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(第2页)制卷人签名:制卷日期制卷人签名:制卷日期:审核人签名::审核日期:………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填写在括号内)1.课程与教学论研究的核心问题是()A.课程设计B.教学方法C.课程与教学的关系D.课程评价2.()提出了“教育性教学”原则。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳3.课程目标的确定依据不包括()A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究4.下列不属于课程设计模式的是()A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.探究模式5.()是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容,围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式。A.教学模式B.教学方法C.教学策略D.教学设计6.以学生为中心的教学策略不包括()A.发现学习B.合作学习C.程序教学D.情境教学7.下列不属于教学评价功能的是()A.诊断功能B.导向功能C.调控功能D.娱乐功能8.课程资源的核心是()A.教材B.教师C.学生D.教学设备9.()是指教师在教学过程中,根据教学目标和学生的实际情况,选择合适的教学方法和手段,以达到最佳教学效果的能力。A.教学设计能力B.教学实施能力C.教学评价能力D.教学反思能力10.下列关于课程改革的说法错误的是()A.课程改革是教育改革的核心B.课程改革是社会发展的必然要求C.课程改革是提高教育质量的关键D.课程改革只需要关注教材的更新二、多项选择题(总共5题,每题5分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填写在括号内,多选、少选、错选均不得分)1.课程与教学论的研究方法包括()A.历史研究法B.调查研究法C.实验研究法D.行动研究法E.案例研究法2.下列属于课程目标取向的是()A.普遍性目标取向B.行为性目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向E.发展性目标取向3.教学方法的选择依据包括()A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.教师自身特点E.教学环境4.教学评价的类型包括()A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.相对性评价E.绝对性评价5.下列属于课程资源开发与利用原则的是()A.开放性原则B.经济性原则C.针对性原则D.个性化原则E.实效性原则三、判断题(总共10题,每题2分,请判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”)1.课程与教学论是教育学的一个分支学科。()2.课程目标是课程设计的核心。()3.教学模式就是教学方法。()4.以教师为中心的教学策略强调学生的主动参与。()5.教学评价就是对学生学习成绩的评价。()6.课程资源就是教材。()7.教学设计是教学实施的前提。()8.课程改革就是对课程内容的改革。()9.教学反思是提高教学质量的重要途径。()10.行动研究法是一种适合一线教师的研究方法。()四、简答题(总共3题,每题10分,请简要回答下列问题)1.简述课程与教学的
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