青蓝工程教师考核制度

PAGE青蓝工程教师考核制度一、总则（一）目的为加强我校青蓝工程教师队伍建设，提高青年教师的教育教学水平和专业素养，促进青年教师快速成长，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于参与我校青蓝工程的指导教师和青年教师。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果要客观、公正，全面衡量指导教师和青年教师的工作表现。2.注重实效原则：以提高教育教学质量为核心，注重考核工作的实际效果，促进青年教师专业成长。3.激励发展原则：通过考核，激励指导教师认真履行职责，激发青年教师积极进取，不断提升自身素质。二、考核内容与标准（一）指导教师考核内容与标准1.师德师风（20分）为人师表，言行举止符合教师职业道德规范，无违规违纪行为。（10分）关心爱护青年教师，积极引导青年教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。（10分）2.指导计划与实施（30分）制定详细、合理的指导计划，明确指导目标、内容、措施和时间安排。（10分）按照指导计划认真开展指导工作，定期与青年教师交流，指导过程记录详实。（10分）根据青年教师的实际情况，及时调整指导策略，确保指导效果。（10分）3.教学指导（30分）指导青年教师备课、上课，提高课堂教学质量。青年教师课堂教学水平有明显提升。（15分）定期听青年教师的课，每学期听课不少于[X]节，并给予认真、具体的反馈和建议。（10分）指导青年教师开展教学研究，参与青年教师的课题研究或教学改革项目。（5分）4.专业发展指导（15分）帮助青年教师制定个人专业发展规划，指导青年教师提升专业知识和技能。（10分）为青年教师提供学习资源和发展机会，鼓励青年教师参加各类培训、学术交流活动。（5分）5.考核结果运用（5分）积极配合学校做好对青年教师的考核工作，提供准确、客观的评价意见。（3分）根据考核结果，对表现优秀的青年教师给予推荐表彰等奖励。（2分）（二）青年教师考核内容与标准1.师德师风（20分）遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生。（10分）积极参加师德师风教育活动，无违规违纪行为。（10分）2.教学工作（40分）认真备课、上课，教学环节完整，教学方法得当。每学期公开课不少于[X]节，且教学效果良好。（20分）课堂教学质量逐步提高，学生满意度较高。教学成绩在同层次班级中处于较好水平。（15分）积极参与教学改革和教学研究，每学期撰写教学反思或教学论文不少于[X]篇。（5分）3.学习与成长（30分）认真参加学校组织的各类培训和学习活动，按时完成学习任务。（10分）按照指导教师的要求，认真学习专业知识和技能，不断提升自身业务水平。（10分）积极参加教学竞赛、公开课等活动，在活动中表现良好，取得一定成绩。（10分）4.师徒合作（10分）尊重指导教师，主动请教问题，积极配合指导教师开展工作。（5分）与指导教师保持良好的沟通，每学期师徒交流次数不少于[X]次。（5分）三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由指导教师和青年教师所在年级组、教研组负责，对师徒日常工作表现进行跟踪记录，包括备课、听课、交流等情况。2.学期考核：每学期末，指导教师和青年教师分别填写《青蓝工程教师考核表》，总结本学期工作情况。考核小组根据平时考核记录和考核表进行综合评价。3.学年考核：结合两个学期的考核结果，对指导教师和青年教师进行学年考核。（二）考核程序1.个人总结：指导教师和青年教师在每学期末撰写个人工作总结，填写考核表，提交相关支撑材料。2.小组初评：年级组、教研组对师徒的工作总结和材料进行初审，给出初步评价意见。3.考核小组评审：学校成立考核小组，由教学管理部门负责人、骨干教师代表等组成。考核小组对初评结果进行审核，综合考虑各项考核指标，确定考核等级。4.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。如对考核结果有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉。四、考核结果与运用（一）考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在[X]分及以上，且在师德师风、教学工作、学习与成长等方面表现突出。2.合格：考核总分在[X]分至[X]分之间，各项考核指标达到基本要求。3.不合格：考核总分在[X]分以下，或在师德师风、教学工作等方面存在严重问题。（二）结果运用1.表彰奖励对考核优秀的指导教师和青年教师，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资、职称评定等方面予以适当倾斜。优秀指导教师在评优评先、骨干教师评选等方面优先考虑。2.督促改进对考核合格的指导教师和青年教师，肯定成绩，指出不足，提出改进建议，督促其不断提高工作水平。对考核不合格的指导教师，取消其当年指导资格，并进行诫勉谈话；对考核不合格的青年教师，延长培养期一年，如仍不合格，取消其培养资格。3.培养调整根据考核结果，对青蓝工程培养对象进行动态调整，对表