小学生卫生检查考核制度

PAGE小学生卫生检查考核制度一、总则（一）目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、卫生、健康的学习环境，保障小学生的身体健康，特制定本卫生检查考核制度。本制度旨在规范学校卫生工作流程，明确各部门及人员职责，确保学校卫生工作达到相关法律法规及行业标准要求，促进学生良好卫生习惯的养成。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校内所有区域，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍、操场、卫生间等。（三）依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《国家卫生城市标准》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生检查考核组织架构及职责（一）卫生检查考核领导小组1.组成人员由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。2.职责全面领导学校卫生检查考核工作，制定卫生工作目标和政策。审核卫生检查考核标准及方案，确保符合法律法规和行业标准。对卫生检查考核结果进行决策，协调解决卫生工作中的重大问题。（二）卫生检查考核小组1.组成人员由学校后勤部门牵头，各年级班主任、校医、学生会干部代表等组成。2.职责负责制定具体的卫生检查考核标准和实施细则。按照规定的时间和频率对校内各区域进行卫生检查，并做好记录。根据检查结果进行评分，汇总考核数据，撰写考核报告。向卫生检查考核领导小组汇报工作情况，提出改进建议和措施。（三）各部门职责1.后勤部门负责学校卫生设施设备的采购、维护和更新，确保设施设备正常运行。组织安排校园环境卫生清扫、消毒等日常保洁工作，监督保洁人员工作质量。协调各部门之间的卫生工作，及时处理卫生问题和突发事件。2.教学部门将卫生教育纳入教学计划，组织开展卫生知识宣传和健康教育活动。督促教师教育学生养成良好个人卫生习惯，保持教室及教学区域整洁卫生。配合卫生检查考核小组做好教学区域的卫生检查工作。3.学生管理部门组织学生参与校园卫生管理活动，培养学生的卫生意识和责任感。引导学生成立卫生监督小组，对学生个人卫生及班级卫生情况进行自我监督和检查。对违反卫生规定的学生进行批评教育，督促其改正。4.食堂管理部门严格遵守食品卫生安全相关法律法规，确保食堂环境卫生、食品加工安全。加强食堂从业人员的健康管理和卫生培训，规范操作流程。定期对食堂进行卫生检查和消毒，做好食品留样工作。5.校医室负责学校卫生保健工作，对学生进行健康检查和疾病预防控制。指导学校开展卫生工作，提供卫生知识咨询和技术支持。对突发公共卫生事件进行应急处理，及时报告相关部门。三、卫生检查考核标准（一）教室卫生1.地面：干净无杂物、无痰迹、无污渍，保持整洁。2.桌面及文具摆放：桌面整洁，文具摆放整齐有序。3.门窗玻璃：门窗明亮干净，玻璃无灰尘、无污渍。4.墙壁及天花板：墙壁无脚印、无涂鸦，天花板无蜘蛛网。5.垃圾清理：垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无散落垃圾。6.通风换气：保持教室通风良好，空气清新。（二）办公室卫生1.办公桌面：文件、办公用品摆放整齐，桌面整洁无杂物。2.地面及周边：地面干净，无垃圾纸屑，周边环境整洁。3.门窗玻璃：同教室卫生要求。4.办公设备：电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘。5.文件资料整理：文件资料分类存放，整齐有序。（三）公共区域卫生1.走廊：地面干净，墙壁无污渍，扶手无灰尘。2.楼梯：台阶干净，扶手及栏杆保持清洁。3.卫生间：便池、洗手池清洁无异味，地面干燥无水渍，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。4.操场及运动设施：操场地面整洁，无垃圾杂物，运动设施完好无损，定期进行清洁维护。5.食堂：餐厅地面、桌面干净，餐具摆放整齐，厨房操作间卫生达标，食品加工区域清洁卫生，无异味，食品储存符合卫生要求。（四）个人卫生1.学生：勤洗澡、勤换衣，头发干净整齐，指甲修剪整齐，保持良好的个人卫生习惯。2.教职工：着装整洁得体，注意个人卫生，保持良好的职业形象。四、卫生检查考核方式及频率（一）检查方式1.日常巡查：卫生检查考核小组成员每天不定时对校内各区域进行巡查，及时发现和处理卫生问题。2.定期检查：每周组织一次全面的卫生检查，按照卫生检查考核标准对各区域进行详细检查评分。3.专项检查：针对特殊情况或重点区域进行专项检查，如传染病高发期对教室、宿舍等区域的卫生检查。（二）考核频率1.班级卫生考核：每周根据定期检查结果对各班级卫生情况进行考核评分，每月进行一次汇总排名。2.部门卫生考核：每月对各部门负责的区域卫生情况进行考核评分，结果纳入部门绩效考核。五、卫生检查考核评分办法（一）评分标准卫生检查考核采用百分制，根据各区域卫生检查情况进行评分。具体评分标准如下：1.90100分：卫生状况优秀，各项指标均符合要求，区域内整洁干净，无任何卫生死角。2.8089分：卫生状况良好，大部分指标符合要求，有少量小问题，但不影响整体卫生环境。3.7079分：卫生状况一般，存在一些明显的卫生问题，需要及时整改。4.6069分：卫生状况较差，卫生问题较多，整改任务较重。5.60分以下：卫生状况极差，存在严重卫生问题，必须立即进行全面整改。（二）评分方法1.检查人员按照卫生检查考核标准对各区域进行逐项检查，记录存在的问题及扣分点。2.根据问题的严重程度和数量确定扣分数值，最后计算出该区域的总得分。3.对于发现的卫生问题，能当场整改的要求立即整改；不能当场整改的，下达整改通知书，明确整改期限和责任人。六、卫生检查考核结果运用（一）班级考核结果运用1.每周将班级卫生考核得分在全校进行通报，对排名靠前的班级进行表扬，颁发流动红旗。2.每月根据班级卫生考核总分进行排名，得分纳入班级量化管理，与班主任绩效考核挂钩。3.学期末，对卫生考核优秀的班级进行表彰奖励，如评选“卫生先进班级”，给予一定的物质奖励或荣誉证书。（二）部门考核结果运用1.每月将部门卫生考核得分在学校行政会议上进行通报，对卫生工作表现突出的部门进行表扬。2.部门卫生考核结果作为部门年度绩效考核的重要组成部分，与部门及员工的奖金、评优评先等挂钩。3.对于卫生考核连续排名靠后的部门，学校将对部门负责人进行诫勉谈话，督促其加强卫生管理工作。七、卫生问题整改及跟踪机制（一）整改通知卫生检查考核小组在检查过程中发现卫生问题后，当场能整改的要求立即整改；不能当场整改的，填写卫生问题整改通知书，明确问题描述、整改要求、整改期限及责任人，一式两份，一份交被检查部门，一份留存备案。（二）整改措施被检查部门收到整改通知书后，应立即制定详细的整改措施，明确整改责任人及整改时间节点，确保卫生问题得到及时有效的解决。整改措施应报卫生检查考核小组备案。（三）跟踪复查卫生检查考核小组在