社区教育督导考核制度

PAGE社区教育督导考核制度一、总则（一）目的为加强社区教育工作的规范化、科学化管理，提高社区教育质量，促进社区教育事业的健康发展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本地区社区教育实际情况，制定本督导考核制度。（二）适用范围本制度适用于本地区内开展社区教育活动的各类社区教育机构、组织以及相关工作人员。（三）基本原则1.导向性原则：以促进社区居民素质提升和社区发展为导向，引导社区教育机构积极开展各类教育活动，提高教育质量。2.科学性原则：考核指标体系应科学合理，符合社区教育规律和特点，能够全面、客观、公正地反映社区教育工作的成效。3.激励性原则：通过督导考核，激励社区教育机构和工作人员积极进取，不断创新工作方法，提高工作水平。4.公开公平公正原则：督导考核过程和结果应公开透明，确保公平公正，接受社会监督。二、督导考核主体与对象（一）督导考核主体成立社区教育督导考核小组，成员包括教育行政部门工作人员、社区教育专家、社区代表等。督导考核小组负责组织实施社区教育督导考核工作。（二）督导考核对象1.各街道（乡镇）社区教育中心。2.社区内各类社区教育学校、学习点。3.参与社区教育工作的社会组织、企业等。三、督导考核内容与指标（一）组织管理1.机构设置与人员配备社区教育机构是否有独立的办公场所和必要的教学设施设备。配备专职或兼职工作人员，人员数量是否满足工作需要。2.管理制度建设建立健全各项规章制度，包括教学管理、教师管理、学员管理、财务管理等。制度是否符合国家法律法规和教育行业标准，是否有效执行。3.发展规划与年度计划制定社区教育发展规划，明确发展目标和任务。每年制定年度工作计划，并认真组织实施。（二）教育教学1.课程开发与实施根据社区居民需求，开发丰富多样的课程，课程内容是否具有针对性、实用性和趣味性。按照教学计划组织教学活动，教学过程是否规范，教学方法是否灵活多样。2.师资队伍建设建立一支专兼职结合、素质较高的社区教育师资队伍。定期组织教师培训，提高教师业务水平。3.教学资源建设整合利用社区内各类教育资源，建立教学资源库。教学资源是否丰富、优质，能否满足教学需要。（三）学员管理1.招生工作按照规定程序开展招生工作，招生宣传是否真实、准确。招生人数是否达到规定要求。2.学员注册与学籍管理建立学员注册制度，对学员信息进行规范管理。学员学籍档案是否完整、准确。3.学员学习过程管理关注学员学习情况，及时解决学员学习中遇到的问题。组织学员开展学习交流活动，提高学员学习积极性。（四）社区参与1.社区教育活动开展在社区内广泛开展各类教育活动，并积极组织居民参与。活动形式是否多样，内容是否丰富，是否受到居民欢迎。2.社区教育资源整合与共享与社区内学校、图书馆、文化馆、企业等单位合作，整合利用各类教育资源。实现资源共享，提高资源利用效率。3.社区教育对社区发展的促进作用通过社区教育活动，是否促进了社区居民素质提升、社区文化建设、社区和谐发展等。（五）经费管理1.经费来源与使用社区教育经费来源是否合法、稳定，包括政府拨款、社会捐赠、学费收入等。经费使用是否合理，是否专款专用，有无违规使用情况。2.经费管理制度建立健全经费管理制度，规范经费审批程序。定期公布经费收支情况，接受社会监督。（六）特色与创新1.社区教育特色项目开展具有本地特色、创新性的社区教育项目，项目是否具有示范推广价值。2.工作创新举措在社区教育工作中采取的创新工作方法、手段，是否取得良好效果。四、督导考核方式与周期（一）督导考核方式1.文件资料审查：查阅社区教育机构的相关文件、资料，包括规章制度、工作计划、工作总结、教学档案、学员档案等。2.实地考察：到社区教育机构实地查看办公场所、教学设施设备、教学活动开展情况等。3.问卷调查：对社区居民、学员、教师等进行问卷调查，了解他们对社区教育工作的满意度和意见建议。4.访谈：与社区教育机构负责人、工作人员、教师、学员等进行访谈，深入了解社区教育工作情况。（二）督导考核周期督导考核每年进行一次，考核时间一般安排在每年年底。五、督导考核程序（一）准备阶段1.制定督导考核方案，明确考核内容、指标、方式、时间安排等。2.组建督导考核小组，培训考核人员，使其熟悉考核标准和方法。3.通知被考核对象，要求其按照考核要求准备相关材料。（二）实施阶段1.被考核对象按照要求提交自评报告和相关材料。2.督导考核小组通过文件资料审查、实地考察、问卷调查、访谈等方式进行考核。3.考核人员按照考核指标体系进行评分，填写考核记录。（三）反馈阶段1.督导考核小组对考核情况进行汇总分析，形成考核报告。2.向被考核对象反馈考核结果，指出存在的问题和不足，提出改进建议。3.被考核对象对考核结果有异议的，可以在规定时间内提出申诉。（四）整改阶段1.被考核对象根据考核反馈意见，制定整改方案，明确整改措施、责任人和整改期限。2.按照整改方案认真组织整改，并将整改情况及时报告督导考核小组。3.督导考核小组对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作取得实效。六、督导考核结果运用（一）表彰奖励1.对督导考核结果优秀的社区教育机构和个人，给予表彰奖励。2.表彰奖励形式包括颁发荣誉证书、奖金、通报表扬等。（二）政策支持1.在项目申报、经费投入等方面，对考核优秀的社区教育机构给予优先支持。2.鼓励考核优秀的社区教育机构在社区教育工作中发挥示范引领作用。（三）限期整改1.对督导考核结果不合格的社区教育机构，下达限期整改通