小学班子评议考核制度

PAGE小学班子评议考核制度一、总则（一）目的为加强我校领导班子建设，提高班子整体素质和管理水平，确保学校各项工作顺利开展，依据相关教育法律法规和行业标准，特制定本评议考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校领导班子全体成员，包括校长、副校长、教导主任、德育主任、后勤主任等。（三）基本原则1.客观公正原则：评议考核过程要实事求是，全面准确地反映班子成员的工作表现和业绩，评价结果要公平公正，不受主观因素影响。2.注重实绩原则：以班子成员履行岗位职责的实际工作成效为主要依据，重点考核工作业绩、工作能力和工作态度。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取教职工、学生及家长的意见和建议，考核过程和结果要公开透明，接受群众监督。4.激励发展原则：通过评议考核，激励班子成员不断提高自身素质和工作能力，促进学校整体发展。二、考核内容与标准（一）德1.政治素质坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，积极贯彻落实上级教育部门的工作部署。具有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒头脑。2.职业道德爱岗敬业，忠诚于党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。以身作则，为人师表，遵守教师职业道德规范，树立良好的形象。尊重教职工和学生，关心爱护师生，建立和谐的师生关系和干群关系。（二）能1.管理能力具备较强的组织协调能力，能够有效地组织学校各项工作，协调各方关系，确保工作顺利推进。具有良好的决策能力，能够科学分析问题，做出正确的决策，推动学校发展。善于沟通交流，能够与教职工、学生及家长进行有效的沟通，及时了解各方需求，解决实际问题。2.业务能力熟悉教育教学业务，具备较高的教育教学理论水平和实践能力，能够指导教师开展教学工作。掌握现代教育技术，能够运用信息技术手段提高学校管理效率和教育教学质量。具有较强的学习能力，能够不断更新教育观念，适应教育改革发展的需要。（三）勤1.工作态度工作勤奋敬业，积极主动，认真负责，按时完成各项工作任务。具有较强的奉献精神，不计较个人得失，全身心投入学校工作。2.工作作风坚持实事求是，真抓实干，注重工作实效，反对形式主义。深入教学一线，了解师生实际情况，及时解决问题，为师生服务。（四）绩1.教育教学质量学校教学成绩显著提高，在各级各类考试和竞赛中取得优异成绩。学生综合素质得到全面提升，具有良好的思想道德品质、科学文化素养和创新实践能力。2.学校管理工作学校管理制度完善，管理规范，运行高效，各项工作有序开展。校园安全稳定，环境整洁优美，师生满意度高。3.团队建设加强教师队伍建设成效显著，教师业务水平不断提高，形成了一支高素质的教师队伍。领导班子团结协作，凝聚力强，能够带领全体教职工共同为学校发展努力奋斗。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从政。不利用职务之便谋取私利，不接受教职工、学生及家长的礼品、礼金和宴请。2.廉洁教育加强对教职工的廉洁教育，营造风清气正的校园环境。积极推进廉政文化建设，将廉洁教育纳入学校教育教学活动中。三、考核方式与程序（一）考核方式1.民主测评：每年组织一次教职工民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果作为考核的重要依据。2.工作述职：班子成员每年进行一次工作述职，汇报本年度工作情况、取得的成绩、存在的问题及下一步工作计划，接受教职工的评议。3.个别谈话：考核组与班子成员、教职工代表、学生代表、家长代表等进行个别谈话，了解班子成员的工作表现和群众评价。4.查阅资料：查阅班子成员的工作计划、工作总结、会议记录、教学成果、获奖情况等相关资料，了解工作业绩。（二）考核程序1.制定方案：每年年初，学校根据上级要求和学校实际情况，制定领导班子评议考核工作方案，明确考核内容、标准、方式、程序等。2.组织实施：按照考核方案组织实施考核工作，班子成员进行工作述职，开展民主测评、个别谈话、查阅资料等工作。3.综合评价：考核组对考核情况进行综合分析，形成班子成员的考核评价意见。4.反馈结果：考核结果向班子成员反馈，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。5.结果运用：将考核结果与班子成员的奖惩、任用、晋升等挂钩，激励班子成员不断提高工作水平。四、考核结果及运用（一）考核结果考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作勤奋敬业，工作业绩突出，民主测评优秀率达到[X]%以上，且无基本称职和不称职票。2.称职：思想政治素质较好，业务能力较强，工作认真负责，能够完成工作任务，民主测评称职及以上票达到[X]%以上。3.基本称职：思想政治素质一般，业务能力一般，工作积极性、主动性不够，完成工作任务的质量和效率一般，民主测评基本称职及以上票达到[X]%以上。4.不称职：思想政治素质较差，业务能力不足，工作责任心不强，不能完成工作任务，民主测评不称职票达到[X]%以上，或存在严重违反廉洁自律规定等问题。（二）结果运用1.奖励考核结果为优秀的班子成员，给予表彰奖励，并在职务晋升、职称评定等方面优先考虑。对在考核中表现突出的班子成员，学校将向上级教育部门推荐表彰。2.惩处考核结果为基本称职的班子成员，由学校领导进行诫勉谈话，提出整改要求，限期改进。考核结果为不称职的班子成员，视情节轻重，按照干部管理权限，给予相应的组织处理，如调整职务、降职、免职等。五、申诉与复议（一）申诉班子成员对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知之日起[X]个工作日内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。（二）复议学校