，由考核领导小组办公室负责将考核结果反馈给被考核对象。对考核为优秀等次的工作人员进行表彰奖励；对考核为基本称职（基本合格）、不称职（不合格）等次的工作人员，由单位领导进行谈话，指出存在问题，提出整改要求，并根据相关规定进行处理。五、考核结果运用（一）奖励表彰1.年度考核为优秀等次的工作人员，给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并按照有关规定给予一定的物质奖励。2.连续三年考核为优秀等次的工作人员，在职务晋升、职称评定、评先评优等方面予以优先考虑。（二）绩效工资1.根据年度考核结果，按照不同等次发放绩效工资。优秀等次的工作人员绩效工资上浮一定比例；称职（合格）等次的工作人员发放全额绩效工资；基本称职（基本合格）等次的工作人员绩效工资下浮一定比例；不称职（不合格）等次的工作人员扣发部分绩效工资。2.绩效工资具体发放标准和办法按照机关单位绩效工资管理规定执行。（三）职务晋升与岗位调整1.年度考核结果作为职务晋升的重要依据之一。在同等条件下优先晋升考核等次高的工作人员。2.对于连续两年考核为不称职（不合格）等次的工作人员，视情节轻重，给予降职、免职或辞退处理。3.根据工作需要和工作人员的考核情况，对岗位进行合理调整，使工作人员能够更好地发挥自身优势，提高工作效能。（四）培训与发展1.根据考核结果，分析工作人员存在的不足，有针对性地制定培训计划，为工作人员提供个性化的培训和发展机会，帮助其提升能力素质。2.对于考核为基本称职（基本合格）等次的工作人员，安排参加相关业务培训，限期改进提高；对于考核为不称职（不合格）等次的工作人员，进行离岗培训，经培训仍不合格的，予以辞退。六、申诉与复核（一）申诉工作人员如对考核结果有异议，可以在考核结果公示期内，向机关单位考核领导小组提出书面申诉。申诉内容应包括申诉理由、相关