区发改局监督考核制度

PAGE区发改局监督考核制度一、总则（一）目的为加强区发改局内部管理，规范工作流程，提高工作效率，确保各项工作任务的顺利完成，依据相关法律法规和行业标准，制定本监督考核制度。（二）适用范围本制度适用于区发改局全体工作人员。（三）基本原则1.客观公正原则：监督考核过程和结果应客观、公正，以事实为依据，避免主观随意性。2.全面考核原则：对工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过监督考核，激励工作人员积极工作，同时对违规行为进行约束。4.动态管理原则：根据工作实际情况，适时调整监督考核内容和方式，确保制度的有效性和适应性。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律法规和单位规章制度。2.职业道德：诚实守信，敬业爱岗，具有强烈的责任心和使命感，维护单位形象和声誉。3.社会公德：遵守社会公德，团结协作，乐于助人，积极参与社会公益活动。考核标准：政治品德、职业道德、社会公德表现优秀得[X]分；表现良好得[X]分；表现一般得[X]分；存在问题得[X]分。（二）能1.业务能力：具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，熟悉发改工作相关政策法规和业务流程。2.工作能力：具有较强的组织协调能力、沟通能力、分析问题和解决问题的能力，能够独立完成工作任务。3.学习能力：积极参加各类培训和学习活动，不断更新知识结构，提高自身综合素质。考核标准：业务能力、工作能力、学习能力强得[X]分；较强得[X]分；一般得[X]分；较弱得[X]分。（三）勤1.出勤情况：严格遵守单位考勤制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。2.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有良好的工作作风。考核标准：出勤情况良好，工作态度积极得[X]分；基本遵守考勤制度，工作态度较好得[X]分；存在迟到、早退等情况，工作态度一般得[X]分；经常旷工，工作态度不认真得[X]分。（四）绩1.工作任务完成情况：按时、高质量完成各项工作任务，工作成果符合要求和标准。2.工作质量：工作细致严谨，无明显差错，工作效率较高。3.工作创新：积极探索工作新思路、新方法，提出具有创新性的建议和措施，取得良好效果。考核标准：工作任务完成出色，工作质量高，有创新成果得[X]分；较好完成工作任务，工作质量较好，有一定创新得[X]分；基本完成工作任务，工作质量一般，创新不足得[X]分；未完成工作任务，工作质量差，无创新得[X]分。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种不正之风，廉洁奉公。考核标准：廉洁自律表现优秀得[X]分；表现良好得[X]分；表现一般得[X]分；存在廉洁问题得[X]分。三、考核方式（一）日常考核1.考勤记录：由局办公室负责记录工作人员的出勤情况，每月进行汇总统计。2.工作任务完成情况记录：各科室负责人负责记录本科室工作人员的工作任务完成情况，定期进行检查和评估。3.工作表现记录：工作人员之间相互监督，及时记录工作中发现的问题和表现突出的事例。（二）定期考核1.季度考核：每季度末进行一次季度考核，由各科室负责人对本科室工作人员进行考核评价，填写季度考核表，报局办公室汇总。2.年度考核：每年年末进行年度考核，成立考核小组，由局领导、各科室负责人和部分工作人员代表组成。考核小组按照考核内容和标准，对全体工作人员进行全面考核，确定考核等次。（三）专项考核根据工作需要，对特定工作任务或项目进行专项考核，由相关科室负责组织实施，考核结果作为专项工作评价的重要依据。四、考核程序（一）个人总结被考核人员按照考核内容和标准，对自己本季度或本年度的工作进行总结，填写考核表中的个人总结部分。（二）科室评价各科室负责人根据本科室工作人员的日常工作表现、任务完成情况等，对本科室人员进行评价，填写考核表中的科室评价部分，并给出初步考核意见。（三）考核小组审定考核小组对各科室上报的考核材料进行审核，结合日常考核情况，综合评价被考核人员的表现，确定考核等次。（四）结果反馈考核结果反馈给被考核人员，被考核人员如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行调查核实后，作出最终裁定。五、考核结果运用（一）绩效奖金发放根据考核结果，发放绩效奖金。考核等次为优秀的，绩效奖金按照[X]%发放；良好的，按照[X]%发放；一般的，按照[X]%发放；较差的，扣发部分绩效奖金。（二）评先评优考核结果作为评先评优的重要依据。年度考核等次为优秀的人员，优先推荐参加上级部门的评先评优活动；连续多年考核优秀的人员，在职务晋升、职称评定等方面给予优先考虑。（三）职务晋升与岗位调整将考核结果与职务晋升、岗位调整挂钩。对考核优秀、工作能力强、业绩突出的人员，优先提拔任用；对考核不称职或不能胜任现职工作的人员，进行岗位调整或降职处理。（四）培训与发展根据考核结果，针对工作人员存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助其提升能力素质，促进个人发展。六、监督与申诉（一）监督机制成立监督小组，负责对监督考核工作进行全程监督。监督小组定期检查考核过程和结果，确保考核工作公平、公正、公开。（二）申诉渠道被考核人员如对考核结果有异议，可在接到考核结